個案報告暑作
聖母醫護管理專科學校
個案報告心得學習單
科 別 護理科 班 級 護四丁
學 號 1065101350 姓 名 彭羿綺
作 者 姓 名 林明珍
西 元 出 版 年 1999年 文 章 標 題 「個案報告」指導過程與分享
期 刊 名 稱 I Teaching Experiences with Writing Case Reports in Nursing 卷 ( 期 ) 46卷1期
起 訖 頁 數 88-94
作 者 姓 名 刁綺慧.胡馨方.王姮樺.何幸美.陳繪竹
西 元 出 版 年 2019年 文 章 標 題 提升個案報告撰寫完成率
期刊名稱 II To Enhance the Case Report Writing Skills of Clinical Ladder for Nursing Staff 卷 ( 期 ) 18卷1期
起 訖 頁 數 101-113
【自訂一主題】： 「個案報告」指導過程與分享
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：「個案報告」是個案護理經驗的分享，雖然許多護理人員都有很好的護理經驗，可惜不擅長以文筆呈現，此項書寫作業亦成爲臨床護理人員能力進階制度中較困難的一部分；南部一些醫院在資源共享原則下，邀請筆者開班指導個案報告之寫作，透過「收集資料」、「文獻查證」、「護理過程」及「個案報告書寫判讀」等課程之教導，幫助護理人員學習把好的個案護理經驗呈現出來。分析資深N2護理人員未撰寫個案報告之原因為1.無專人指導、2.個案報告撰寫訓練課程太少、3.沒有進階獎勵金、4.院內電腦使用權限受限。專案自2014年08月01日至2015年07月31日，擬定改善策略為（1）排定專人1對1指導、（2）增加個案報告撰寫訓練課程次數、時段及上傳數位學習課程、（3）公費支出送審費用、（4）開啟連結學校圖書館資料庫權限。
What文章內容摘要 三年間共指導19家醫院、56位護理人員，完成報告35篇，寄至護理學會送審21篇，有2人因忙碌放棄修正複審外，通過獲得證書者19人。本文除介紹指導過程外，亦分享指導者及學員經驗與心得。臺灣護理學會規範N3須通過個案報告審查，旨在豐富其教學題材與促進專業角色之認同。本院2014年各單位沒有同仁撰寫完成送審個案報告，分析資深N2護理人員未撰寫個案報告之原因
So What學習要點
學習如何書寫個案報報和如何提升寫個案報告的成功率
Now What反省、思考，與檢視自我)
對於打個案報告可能不太熟悉需要多靠臨床經驗來多磨練
個案報告心得學習單
科 別 護理科 班 級 護四丁
學 號 1065101350 姓 名 彭羿綺
作 者 姓 名 林明珍
西 元 出 版 年 1999年 文 章 標 題 「個案報告」指導過程與分享
期 刊 名 稱 I Teaching Experiences with Writing Case Reports in Nursing 卷 ( 期 ) 46卷1期
起 訖 頁 數 88-94
作 者 姓 名 刁綺慧.胡馨方.王姮樺.何幸美.陳繪竹
西 元 出 版 年 2019年 文 章 標 題 提升個案報告撰寫完成率
期刊名稱 II To Enhance the Case Report Writing Skills of Clinical Ladder for Nursing Staff 卷 ( 期 ) 18卷1期
起 訖 頁 數 101-113
【自訂一主題】： 「個案報告」指導過程與分享
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：「個案報告」是個案護理經驗的分享，雖然許多護理人員都有很好的護理經驗，可惜不擅長以文筆呈現，此項書寫作業亦成爲臨床護理人員能力進階制度中較困難的一部分；南部一些醫院在資源共享原則下，邀請筆者開班指導個案報告之寫作，透過「收集資料」、「文獻查證」、「護理過程」及「個案報告書寫判讀」等課程之教導，幫助護理人員學習把好的個案護理經驗呈現出來。分析資深N2護理人員未撰寫個案報告之原因為1.無專人指導、2.個案報告撰寫訓練課程太少、3.沒有進階獎勵金、4.院內電腦使用權限受限。專案自2014年08月01日至2015年07月31日，擬定改善策略為（1）排定專人1對1指導、（2）增加個案報告撰寫訓練課程次數、時段及上傳數位學習課程、（3）公費支出送審費用、（4）開啟連結學校圖書館資料庫權限。
What文章內容摘要 三年間共指導19家醫院、56位護理人員，完成報告35篇，寄至護理學會送審21篇，有2人因忙碌放棄修正複審外，通過獲得證書者19人。本文除介紹指導過程外，亦分享指導者及學員經驗與心得。臺灣護理學會規範N3須通過個案報告審查，旨在豐富其教學題材與促進專業角色之認同。本院2014年各單位沒有同仁撰寫完成送審個案報告，分析資深N2護理人員未撰寫個案報告之原因
So What學習要點
學習如何書寫個案報報和如何提升寫個案報告的成功率
Now What反省、思考，與檢視自我)
對於打個案報告可能不太熟悉需要多靠臨床經驗來多磨練
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