107學年度暑假讀書心得

科別 護理科 班級 五護二丁
學號 1075101162 姓名 楊子靖

書名I 情緒疏離 作者 水島廣子
出版社 世潮 出版年月 2017年 08月
索書號 177.312012017092607 ISBN 978-986-259-048-5

書名II 那些病不是病 作者 紀小龍
出版社 樂果文化事業有限公司 出版年月 2012年 09 月
索書號 42927902012081940 ISBN 978-986-5983-15-7

書名III 急診室SOP 作者 急診女醫師其實
出版社 晨星出版有限公司 出版年月 2015年 04 月
索書號 415.2220472015077736 ISBN 978-986-177-969-0

【撰寫心得書名】:情緒疏離
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】:
群聚生活的人類自懂事以來,尋找容身之處便是天性,因為找不到容身之處而抑鬱成疾、病情加重的人從來都不在少數。
本書的初始便導正了我們對於「容身之處」定義的迷思;容身之處病不適個具體的象徵,是自我內心的感覺。
書中舉例了不少打造容身之處的方法及步驟。但是其中最使我贊同的三項觀點便是「容身之處的感受,取決於個人的態度」與「想要獲得,必先給予」及「不要想去改變他人」。
容身之處的底基是建立在自我的認同和態度上,想著要改變他人來締造自己的容身之處是行不通的,但是我認為只是光靠自己就能建立牢真正的容身之處只是勵志的毒雞湯,彼此互相的給予近而雙雙都有獲得,才是符合人類是群聚生活的原則,畢竟沒有人能永遠不跟他人產生聯繫的生活。
建立自我認同的方法,在作者的條例之中,「承認自我」是我認為的第一步;承認而不否定的接受自己最真實的情緒。
而給予的方法書中條例出最合適的便是「頃聽」了。
我認為作者所強調的頃聽而不批評是給予的鐵則,畢竟他人的觀點角度與我們並不重疊,批評只會使容身之處更如身在五里霧中罷了。
護理照護的範圍,我認為不只是侷限於給予我們的醫療專業,同時也要協助病人得到容身之處的感覺;相信在富有安全感及歸屬感的環境下的病人會更願意接受治療,也對於自己的康復有更多信心。

新增時間 : 2019-08-30 20:56:50

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