還敢偷看阿

聖母醫護管理專科學校
110學年度護理科寒假作業心得報告
科別 護理科 班級 護三乙
學號 1085101066 姓名 蘇雅萱

作者姓名 蔡麗雅 姚開屏 許淑蓮

西元出版年 2005年10月 文章標題 護理人員面臨的問題與需要協助程度之探討
期刊名稱I 內外護理學習 卷(期) 52:5
起訖頁數 41

作者姓名 胡曉玲 張寶琪 林佳慧 陳淑貞

西元出版年 2021年07月 文章標題 臨床護理人員之情緒勞務經驗
期刊名稱II 情緒勞務 卷(期) 28:3
起訖頁數 269-280

【自訂一主題】： 有關內外科的學習
【閱讀兩篇文章後心得感想(至少600字)】：
護理學習的目的在培育具備護理知識與護理技能的護理專業人員，除此之外就讀護理科的學生在畢業後，除了必須考取護理師證照外，同時必須具備護理專業知識與護理專業技術，並且有能力在臨床上應用這些專業知識與技能，因此，如何提高護理科學生學習期間的學習效率，讓護理科學生有信心將所學的專業與技能能夠靈活的使用在臨床實務中，自始至今一直是內外護理學老師們持續關注及努力的方向，因為在三級的重科裡面與二年級的基本護理學最相關的科目就是內外科，也是三年學科裡面學分站最重的一環，我們學習的內外科是基護裡面的基本護理知識以及造成的活動因素，並且學習護理上基礎的醫療處置包含輸血、抽痰、氣切護理、中心靜脈導管護理，內外科護理技術的操作流程，複雜程度較高，每項內外科護理技術操作執行技術的內容、步驟及注意事項，，學生可以觀摩老師如何應用臨床醫療設備與用物，正確且有系統的執行內外科護理技術，運用邏輯推理評估個案的心理需求給予他們支持，讓我們護生培養尊重以及維護個案的隱私，並且老師也會在課堂中分享老師以前在醫院工作經驗或者學長姊在醫院實習時遇到的狀況，和照護過程的感受也會時常提醒我們，個案是大家的，要時常注意個案的健康安全，護理的專業就是沒有所謂的我不行！只有常常練習讓自己把不熟練變成是一種習慣，學生可以從自己錄製的影片示範中反覆學習，或者自己可以把容易執行錯誤及重要技術操作的地方做修正以及劃出標示，提醒自己，這樣不管在學習內外還是其他科的基礎上就能夠把基礎學習的扎實。