寒假作業
閱讀心得
台灣醫療文選, 護理樣本
病人,醫師,教科書,誰是我的老師？（黃達夫）：作者說：「很少有病例是一成不變的符合教科書上的記載,大多數的病人,……都是動態的,由於個別的變化而有不同程度的差異。」這就好像我常常聽到的一句話：「現在學校交教是一回事,而到了臨床上工作,又是那麼一回事了。」究竟我們要相信誰呢？我想,我們相信教科書,相信前輩,相信病人,因為,教科書是基本,我們需要他來教育我們；前輩是時間的累積,我們需要從那裡汲取我們所沒有的經驗；病人是你的課題,它所擁有的特質是獨一無二的, 文中也談到「視病如親」的意義何在,我不認為真的能夠將病患真的視為自己的父母。因為孔子也曾經說過,愛是有分等級的,弟子規也是這樣說,我認為所謂「視病如親」的真意,應該是指站在病人的立場去想：如果今天我得了這樣的病,我認為最好的處置是什麼？我會如何決定呢？
從各個角度剖析護理所存在的問題及缺陷並提出了很多切實的答案及解決方法,護理工作就是服務行業,而服務行業的根髓就在於良好的服務態度和過硬的技術水平。良好的服務態度和專業技術就像根基,只有把根基打好,之後開展的優質護理才能牢靠, 我們要通過各種途徑來提升專業技術水平和專業素養, 牢記南丁格爾的誓言,團結一心,立足本職崗位,紮實工作,無私奉獻,把我們的青春奉獻給護理事業, 護理工作是平凡而瑣碎的。
台灣醫療文選, 護理樣本
病人,醫師,教科書,誰是我的老師？（黃達夫）：作者說：「很少有病例是一成不變的符合教科書上的記載,大多數的病人,……都是動態的,由於個別的變化而有不同程度的差異。」這就好像我常常聽到的一句話：「現在學校交教是一回事,而到了臨床上工作,又是那麼一回事了。」究竟我們要相信誰呢？我想,我們相信教科書,相信前輩,相信病人,因為,教科書是基本,我們需要他來教育我們；前輩是時間的累積,我們需要從那裡汲取我們所沒有的經驗；病人是你的課題,它所擁有的特質是獨一無二的, 文中也談到「視病如親」的意義何在,我不認為真的能夠將病患真的視為自己的父母。因為孔子也曾經說過,愛是有分等級的,弟子規也是這樣說,我認為所謂「視病如親」的真意,應該是指站在病人的立場去想：如果今天我得了這樣的病,我認為最好的處置是什麼？我會如何決定呢？
從各個角度剖析護理所存在的問題及缺陷並提出了很多切實的答案及解決方法,護理工作就是服務行業,而服務行業的根髓就在於良好的服務態度和過硬的技術水平。良好的服務態度和專業技術就像根基,只有把根基打好,之後開展的優質護理才能牢靠, 我們要通過各種途徑來提升專業技術水平和專業素養, 牢記南丁格爾的誓言,團結一心,立足本職崗位,紮實工作,無私奉獻,把我們的青春奉獻給護理事業, 護理工作是平凡而瑣碎的。
