大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
給大體老師的一封信:
看法 : 我覺得要捐贈大體真的要很大的勇氣,因為要給學生們身體
需要 : 可以給醫學的學生教學用,才可以真正感受到人的身體,還有課本上的那些看不到的內臟
感想 : 覺得大體老師們真的很有勇氣,因為真的考慮很多很多,例如身體本來都是完整的,
然後現在就有很多很多刀切過的痕跡
表達尊重 : 要先默禱,然後要保持尊重的心,如果不敢看就迴避,不要說很噁心什麼的,
畢竟沒有人叫你一定要看,而且我發現我們去參訪的時候,我們有介紹到男生跟女生的生殖器
介紹完就可以摸,然後就有人摸生殖器的時候一直笑,真的很不尊重他
學習過程中的自我省思&收穫
我學到了,各個身體的器官的功能,以及骨頭的構造,很多學校課本看到的東西
我發現了,很多器官真的跟課本描述的一樣,腎臟 腦 那些孔洞 都跟課本說的一樣
在這些新鮮事中,心中有什麼感動或感想?這些 感動和感想讓我(們)有什麼想法/成長?
一開始很緊張畢竟也是第一次接觸到大體老師,而且是可以觸摸的,我也怕說看到會嚇到,
會頭暈等等....的症狀,還有之前在上解剖課的時候,老師就有提到福馬林的味道不是很好聞,
到現場去之後真的很不好聞,而且那個味道會殘留在身上,味道很重
看法 : 我覺得要捐贈大體真的要很大的勇氣,因為要給學生們身體
需要 : 可以給醫學的學生教學用,才可以真正感受到人的身體,還有課本上的那些看不到的內臟
感想 : 覺得大體老師們真的很有勇氣,因為真的考慮很多很多,例如身體本來都是完整的,
然後現在就有很多很多刀切過的痕跡
表達尊重 : 要先默禱,然後要保持尊重的心,如果不敢看就迴避,不要說很噁心什麼的,
畢竟沒有人叫你一定要看,而且我發現我們去參訪的時候,我們有介紹到男生跟女生的生殖器
介紹完就可以摸,然後就有人摸生殖器的時候一直笑,真的很不尊重他
學習過程中的自我省思&收穫
我學到了,各個身體的器官的功能,以及骨頭的構造,很多學校課本看到的東西
我發現了,很多器官真的跟課本描述的一樣,腎臟 腦 那些孔洞 都跟課本說的一樣
在這些新鮮事中,心中有什麼感動或感想?這些 感動和感想讓我(們)有什麼想法/成長?
一開始很緊張畢竟也是第一次接觸到大體老師,而且是可以觸摸的,我也怕說看到會嚇到,
會頭暈等等....的症狀,還有之前在上解剖課的時候,老師就有提到福馬林的味道不是很好聞,
到現場去之後真的很不好聞,而且那個味道會殘留在身上,味道很重
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