歡迎光臨 劉孟昕的歷程檔案

護二丁 1105101152 劉孟昕
1.給大體老師的一封信
對大體捐贈一直覺得是一件很突破自我的事情，剛進去時看到走道旁掛滿了每個大體老師捐贈的原因，每一個都打了好多的字但進去時來不及看，在下課時間才看完了每個老師的捐贈原因後覺得感觸很深。網上很多人說著自己死後要怎麼處理自己的遺體，樹葬、海葬、天葬……好多不同的做法，但都是希望自己在死後能是完整的，所謂的「死要留全屍」是大多數的人所希望的，但大體老師則是想著如何才能讓自己的生命最後的利用價值最大化。而就是因為有了大體捐贈能讓每個踏入醫學的人，不論是護生或醫學生，都有能夠更直觀看到課本上那些抽象的圖片轉變成真正的實物、樣態是如何的，如果沒有大體捐贈可能書上的圖片再真實也無法了解真正的組織是什麼樣子。了解完每個老師的故事後有種說不出來的感覺，跟剛開始進去的時候有著天差地遠的想法，剛進去默禱的距離不到50公分時，覺得畏懼、不敢多看一眼，到後來讓我們伸出手感受的那刻我覺得不可思議，有種害怕但又覺得不嘗試看看會錯過，再也沒有機會能如此近的接觸了。到特殊感官的時候讓我們試看看拿著眼球，那時真的很害怕哪個地方可能會不尊重大體老師，拿到手上的那刻心裡一直默唸不好意思、我只是稍微觀察眼球怎麼眨眼的、沒有其他意思…諸如此類的話，但後來看完那面牆後，發現其實根本不用那樣害怕去觸摸，老師們都是抱著讓我們能更了解生理構造的想法而去捐贈的，不需要太過擔心，每個老師都很善良，只要放心的學習就好。
2.學習過程中的自我省思&收穫
在外面等待的時候以為福馬林的味道很難聞，但進去後發現只要適應一段時間就還好了，雖然不可能一定沒味道，但是在能接受的範圍，一開始還是會覺得很衝擊，但介紹老師的時候發現更突破自我的其實是直視並觸摸大體，心中的畏懼更難去除，心中經過無數次告訴自己還可以、不排斥、相信自己後終於邁出手接觸了。再看過走廊上的敘述後更多的是佩服和理解，佩服能接受死亡還能坦然的面對一切不可測的未知，理解祂們也有擔心害怕的時候，但看到祂們能為醫學貢獻時，我的心中很複雜，我不能確定未來的我是否也能如此偉大並勇敢的接受。但我知道因為有了祂們讓更多人能因為祂們的遺體做出造福更多人的醫學貢獻。
看完整個介紹大體的過程後，讓我認為某個層面上的自我成長了許多，或許更能接受人的逝去，又或是更理解偉大不單純必須在世界上公之餘眾，讓所有人看到才算是有成就、有貢獻，不管是能為群眾還是少數人有付出能讓他們更強大的事，都算是偉大的人。而在未來成為護理人的過程更應該要努力成為能夠為他人付出的人、不會造成負擔的人，至少在這趟路程中不要成為自私的人。