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聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別 幼保科
班級 幼3甲
學號 1005102013
姓名 呂詠宣

書名 小小探索家-幼兒教育中的方案教學
作者 Judy Harris HelmLilian G.Katz合著
出版社 華騰文化股份有限公司
出版年月 2011年2月
索書號 064527
ISBN 957-0374-69-1

【本書重點摘要或佳句】
1幼兒們在方案課程中通常最後會呈現出建構的模型、繪製圖表、並創造遊戲的環境

2增進教學及支持幼兒溝通技巧

3成就標準指出幼兒應具備何種程度的熟練或能力。

4方案工作中有許多經驗與CATHERWOOD的結論是一致的

5讓幼兒全心投入學習，獲得更清晰的察覺，掌控既有的知識基礎，而後促進知識與語彙表達之間
的連結
【本書閱讀後心得感想】
作者說明方案與幼兒的關係、澄清方案的概念、以及進行{方案教學}對幼兒的裨益，並且也強調了
教師如何與幼兒一起進行方案，運用方案實例和圖示及幼兒的作品來逐步說明各個階段的歷程。
也讓我學習到，其實教學不是你做給小朋友看小朋友在學，而是你要讓幼兒實際去操作，然後邊
講給孩子聽，因為在這當中，可以增進孩子的學習能力以及與幼兒的良好關係，而且讓幼兒自己全
心的投入學習，才能夠有更多的清楚察覺，並且學到的效果會更大，而且學習不只是單單老師上課
幼兒在底下聽跟著唸跟著跳，也可以運用到遊戲中來學習，增進幼兒的印象，並且也可以透過圖卡、
模型、幼兒自己動手做等等任何方式來增加幼兒的學習印象，才會有好的效果，然後不單單只是在
上課學習一變而已，而是能夠一直讓幼兒有機會得去複習，才能夠增加幼兒的熟練度和學習能力。