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聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別 幼保科
班級 幼三甲
學號 1005102013
姓名 呂詠宣

書名 學習環境的規畫與運用
作者 載文青
出版社 心理出版社股份有限公司
出版年月 1993年9月
索書號
ISBN 978-957-702-353-7

【本書重點摘要或佳句】
1接納幼兒意於成人的生理、思考與行為特徵

2學習內容必須是合幼兒的發展程度

3學習是自動自發且有目的的

4庸有足夠的空閒與時間,充分發揮自我

5覺得被愛,肯定自己也接納他人

【本書閱讀後心得感想】
學習的環境是一個很重要的地方,環境可以讓人選擇，選擇自己想要的空間，選擇適應的地點去做
自己想做的事，環境也可以影響一個人的情緒狀態,也可以運用向度來評估, 其實向度指環境各因素
所引起人的生裡或心裡的感應性,而我們的情緒也常載不知不覺徵受色彩左右，產生了你到某一個環
竟都能聯想,只要一個環境不好，學習可能就會有問題，像是我們在學校上課會因應課堂的內容去改
便我們學習的環境，學習必須是學習者的親身體驗,幼兒呢是用行動來思考的,是靠感覺來學習，讓
幼兒在一個快樂的環境下學習，幼兒就會很樂於得去學習，我們也不只讓幼兒只在教室裡面學習，
我們也可以到戶外環境讓幼兒可以自己實際操作，而且也可以讓幼兒到戶外環境棟棟自己的身體
，其實環境真的是很重要，所以必須要在好的環境對的環境下去做任何學習才會有所幫助，而且在
一個足夠的環境下能夠有空閒的時間自己能去運用，其實也可以調適自己的所有行為，且在好的環
境下也可以讓人學習到自動自發，和同學老師之間也可以增進感情有好的互動，所以環境真的很重
要。