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0995102057 梁嘉玲發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102056 林旻姿發表(1)筆文章標題：My Love～ 2008-03-18 16:15:43 923 KEY DAY'S♥
0995102055 王靖婷發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102054 辜鷰婷發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102053 蔡欣格發表(1)筆文章標題：歡迎蒞臨 2013-10-03 00:05:53 歡迎參觀我的學習歷程 *每天笑一笑="))請把煩惱暫時忘掉~ 放鬆一下，會看的更清楚。
0995102052 張心柔發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102051 李苡瑄發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102050 林咨均發表(9)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教文章標題：給孩子一個快樂的學習環境 2013-09-07 11:53:48 書名給孩子一個快樂的學習環境作者蔣林出版社維德文化事業有限公司出版年月 2003年 06 月索書號 528.21 4444E 92 c.2 ISBN 957-478-128-3 【本書重點摘要或佳句】 1要營造一個適合學習的家庭環境，快樂應該隨時散布在家庭裡。 2斯賓塞:「不是每一個人都能完全改變孩子的境遇，即使是父母已經意識到這種不快樂境遇對孩子的不良影響。但幾乎所有的父母都可以改變自己的家庭。」 3家庭是學習的原動力，是消除不良學習情緒的良藥，提高學習效率的因素之一。 4到底學什麼，應該由孩子決定，任何外界的干涉都可能對孩子的學習造成影響。 5無論任何事情，要想更好的完成，都必須制定相應的計劃。【本書閱讀後心得感想】書中有寫到家庭是每一個人心靈的港灣，它會帶給我們無窮的動力。對於學習，良好的家庭環境更是好處多。它是學習的動力，是消除不良學習情緒的良藥，提高學習效率的重要因素之一，營造一個適合學習的家庭環境，讓孩子的學習更加興趣盎然。斯賓塞也認為想要開發孩子的心智慧力，使其很好地學習和掌握知識，需建立在課程底細的基礎上，選擇合理的教學原則和方法，而這些教育原則和方法，必須圍繞快樂教育而展開。以上所提到了兩點，也更加的突顯「環境」在孩子的學習中，扮演著相當重要的角色，生活中若隨時充斥著，不快樂那麼孩子不僅功課上會有明顯的退步，對於身心上更是一大負荷，相對的家庭環境中隨時充滿著快樂和幸福，別說是課業在身心方面或人格上，對於孩子是相當大的正面影響。而環境重要還有另一項也想當重要，也就是溝通的語言，許多的家長常認為不打用罵的是一種相當好的教育方式，但大家卻常常忽略掉其實用罵的雖不是肢體上的暴力，卻也只是變向的語言暴力，而語言暴力造成的傷害有時比肢體暴力造成的傷害來的嚴重、來的難以癒合。一句笨、懶…等的負向語詞，都有可能導致孩子的身心、人格傾斜，但這些字眼卻也都是我們最常說出口的話，所以想要給孩子一個好的環境，只有良好的家庭環境是不足的，唯有加上家庭裡的每個人語詞上的修正才能達到效果。文章標題：畫不像的畫像 2013-09-07 12:36:49 書名畫不像的畫像作者林千鈴出版社天下雜誌股份有限公司出版年月 2009年 07 月索書號 C 523.23022 4428 98 c.3 ISBN 978-986-241-025-7 【本書重點摘要或佳句】 1有創造力的人大都是在成長過程中獲得充足的肯定與鼓勵，並長時間持續學習，直到領悟，得到足夠明顯表現具體成果的能力。 2任何學習都需要自我實際經驗，也需要鼓舞信心，更需要時間累積，才能為孩子創造有利的創造環境。 3創造力是天賦本能，不管相不相信，這是一種無形的純在，沒辦法自外給予，只能從內挖掘，創造力一直都在，如果覺得孩子一點都沒有創造力，那肯定是老師或父母遺失了方向。 4孩子有時會說「我不會畫」，原因是對物件缺乏清晰明確的影像記憶，這時應該以食物或圖片引導觀察，讓孩子尋找發現，共同討論、分析整理，然後讓他們以自己的方式將所見描繪下來。 5唯有父母老師全然了解學習本身即是目的，孩子才可能重拾學習的信心，在無需掛慮好壞得失，沒有比較，沒有評分，也沒有比賽的「安全」環境中，逐步超越自己，獲得進步。【本書閱讀後心得感想】書中有提到，在孩子創造力的部分，父母及老師不間斷的鼓勵和肯定是相當重要的，如果大人一再的糾正畫畫方式，或是比較、批評作品，舉例來說有兩位孩子都畫了一隻狗，父母看到後自己的小孩畫的狗不像狗時，說的是說:「哇!你們的畫得好好喔，可以跟我分享你為甚麼會這樣子畫嗎?」，這樣的正向語詞就好多了!相反的如果你說的是:「你到底在畫甚麼東西啊!你看他畫的狗狗多可愛啊!」，其實這些比較、批評都會嚴重打擊幼兒的自信心，讓幼兒萬一沒有了老師或父母，就什麼都不會畫或甚麼都不敢畫，慢慢地變成了依賴，創造力也一點一點的消失，也就會出現「我不會畫」等的負向語言。相反的，不間斷的鼓勵和肯定，會使得幼兒擁有無限的創造力，也會建立幼兒的自信心，而我覺得家長和老師，都有義務維護幼兒的創造力!因為創造力是對於幼兒來說是件相當可貴的事! 現在這個時代講究的就是創造及創意，而這些獨特的創造及創意往往因為現實的比賽制度及社會上的期待，而慢慢地被消磨殆盡，人的一生中最具創造力的時候，就是幼兒的時候，當時受到了最少的社會期待及現實殘害多的是創作空間，然而隨著我們的年齡慢慢的增長，我們的創造力也就慢慢地消失，但我想這不僅僅只是因為當時受到了高度的社會期待及現實殘害，反而自己對於別人的看自己的價值觀或模仿他人的畫法，而造成改變。文章標題：教出孩子的好成績 2013-09-07 13:05:51 書名教出孩子的好成績作者見尾三保子出版社時報文化出版企業股份有限公司出版年月 2007年 03 月索書號 C 528.21 6712 96 c.3 ISBN 978-957-13-4633-5 【本書重點摘要或佳句】 1孩子本來就擁有很多夢想，挑戰未來的企圖也非常旺盛。即使從大人觀點來看太過天真、不可能實現的夢想，對孩子而言卻是真實的。 2父母有必要提供意見供孩子參考，但決定權還是取決於他們手上。 3「逃避」不是解決問題的好辦法，不面對問題，就永遠無法解決。 4，孩子的心中其實很苦悶，於是他們將自己不快樂的原因怪罪在父母身上，但只要肯定孩子，站在他們的立場來思考的話，就能感受她們心中真正所想。 5傾聽孩子的心聲，最重要的就是放下身段設法溝通，讓孩子覺得你願意傾聽他們的心聲，想理解他們的想法。【本書閱讀後心得感想】想要教出孩子好成績，並不能只有一直讓孩子讀書、補習，，一方面家長總認為孩子一定要贏在起跑點，孩子從上幼兒園後就開始補數學、補英文、補才藝…等，一路從國小補到國中再補到高中剩至到大學，但從來沒有想過孩子真正要的是什麼；另一方面則是現代的家長忙碌，就把孩子往補習班、安親班丟。從放學時間安親班的車子就來接孩子去安親班，之後安親班就代替父母照顧著孩子，孩子一路從放學就一直留到八、九點，等待自己的父母來接他們回家，和父母一樣回到家休息結束了他們忙碌的一天，回到家後孩子累了，父母也累了!在學校的大小事，父母有時有沒再過多的追問，就這樣缺乏關心、溝通，日復一日年復年復一年的過著，造成了父母和孩子之間無形的隔閡。由於家長相當信任補習班，把孩子全部託付給補習班，但書中也有提到不可以將責任全部推給補習班或家教，在補習班裡老師必竟是一對多，如果孩子較內向，老師若一時不留心，這樣孩子就算一天花五個小時待在補習班，成效仍然不大，學過的東西忘掉是正常的，孩子要顧及當下的大小考試及消化眼前的課業就夠吃力了，跟本沒有多餘的時間複習，當然也不容易發覺之前所學的都已經忘光了，因此父母事後對孩子的複習也就相當的重要，是不可輕忽的。文章標題：實習心得 2014-06-13 19:53:57 102學年度第2學期幼兒保育科校外實習實習總心得課程名稱：幼兒保育實習□Ⅰ █ⅡⅢⅣ □ⅤⅥⅦ 實習機構：書宜幼兒園班級：五幼四甲座號：50 實習生：林咨均在實習前，有聽過學長學姊們的實習心得，儘管是在不同的園所，但仍是覺得緊張又期待，這次實習的園所是一間私立的雙語幼兒園，這是我第一次進到私立幼兒園，也是第一次碰到雙語的教學，在開始實習前，我也有將塵封已久的英文，拿出來翻了幾遍，深怕自己的能力會無法幫助孩子，然而也希望自己能夠更快速的融入這個新班級。在入園所的第一天，不免抱著緊張又期待的心情，陌生的環境，讓我的同伴就像超大磁鐵般的，一直吸引著我讓我想要聚在一起得到一些心理的踏實感，還好老師的溫柔，讓我適應了不少。在記孩子們的名字的部分，從一開始人和名對不起來，要叫a小孩卻跑來b小孩的尷尬窘境，到後來的和孩子們玩在一起，其實並沒有很困難，因為孩子就是這麼的可愛、這麼的天真，讓你印象深刻。這次到私立的幼兒園實習，是一個很特別的經驗，待的時間長，也徹底的體驗到當幼兒園老師帶班的辛苦；以前的一週一次，蜻蜓點水般的實習方式，其實只是牛刀小試；這次的實習，時間說長不長說短不短的4個月，一周去了五天，陪伴著孩子將近一整天，參與了孩子身體、心靈上的成長，發現明明原本還是一位稚氣懵懂的孩子，現在已經要升上大班當大哥哥大姊姊了!這種一眨眼時間就過了的感覺真的相當的奇妙！實習期間，有時會一個不注意造成了老師的困擾及麻煩，但老師給了我很大的包容；給了我時間去調整調適，也沒有半句苛責。在試教時，也給了我相當大的發揮空間，當我不知道該怎麼設計課程時，老師也會用引導的方式來跟我討論，可以怎麼設計。當然，教學的路上不可能一路順遂，有掌聲當然也有挫折，面對自己試教不成功的挫折，老師總是溫柔的安慰，也明確給了我改正的方式，鼓勵著我下次的試教。在這四個月裡，回憶點點滴滴在心頭，實習過程中有酸有甜有苦有辣，但回憶起來卻又覺得甜在心頭，讓人會心一笑，記得有一次帶孩子們做手掌畫時，似乎引導的不夠，所以那次的試教並不算成功，也為了那次的試教感到灰心，但在隔了1個禮拜左右，在孩子進入學習區的時間，發現孩子竟然將顏料塗在手掌上並蓋在畫紙上開始畫畫，當下看到其實心感到相當的溫暖。期間也曾經為孩子們的行為感到無奈，但4個月的相處，也培養出了和孩子們之間一種獨特的默契，或許不到孩子的一個眼神一個動作，就能知道她想要做些什麼，但至少略知一二。孩子就是有一種魔力，有時頑皮得像個小惡魔，有時又貼心得像個小天使，真的是讓我對他們又愛又恨，無可奈何啊！其實很感謝書宜幼兒園，提供了我們一個這麼優質的實習環境，讓我們學習到了許多，我想我學習最多的是班級經營，課堂上的文獻，講解班級的經營方式，實在相當的抽象，在實際中有著天壤之別；和爸爸媽媽們的相處之道，也不是一堂課聽完就會了！經驗的累計，其實相當重要。文章標題：奇妙的花園 2014-06-13 20:15:40 小朋友們用自己親手做的花朵來做佈置，讓小朋友們了解花朵可以使環境變得更美麗。文章標題：小媽媽 2014-06-13 20:17:45 大肚媽媽，把氣球放到孩子的衣服裡面，帶著氣球一整天，讓孩子們了解媽媽的辛苦~ 文章標題：找尋寶藏大作戰 2014-06-13 20:59:21 製作尋寶活動的寶箱~ 文章標題：端午節活動 2014-06-13 21:00:35 端午節活動~紙箱龍舟製作中~
0995102049 謝宜君發表(1)筆文章標題：哈嘍 2013-05-20 10:35:33 哈嘍我叫宜君目前就讀幼保科三級
0995102048 蕭采真發表(4)筆文章標題：我是幼三甲 . 2012-11-14 20:21:07 開心班級，幼三甲 ^_____^ Ｈａｐｐｙ　Ｅｖｅｒｙｄａｙ. 文章標題：為了學習檔案的認真 2013-11-06 00:50:36 還有許多過去的東西，需要挖掘呢文章標題：新體會 2013-11-29 02:24:30 造型氣球，吸引小朋友，也完全的吸引了我們我們，依然保有童年的純真。文章標題：飛逝✈ 2015-05-18 18:00:55 學習新知、打敗挫折、創造回憶，漫長也短暫，牢記在心❤
0995102047 湯孟桓發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102044 陳秋樺發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102043 劉芳妤發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102042 林郁恩發表(4)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教文章標題：閱讀心得-和孩子擁抱藝術 2013-09-24 19:53:46 書名和孩子擁抱藝術作者胡郁珮出版社群英出版社出版年月 2006年 9 月索書號 059333 ISBN 978-957-29481-7-0 【本書重點摘要或佳句】 1藝術並非對事物外形做真確如拷貝般的描繪，而是將對該事物的經驗及情感，加以表現、傳達。 2 倘若總是強調「畫的像不像」，反而會阻擾孩子的想像力、思考力和獨創力的發展。 3 在選擇創作題材方面，可以「生活經驗」、「能引起共鳴的圖畫書」、「孩子朗朗上口的兒歌」這三大類做為創作的主軸。 4 教學的主要目標即是讓孩子透過視覺的觀察，進行實際動手操作、實驗的創作遊戲，在彼此分享、欣賞，培養獨立思考、能欣賞、能感知美感的能力。 5 在孩子所畫的圖樣旁，附註文字，可讓孩子感受到重視、被接納，亦可使觀畫者更易明瞭其內心世界進而體會童真之美。【本書閱讀後心得感想】這本書告訴我們，和孩子討論畫作，可以參與孩子的繪畫歷程，它促進了親子間的互動關係，同時也了解孩子的內心世界。之前幼兒藝術課程，老師也有講到，每個人畫的花和房子幾乎都長得大同小異。這是因為從小老師就都是這樣教，所以教出每個孩子都像工廠裡的複製品。不要要求孩子一定要畫得像，以免侷限了孩子的想像空間。要尊重孩子的個人想法，但不能敷衍的一味給予稱讚，孩子會覺得反正畫什麼家長都說好，那以後隨便畫畫便好了。但也不要以批評的語氣來指正或質疑孩子的畫得好不好。孩子不同的發展階段，在繪畫上面會有不同的特徵。心理學家羅恩斐研究出二至八歲視覺藝術創作能力發展為：一至兩歲半，無秩序的胡亂塗鴉，用觸覺來認知生活形態的事物，從塗鴉的動作中得到運動和視覺上的滿足、兩歲半至三歲半，控制的塗鴉，能以視覺控制畫筆的線，體驗自己活動的能力更顯著、三歲半至四歲半，命名的塗鴉，開始運用想像力，孩子會把畫在紙上的記號，與自己經驗中的事物扯上關係，並賦予某種事物的名稱、四歲半至五歲，前圖式期，以頭足式畫法（蝌蚪人）來表現人物。有時隨情感需要，把形象誇大或省略、五至八歲，圖式期，自我意識很強烈，有強調重點、省略細節、隨著情緒改變色彩的描繪特色。了解孩子的發展程度，給予孩子適當的素材。在大人眼中，孩子畫的東西有時可能與現實沒有那麼相符，但在孩子心裡，它們卻代表不同的符號，不同的訊息，每個孩子都有不同的想法，父母或老師不要把重點放在現實的邏輯上，要聽聽孩子的想法，因為就像書上說的，孩子的畫往往表達出個人內心的想法，走進孩子的另一個世界，不是每個人都能夠做到的。文章標題：閱讀心得-怎麼做，寶寶最健康 2013-09-24 19:56:35 書名怎麼做，寶寶最健康作者周怡宏出版社信誼基金出版社出版年月 2012年 9 月索書號 063888 ISBN 978-986-161-451-9 【本書重點摘要或佳句】 1大部分嬰兒睡不好的問題，多半是由於爸媽不當的期待、處置或限制，真正病理上的問題反倒並不多見；可見問題的關鍵是在於照顧者，而不是孩子出了什麼毛病。 2 許多寶寶在疲倦想睡覺前，會變得煩躁不安或哭泣，有些則會揉眼睛、拉耳朵，或茫然注視空中。當寶寶第一次表現出這些想睡的徵兆時，就把他放在床上，準備睡覺。 3 餵食對於寶寶睡眠長度並無助益。通常在6個月大之後，就不須在夜間餵食。可將餵食挪到傍晚，以避免將餵食及睡眠連結在一起 4 在寶寶清醒但有睡意時，就把寶寶放在床上準備入睡，讓寶寶學會自我安撫。維持背朝床上的仰睡姿勢，最不易對孩子睡眠造成干擾。 5 固定的睡眠儀式，有助於孩子睡眠規律的建立，嬰兒的睡眠習慣（常規）可以包括：洗澡、按摩、換睡衣、抱哄搖動、唱首歌、念個故事等，或是任何你們感覺舒適的事情。最重要的是，這些事情是你和寶寶都喜歡的事【本書閱讀後心得感想】睡眠對於嬰幼兒而言非常重要，然而卻有不少爸媽常抱怨「孩子常常睡不好，或睡不安穩」，並感到十分困擾。一般而言，嬰兒時期如果睡眠不好，如：不易入睡、半夜醒來、夜間啼哭等，不管發生頻率如何，爸媽都不能掉以輕心，應該要認真的尋找原因。依照作者的健兒門診經驗，有一半以上的問題都是因為不當的環境因素所造成，如：房間過於悶熱、衣服穿太多、衣物綁太緊、棉被蓋太厚、睡眠地點改變等。也有一至兩成的問題是生理因素造成，如：過於疲倦、尿布濕了、肚子餓了、夜間盜汗等。只有剩下約三成才真正是病理因素所造成，如：腸絞痛、食道逆流、鼻涕倒流、夜間咳嗽等，這些則需要找醫生仔細檢查。寶寶有這些睡眠困擾，爸媽大都會擔心沮喪，且不知所措，更糟的是，爸媽自己的睡眠也大受影響。寶寶能否擁有良好的睡眠品質，部分來自於先天基因對於清醒睡眠週期韻律的作用，然而絕大多數是後天的家庭睡眠環境，以及寶寶睡前習慣養成的適當訓練。在寶寶日常生活中，會遇到很多這種類似的問題，像是寶寶的健康問題、發展有沒有遲緩、如何建立良好的生活習慣，這本書是由專業的小兒科醫師經驗的累積，教會我們有關育兒的知識，才不會在遇到問題的時候手忙腳亂的慌張，也能清楚的了解解決的方法，讓寶寶健康快樂的長大。文章標題：閱讀心得-台灣1日小旅行 2013-09-24 19:57:25 書名台灣1日小旅行作者蘋果日報副刊中心出版社商周出版出版年月 2011年 10 月索書號 059333 ISBN 978-986-272-022-6 【本書重點摘要或佳句】 1 愈往深處，那波平如靜的湖光，與濃妝淡抹的山顏掩映的美，就愈迷人。 2 湖面上擺燙著一座細長的吊橋，悠悠地為遊人上映湖光山色的畫卷。 3 島上嶙峋奇石遍布，礁石上覆滿蒼翠欲滴的綠色植物，濱海不到飄逸在綠意欣榮的山與銀光閃閃的藍海間。 4 居高鳥瞰從萬綠叢中破格而出的粉色風暴，捕捉櫻花隨山風輕拂、翩翩起舞的曼妙風姿。 5 在萬里晴空的藍天下，粼粼水波映照著潭邊的山巒，微風拂來，畜動水面，這幅浮在水面上的天然風情畫，隨波搖曳猶如正在流轉的圖像，格外令人動容。【本書閱讀後心得感想】旅行能讓人看到更多世界的美麗風景，也能讓人心情放鬆，忘記煩惱。台灣是個美麗的地方，有豐富的生態環境，每個地區都有不同的景點，就像北部地區的基隆大武崙山，大武崙山上有情人湖、老鷹岩、碉堡等景點，而且點與點的距離也不遠，有山又有水，讓人好想去看看美麗的自然風景。還有新埔柿餅，每當中秋節過後、新竹九降風吹起，就是開始處理柿餅季節的時刻到了，廣場中一簍簍放滿準備風乾的柿子，擺滿一大片繽紛的景像，意外的成為一種美景，我想當初發明柿餅的人，應該沒想到會有這種意外的收穫吧！而我住在宜蘭蘇澳，蘇澳最有名的就是冷泉了，蘇澳其實沒有很繁華也沒有很熱鬧，但是我們有很棒的天然環境，靠山又靠海，記得小時候奶奶家還有自然的山泉水，山泉水比一般自來水冰涼，喝起來也特別甘甜，在奶奶家附近就是冷泉了，小時候爸爸媽媽也常帶我去跑冷泉，雖然冷得有些發抖，但是泡完吹著風，感覺好舒服，過去一點就是南方澳，南方澳有好幾個海邊，雖然在同一個地區，但是不同的海邊還是有不同的地方，而且風景很美，到海邊吹著海風，踩著細砂，看著一望無際的大海，感覺所有煩惱都消失了。其實，我反而不希望我的家鄉變的繁華，這樣才能保存它原有的美麗面貌。我很愛我的家鄉，但是我也喜歡旅遊，有時候可以多去不同地方看看世界的美，也許會有不同的成長。
0995102041 陳瑞雲發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102040 顏思寧發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102039 曾薏嘉發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102038 謝雨珊發表(2)筆文章標題：5/20 2013-05-20 10:38:33 逼波文章標題：啟發兒童發展的遊戲 2013-10-21 11:18:47 書籍名稱:啟發兒童發展的遊戲出版社:健康世界雜誌社出版時間:中華民國67年8月作者:徐澄清‧李心瑩兒童與成人一樣有許多感情、思想與想像，成人大部份在日常生活中由說畫活其他社會所允許的途徑來表達或發洩這些情感，但是兒童在這方面所能應用的表達能力卻相當有限，因此遊戲便成了他們自我表達的工具。像兒童在有弟弟妹妹出生時，差不多都會發生忌妒及敵意，覺得爸爸媽媽被搶走了，但是我們的關電是不希望他們去攻擊新生兒，但他們的心裡卻還是十分的不滿，這時候他們就會將氣出在玩具或者娃娃的身上，這樣他們既不會招受到家長的責罵，一方面也能充分的發揮自己的怒氣，所以遊戲對孩子也是相當重要的一環，可以讓他們在遊戲中得到安慰也能邊玩邊成長。
0995102037 王惟暄發表(2)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教文章標題：QQ 2013-05-20 10:39:02 QQ大家好
0995102036 林佩誼發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102035 許祖亮發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102033 江文羚發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102032 張家瑜發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102031 蕭品怡發表(1)筆文章標題：其實... 2008-03-18 16:15:43 只是覺得這邊空空的.. 才會在這邊發表這個無聊的文章XDXD 就這樣啦~XDXDXD
0995102030 吳庭亞發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案希望大家能不吝指教
0995102028 游家榛發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102027 陳少喻發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102026 賴紹華發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102024 林品昀發表(3)筆文章標題：我的自傳 2014-06-11 22:17:16 一、成長背景我是林品昀，自小生長在一個純樸的鄉村，在家排行老二，上有一個哥哥就讀大學，下有一個讀國中的弟弟，父母從小就灌輸滿好的觀念，像是日常生活、待人處事、及對金錢的觀念。雖然我並不是非常的聰明，但爸媽常說，「勤能補拙，一分耕耘，就會有一分收穫」，相信只要方向正確，相信努力和毅力是可以克服許多的困難。在我有記憶以來，父母的感情就很好，很少看到他們吵架，所以我們兄弟姊妹的感情都還不錯，我想父母的影響是非常大的。二、個人求學經歷在我讀國小的時候，我的願望是當一位優秀的老師，因為我讀的是私立小學，採混齡的教學，老師常要我幫忙督促比我小的學弟妹、幫忙改作業，所以那時候的我覺得當老師是一件非常輕鬆又好玩的工作，我以前的國小很特別，它的教育理念是，「在快樂中學習」，所以我在國小的時候沒有考過試，很特別吧!但我們國小非常注重英文，所以對於英文的基礎，我都還行。父母沒有很贊同我讀幼保科，因為少字化的衝擊，但是我國中的時候成績沒有很好，所以讓父母失望了!沒有考上護理科。讀了有幼保科後，覺得小朋友天真無暇，和他們一起工作，是一件很快樂的事，所以這也是我堅持讀幼保的原因。現在我讀了幼保科，才了解老師的工作其實和我想像中差很多，上了五專後我很認真的在念書，所以在班上都是前3名。雖然每天和小朋友在一起很快樂，工作壓力卻是非常大的。到現在我還是對於當老師有很大的憧憬，但現在因為少子化的衝擊，常常受到外界的壓力。但我並沒有因此這樣而放棄自己所堅持的，反而更努力的去做每一件事，證明我以後也會是一個有出息的人，所以現在的我很努力的在為未來做努力，在聖母專校我學到了很多，也感受到老師們對我們的用心指導，以前的我是一個很沒有信心的人，但在聖母專校因為受到老師同學們的看重，所以我變得越來越有信心了，當了副班長以後，常常要利用空閒時間去做一些替班上服務的事情，像是收一些文件之類的，但我一點也不覺得累，因為可以服務別人是一件很幸福的事。在協助管理班上的事物中吸取了很多寶貴的經驗，以後出社會工作或是從事幼兒園的工作時，對於班級管理、行政管理上或許就不會太陌生，可以把以前學到的東西，套用在工作上，因為有這樣的經驗，我相信我一定會比別人更快學會，一定也會做的很好。也很感謝老師對我的肯定，一直不斷的鼓勵我，我才有今天這樣的表現。在學期間，老師也幫我們安排了很多的試教經驗，學到很多，記得有一次我們去大同國小返鄉服務計畫，我覺得那是一個很有意義的服務計畫，雖然花了我們很多時間去設計活動、準備教學上的教具等，但我們卻是樂在其中，因為小朋友真得是非常的可愛，也很好學，我想這樣的教學也算是成功了吧!雖然剛開始自己覺得有很多地方做的不是那麼的好，但經過一次、二次的練習後，發現自己一天比一天還要進步，就會覺得辛苦沒有白費。我常常告訴自己「有捨才有得」，如果沒有付出努力，怎麼會有成功的一天。在試教中，我學到了一些說故事的技巧，ex：語氣的轉變、還有可以帶點懸疑問小朋友接下來會發生什麼事呢？我想用這種類似的方法，都可以吸引小朋友的注意力，還有設計教案活動的能力等，在設計任何一個活動時，最重要的是要了解孩子的發展階段，再去設計活動是比較恰當，不然會設計到太簡單或太難的活動，如果不懂孩子的發展狀況，教學時會是一個很大的問題。而我也會利用時間去當志工，其中令我印象深刻的是到志閉症協會擔任志工服務，也因為去那當志工，讓我更加了解我未來想走特教的路，覺得對這有興趣，也覺得他們很可愛，希望以後有機會可以去再去那服務，對我來說當志工是一件很有意義的事情，也是一件很快樂的事情。文章標題：幼兒保育實習ⅡⅢⅣ 實習總心得 2014-06-12 21:32:36 102學年度第2學期幼兒保育科校外實習實習總心得課程名稱：幼兒保育實習□Ⅰ■ⅡⅢⅣ□ⅤⅥⅦ 實習機構：宜蘭國小附設幼兒園班級：五幼四甲座號：24 姓名：林品昀四個月的實習即將結束，畫下了完美的句點，我永遠記得那份回憶是那麼的美好與溫馨。從陌生到上手熟悉班上的事物，這過程中花了不少的時間去摸索觀察與瞭解。剛開始總是害怕，結束總是不捨，以前三下實習時，一個禮拜去一次園所，剛好那時無法參與許多活動和行政工作，在宜蘭國小附幼實習得到的是比以前多更多的經驗，學習到很多。班上的老師有三位，在每位老師身上都學習到他們對於教學時的教學方式與管教幼兒的方法，記得第一周去實習時，老師就拿給我幼兒們的姓名條給我，我知道這是認識幼兒們的第一步，所以剛進入園所時我就開始記名字和特徵，老師也會提醒我每位幼兒的習慣和特質，所以短短幾天我就和幼兒們有許多的接觸。幼兒們的天真無邪、童言童語最讓我難以忘懷；最棒的是我的班級指導老師─「秋萍主任、品均老師和璋柔老師」，那大剌剌的個性卻又細心處理每件事的態度，又無時無刻的帶給大家無限的幽默和搞笑，這等級是我需要再加油的，呵呵呵!我還記得學校老師帶我們去拜訪實習機構時，我就發現公告欄上有一個老師跟我的名字只差一個字，我那時候想應該沒有那麼巧會和老師同一班，結果果不其然的，我去實習第一天，我就被抽到天空班實習，覺得這一切都是緣分。在老師身上，我學到生活上的不少經驗，從做人處事、觀察幼兒、相處技巧、處理各項事情的態度…等，都讓我累積很多得經驗。另外在園所方面，參與期末和期初大大小小的活動準備和參與，這成就感包含許多老師和實習生以及幼兒們的經驗、汗水、歡笑以及努力,在每個人的心中都留下美好的回憶，整個學期的活動最令我印象深刻的就是園所母親節活動-奉茶儀活動，感恩的5月，宜蘭國小附幼的孩子們在黃方老師的教導下，背誦弟子規，學習孝道，對父母懷抱感恩的心進行奉茶儀式。場面溫馨感人。還記得那時，我也和家長一樣被那氣氛給感染了！也不經意地掉下眼淚，因為主任主持有說到，樹欲靜而風不止，子欲養而親不在，孝順是人生最重要的事情，如果，時間可以倒轉，那一刻，我會緊緊抓著...不放手。透過這個活動中，我也了解身為一個主持人，要如何讓大家感受到那氛圍的感動，這是需要磨練的，在實習中我也學到很多的專業技能，因為這一次實習的班級是在混齡班實習，是一個很大的考驗，教學時必須要有層次的教學，讓大中小班的幼兒都可以學到他們該年齡所要學習的東西，常規這方面因為老師非常的注重幼兒的禮貌，所以不管做什麼事情老師都希望幼兒會和他人說請、謝謝、對不起，而我也很習慣了，不管我幫幼兒做什麼事情，都會提醒他要和幫助你的人說謝謝，當一個有禮貌的小朋友，而班上的孩子大致上都是非常的有禮貌，這也是班級經營的小技巧，如何讓班上的幼兒都可以聽從你的指令，是我們應該去學習的，而我漸漸了解老師管理孩子情緒、秩序的問題，像是使用手指謠或是小嘴巴，請安靜等口令引導幼兒。雖然有時候我會搞錯要做什麼事情或是引導幼兒時用錯方法，老師都會適時的提醒我，告訴我如何做才是對幼兒最好的方法，我覺得這些都是經驗啦！相信這些經驗對於一個正在學習的實習老師而言，是很難得的，畢竟，我們還在學習，還有犯錯的機會及進步的可能。宜蘭國小附幼的老師對待幼兒真得很用心也非常得有耐心，跟一班坊間的園所比起來只有一個〝讚〞字可以形容，在對待家長方面更是更是無話可說，很用心地接待每一位家長與孩子，看著老師把每位幼兒都訓練得很有禮貌，很懂事，我想這就是一位幼教老師的成就感吧！除了感恩還是感恩。主任和老師們，大家無微不至的照顧及細心的教導，讓我真的感激在心裡。而每位家長給予的鼓勵與老師的勉勵和教導，讓我能細心的照顧每位幼兒們!謝謝大家~!!我覺得這一次實習真的會讓我永遠記在心裡，園所老師所教會我們的，不只有在教學上，更多的是一些在未來人生中的一些啟發。很多事情真的是寫不出來的，而是要用自己的生命去感受才能瞭解的。真的很開心，能有這麼好的園所，讓我來這學習，希望以後有機會可以再一次的回來這個大家庭。將來我會更加的努力學習與成長，成為一位小朋友非常喜愛的幼教老師，並且做一位值得家長信任的幼教老師。我體會了很多，這四個月中也讓我成長了不少，對於教育這工作背後的艱辛與喜悅，更是有如人飲水，冷暖自知的感受。文章標題：幼兒保育實習ⅡⅢⅣ 致謝詞 2014-06-12 21:33:17 致謝詞夢想，是留給永不放棄的人，人類因為有了夢想而偉大，而要將「夢想」化成行動，需要許多毅力還有不害怕失敗的精神，感謝宜蘭國小附幼的師生們給我們這四位實習生一個實現夢想的園地，因為有你們我們才有機會能相處在一起，回顧這四個月的相處，除了感恩還是感恩。感恩主任和老師們，大家對我們無微不至的照顧及細心的教導，讓我們真的感激在心裡。而每位家長給予的鼓勵與老師的勉勵和教導，讓我們能細心的照顧每位幼兒們！謝謝大家～!! 我覺得這一次實習真的會讓我永遠記在心裡，園所老師所教會我們的不只有在教學上，更多的是一些在未來人生中的一些啟發。很多事情真的是用文字也無法表達出來的，而是要用自己的生命去感受才能瞭解的。真的很開心，能有這麼好的園所讓我們來這學習，希望以後有機會可以再一次的回來這個大家庭。將來我會更加的努力學習與成長，成為一位小朋友非常喜愛的幼教老師，並且做一位值得家長信任的幼教老師。我體會了很多，這四個月中也讓我成長了不少，對於教育這工作背後的艱辛與喜悅，更是有如人飲水，冷暖自知的感受。
0995102023 林香湘發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43
0995102022 黃鈺涵發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102021 林鈺珮發表(4)筆文章標題：台灣一日小旅行 2013-10-01 09:28:20 聖母醫護管理專科學校閱讀書心得學習單科別幼保科班級四年甲班學號 0995102021 姓名林鈺珮書名台灣一日小旅行作者蘋果日報副刊中心出版社商周出版出版年月 100年10 月索書號 927.326 ISBN 063718 【本書重點摘要或佳句】因為現在交通便利，所以假日往往可以一天甚至兩天的行程出去玩，這本書大概是描述哪個縣市、哪個地方好玩，分成北部、中部、南部、東部四個大部分，在每個景點都會詳細介紹好玩的地方，如何玩?非吃不可的東西? 最重要的就是車程與路線規畫都已經寫在上面了，開車的、搭車的資訊都很詳盡，還有其他相關資訊的訊息以及網址在旁邊，算是輕旅行的人手上不可或缺的一本書。【本書閱讀後心得感想】因為這本書是旅遊書，所以心得的部分我就挑選宜花東對我而言比較有相關的文章，宜蘭礁溪泡溫泉，因為本身是宜蘭人，尤其這本旅遊書我個人是認為住得很高級，要花不少錢，如果一天行程，就可以下午去爬五峰旗，五峰旗以前是真的需要走路上去，但近年來因為遊客多，所以開車也能上去，但重點是那裏有可以烤肉以及戲水的地方，算是滿適合一群朋友或家人相約出遊的地點，我們家以前爬完五峰旗後都會直接去泡溫泉，但是其實不需要挑甚麼酒店、高級湯屋之類的，那種對我們平凡家庭來說是奢侈，可以去那種專門泡湯用的，他計費方式就是小池、中池、大池、露天池，絕對比住宿便宜許多，如果要住宿就可以找間便宜的旅社，這兩樣加起來絕對比住飯店一晚便宜許多，最重要的是，一定要在礁溪車站附近的溫泉比較熱，比較舒服啦，個人感想! 文章標題：我的色鉛筆繪本 2013-10-01 09:29:07 聖母醫護管理專科學校閱讀書心得學習單科別幼保科班級四年甲班學號 0995102021 姓名林鈺珮書名我的色鉛筆繪本作者黛綠出版社尚書文化事業有限公司出版年月 2007年5月索書號 948.28592007041761 ISBN 978-986-7758-78-1 【本書重點摘要或佳句】我不知道為何如此衷愛色鉛筆，也許這莫名的親密感來自童年對繽紛世界的浪漫懷也許因為色鉛筆容許我，像日課修行　輕輕緩緩慢慢　以沉思的筆觸邀請自己安靜下來像俠客舞劍以快暢的線條速寫悠悠浮生，像術士召喚被禁錮在紙頁裡的美麗圖像　如暗房顯影般【本書閱讀後心得感想】看完這本書之後我覺得這本色鉛筆繪本的作者，一定很喜歡用色鉛筆作畫，裏頭的每字每句，即使只是教導，也讓讀的人感覺到他在出這本書的用心，首先是介紹繪畫素材、呈現風格、色鉛筆的類別、周邊用品、各式各樣的紙甚至是可以著畫的地方；基本繪圖的部分是色彩概要、色鉛筆混色、起輪廓、簡單的構圖、明暗與立體的感覺、捕捉明暗與色彩對比，我覺得不論是畫甚麼明暗與色彩的感覺是給視覺衝擊最大的，先不論這副畫的心境與意涵，第一眼一定是看到色彩，也包括黑色白色，再來是筆觸，讓人感覺深或淺，力道的大小，陰暗面呈現出更加立體的效果與感覺，再來最重要的是色鉛筆與其他素材的搭配了。文章標題：親子健體系列:體育舞蹈 2013-10-01 09:29:45 聖母醫護管理專科學校閱讀書心得學習單科別幼保科班級四年甲班學號 0995102021 姓名林鈺珮書名親子健體系列:體育舞蹈作者葉潔雲出版社新雅文化事業有限公司出版年月 2008年7月索書號 057046 ISBN 999.134431 【本書重點摘要或佳句】 1 華爾滋:音樂優美抒情，舞姿高貴典雅，起伏的動作看起來婉轉多變，流暢優美。 2 森巴:拉丁舞節奏中最強烈的一種舞蹈，動作豪邁奔放，舞步起伏強烈和敏捷，附有極大的感染力。 3體育舞蹈的訓練過程永遠的是荊棘滿途、不斷遇到挫折的，但這些正好訓練出來孩子對失敗的適應性，不會只是在溫室長大，經不起風浪。 4 文學幫助讀者透過進入角色的時空和所面臨的危險，來更認識自己、他人和這個世界，並能此因促進很重要的「個人/同理」學習。 5鼓勵孩子不只是成為研究的對象，還可以是回應的夥伴。【本書閱讀後心得感想】我覺得這本書主要在講究健康、親子舞蹈、運動，告訴讀者運動的好處，並學習跳舞，至少是很有趣的運動，因為光舞就有好幾十種樣貌以及樣子，每一門可深可淺，但最重要的還是為了健康所以要運動。為了增加信心或是跳舞的動力，他們也出去了比賽，並訂定了獎勵，這樣孩子不僅僅只學到了跳舞，他還在這得到成就感及自我滿足，又可能比賽更大的場次時，得到了這方面的自我實現，價值觀方面，人人平等，平等參與的原則，也會影響孩子平等對待的觀念去處世。文章標題：親子健體系列:體育舞蹈 2013-10-01 09:29:50 聖母醫護管理專科學校閱讀書心得學習單科別幼保科班級四年甲班學號 0995102021 姓名林鈺珮書名親子健體系列:體育舞蹈作者葉潔雲出版社新雅文化事業有限公司出版年月 2008年7月索書號 057046 ISBN 999.134431 【本書重點摘要或佳句】 1 華爾滋:音樂優美抒情，舞姿高貴典雅，起伏的動作看起來婉轉多變，流暢優美。 2 森巴:拉丁舞節奏中最強烈的一種舞蹈，動作豪邁奔放，舞步起伏強烈和敏捷，附有極大的感染力。 3體育舞蹈的訓練過程永遠的是荊棘滿途、不斷遇到挫折的，但這些正好訓練出來孩子對失敗的適應性，不會只是在溫室長大，經不起風浪。 4 文學幫助讀者透過進入角色的時空和所面臨的危險，來更認識自己、他人和這個世界，並能此因促進很重要的「個人/同理」學習。 5鼓勵孩子不只是成為研究的對象，還可以是回應的夥伴。【本書閱讀後心得感想】我覺得這本書主要在講究健康、親子舞蹈、運動，告訴讀者運動的好處，並學習跳舞，至少是很有趣的運動，因為光舞就有好幾十種樣貌以及樣子，每一門可深可淺，但最重要的還是為了健康所以要運動。為了增加信心或是跳舞的動力，他們也出去了比賽，並訂定了獎勵，這樣孩子不僅僅只學到了跳舞，他還在這得到成就感及自我滿足，又可能比賽更大的場次時，得到了這方面的自我實現，價值觀方面，人人平等，平等參與的原則，也會影響孩子平等對待的觀念去處世。
0995102020 張加欣發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102018 陳詩涵發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102017 陳麗晶發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102015 吳淑莉發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102014 林吟珊發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102013 張聖庭發表(4)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教文章標題：閱讀書心得學習單-LOUVRE羅浮宮 2013-09-25 14:27:47 聖母醫護管理專科學校閱讀書心得學習單科別幼兒保育科班級幼三甲學號 0995102013 姓名張聖庭書名 LOUVRE羅浮宮作者楊培中出版社明天國際圖書有限公司出版年月 2010年2 月索書號 906.8 843 ISBN 978-986-6321-37-5 【本書重點摘要或佳句】 1一抹神秘的微笑，五百多年來牽動著多少人的心思；一個舉世少見的天才，橫跨科學與藝術的藩籬。 2 雖然羅浮宮失去成為王宮的機會，卻成了藝術的殿堂，具有深刻的文化意義，甚至和十八世紀起蒙運動的理想相呼應。 3 羅浮宮從堡壘一路擴建裝飾為宮殿，但是宮殿和博物館的功能畢竟不同，為了展示，必須有許多整建。 4 位在巴黎西北邊的羅浮宮，肩負著防衛城市的重要性。 5與其計較看了多少，不如想想感動多少。【本書閱讀後心得感想】在巴黎這個城市哩，總共有大約150個博物館，每一個博物館裡，展覽著各式不同主題的物品，有的是畫廊型態的博物館，收集著世界各地不同的名畫，而且每一間博物館，都還有自己的專屬風格，有的收藏的是古典藝術品，有的是現代藝術品，有的收藏是歷史文物，有的是現代工藝品等等，而且真的每一個都能讓人流連忘返。巴黎羅浮宮可以說是世界上最大也力是最悠久的博物館了，羅浮宮至今，已經有超過800年的歷史，在這800年之間法國憑藉著強大的國力，在世界各地，收集了許多文物珍寶像是拿破崙，在法國最強盛的時候，幾乎把歐洲許多國家的國寶，都移來了法國，所以羅浮宮裡的收藏是驚人的，目前博物館的收藏目錄上，有記載的文物和藝術品就已經超過400000件。文章標題：閱讀書心得學習單-照顧孩子的有效策略 2013-09-25 14:28:26 聖母醫護管理專科學校閱讀書心得學習單科別幼兒保育科班級幼三甲學號 0995102013 姓名張聖庭書名照顧孩子的有效策略作者 Daniel A.Hughes 出版社心理出版社出版年月 2011年 10 月索書號 176.85 194 ISBN 978-986-191-472-5 【本書重點摘要或佳句】 1 當照顧者呈現強烈的回應時，還需要非常包容孩子對他所做的表達回應。 2 照顧者不一定要在童年時有依附安全的經驗才能成為孩子的安全依附者。 3 建立反思自己童年的能力，照顧者會變得更有彈性，且可以覺察自己對孩子的反應。 4 照顧者能夠承認自己犯的錯，就不會那麼容易把他們自己所犯的錯看得太嚴重，而且可以拿來大笑一下。 5對大部分照顧者而言，接納嬰兒就像愛她一樣地容易，就跟呼吸一樣地自然。【本書閱讀後心得感想】兒童時期的影響是根深蒂固的，在人格的形成與發展上居主導地位，如今，我們的社會裡充滿了對生活環境缺少「感應能力」的成人，目標有了偏差的教育，難辭其咎。作者運用三十年跟孩子和他們家庭的工作經驗，讓我們了解這複雜的理論。他揭開互為主題概念的神秘面紗並巧妙的解釋如何：設限、提供指導、和處理日常生活中對孩子的責任與相處上的難題，並能同時傳達安全、樂趣、喜悅和愛給這孩子。他也提供照務者克服負向依附歷史和減輕依附抵抗的策略，並透過實際案例和對話，讓治療師和照顧者能去同理孩子的負面情緒，但不會受這些情緒影響。藉著把依附理論轉化為現實世界的育兒方式和合理的干預介入，這本書讓治療師和照顧者知道如何去理解孩子行為背後的意義，和建立堅固的依附連結，從而能有個感到更安全和快樂的孩子。文章標題：閱讀書心得學習單-綠島海域最佳潛點深入介紹 2013-09-25 14:29:05 聖母醫護管理專科學校閱讀書心得學習單科別幼兒保育科班級幼三甲學號 0995102013 姓名張聖庭書名綠島海域最佳潛點深入介紹作者王維賢出版社國立海洋生物博物館出版年月 100年 1 月索書號 366.9 8636 ISBN 978-986-02-6953-6 【本書重點摘要或佳句】 1 教堂前的峭壁面附著許多藻類、海綿與軟珊瑚，是一整片生物牆。 2 洞穴懸掛著紅色棘穗軟珊瑚與姿勢奇特的牛角珊瑚，彎著腰的螺旋角珊瑚別忘給它一張特寫，愛好水下攝影者可以使用廣角鏡頭拍攝教堂全景會有不錯的收穫。 3 紫坪位置在綠島最南方，擁有一整片由珊瑚礁構成的瀉湖，美麗的瀉湖地形及廣闊的珊瑚礁植物群，呈現出熱帶海岸林風貌。 4 綠島得天獨厚，位於珊瑚大三角的北緣，海水濁度低且清澈，浮游生物豐富，各式魚群聚集，島的四周海岸被美麗多變化的珊瑚礁圍繞著，處處美不勝收，有著潛水者天堂的美譽。 5綠島，太平洋海面上的翡翠，溫暖清澈的黑潮源源不絕湧來，搭載許多迴游魚群和生物幼苗前來；營造出璀璨豐沛的珊瑚礁生態系。【本書閱讀後心得感想】綠島是一個充滿神秘色彩，景色優美的島嶼。由於位在黑潮主流通道上，溫暖的黑潮帶來豐富的海洋生物，再加上海岸地形、風浪等因素，形成獨一無二的自然景觀，五彩繽紛的珊瑚礁海底世界，更使綠島成為低碳旅遊與生態度假的聖地。這本書讓讀者了解綠島的地形、氣候、海流後，再經由詳實手繪的立體海底地形圖，介紹20處著名的潛水地點。在潛點介紹後引導讀者進一步接觸居住在潛點中，有著千嬌百媚姿態的海洋生物，並且詳實紀錄拍攝的地點與水深，生物的特徵與棲地習性，大量精美的海中攝影生態照片，呈現出超超過500種的海洋生物特寫，讓讀者清晰了解，海中世界的生物繽紛美麗、生生不息的樣貌。最後的環境與保護章節，投注了潛水人員對這塊土地的關懷與期許，人為破壞、沉船殘骸、全球暖化、物種保育，讓讀者深刻感受，進而珍惜與愛護這座遺世獨立的潛水天堂。
0995102012 林詩綺發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102010 游雅婷發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102009 蘇梅云發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102008 陳琬茹發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102007 楊芷綺發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102005 甘蓓蓉發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102004 林妗倪發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102003 張雅涵發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995102002 吳馨柔發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 我叫吳馨柔~ 歡迎大家來參觀我的學習歷程檔案, 這裡有自傳,社團活動,工作經歷等, 希望大家能多多指教!!!
0995102001 劉美萱發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995101371 陳怡湄發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995101369 周涵玉發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995101368 陳思芸發表(3)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教文章標題：心得 2013-09-17 19:32:26 心得: 在台灣，種植檳榔樹的面積似乎與咀嚼檳榔的人口數成正比。口腔癌患者大多有吸菸、飲酒或嚼檳榔之不良嗜好，有很多文獻都有證實菸、酒、檳榔與口腔癌的發生有很大關聯性。有文獻提過吸菸、飲酒和嚼檳榔三者與口腔癌發生有關係，在引發口腔癌上彼此有加成性，也就是有以上三種口腔不良嗜好者較無此嗜好者，得口腔癌機會高出123倍，如此高的致癌率，我們應該好好保護自己，去瞭解它的嚴重性，探索降低罹癌率的機會。有喝酒、抽菸、吃檳榔的人，應適當控制飲用量，能戒最好戒，不該受外界誘惑，雖然這些常是大家交際的禍害，必須盡量避免。飲用這些食品也會跟大家的生活品質成反比，好的身體才會有好的生活品質，有飲用以上三種任何一個的家人，應給予鼓勵，協助他們戒掉，來提升身體的健康。讓溝通達到雙方的認同，創造出美好的人生。文章標題：八大核心素養 2013-09-18 12:07:12 一般臨床護理技能（general clinical skills）基礎生物醫學科學（basic biomedical science）批判性思考能力（critical thinking and reasoning）溝通與合作（communication and team work capability）關愛（caring）倫理素養（ethics）克盡職責性（accountability）終身學習（life-long learning）身為四年級就讀護理科的我，經歷過了三年，我對護理的八大核心素養從完全不懂到漸漸的了解，實習中的我更能感受到護理的八大核心素養。實習中對病人的照護與關愛，這就是其中的護理八大核心素養中的關愛。在短短的三個禮拜的實習中，讓我更能了解到病人同理的心，也磨練到了我不純熟的一般臨床護理技能，.更能正確執行常見的護理技術，也更能評估並滿足個案之照護需求。我能傾聽病人的感受，接受老師學姐們的教導，並注意病人的任何不適。也能和同組的同學互相包容以及尊重對方、建立適切的關係。並能以分工的態度主動參與團體活動，以及合作達成共同的目標。在小組討論中也能提出批判性思考，判斷出正確的觀念與理解。每一個人都會經過生老病死，所以未來即將身為護理人員的我們，應該要試著去理解這些需要我們幫助的病人，或是需要幫助的人，給予他們我們的協助。我們有責任去幫助需要幫助的人，既然讀了護理科，就不應該浪費資源，應具備這些護理技能與知識，去關懷他人，照顧他們，促進他們的健康。相信我們四下之後的實習更能夠慢慢去體會這八大核心素養，必進每個護理人員都是慢慢去磨練出來的，所以只要我們有心一定能夠傳播大愛的精神。
0995101367 鐘軒凱發表(2)筆文章標題：八大核心素養 2008-03-18 16:15:43 1.一般臨床護理技能: 對於護理的技能，我覺得就是在學校把所學的護理技術運用在病人身上，然後讓病人得到舒適的感受，也必須判斷護理問題的優先順序，把嚴重的問題先處理在處理簡單的，這樣能夠減輕病人的疼痛，也能在預期內達到護理的要求。 2.基礎生物醫學科學: 我覺得就是把病人所得到的病把他理解出來，例如腎臟病的病人，就必須接受血液透析或者是腹膜透析等等之類的治療，以及BUN、Creatinine等等的檢驗素質，來判定是否為異常素質，才能交導個案飲食衛教或是生活衛教。 3.批判性思考能力: 就是把病人的病因提出假設性的疾病，在以專業知識評估個案，可以確立護理計畫DART來幫助個案的問題，然後經由護理計畫之後，就可以判斷出如何解決問題。 4.關懷: 對於關懷我覺得非常重要，像是自己在基護實習的時候，主動的問一聲病人，您今天好嗎?，您今天舒適嗎?等等問句，這樣能夠讓病人得到身心靈的照護以及我們護生關愛的心，所以關愛是人人都必須達到的項目。 5.倫理素養: 我覺得倫理素養很重要，因為當自己在幫個案做技術的時候，都必須維護好病人的隱私，例如:導尿管護理、會陰護理等等，這是很重要的隱私問題，然後也能夠像家屬充分的講解自己所做的技術目的為何，讓家屬對我們放心，讓我們安心的做好技術。 6.溝通與合作: 以基護實習來說，溝通與合作是很重要的，因為與自己的同梯梯次的同學一同實習，就要互相幫忙，互相協助，這樣才能開心的實習，並一同解決問題與疑難雜症。 7.克盡職責: 必須要守時守己以及了解自己所實習的環境，並且主動學習，這樣能讓自己充實的得到有效的東西，就可以運用在病人身上，讓病人感受到我們護生的用心。 8.終身學習: 自己在實習得的時候，必須把自己所照顧的個案來了解他的病情，並且主動的去查詢有關的資料，把這些資料運用在病人身上，來解決病人問題，且能夠自我評值與分享自己的經驗。文章標題：暑假作業 2013-07-26 18:19:44 主題:痛風讀書心得:讀完這三篇之後，才知道是因為代謝的嘌呤異常以及高尿酸血症的問題，我覺得痛風是件可怕的病情，因為不管是飲食必須限制，日常生活也很難行動，然後通常都是發病在40歲以上的男性，雖然自己的家族沒有遺傳性，但還是怕自己會得到痛風，然後痛風的臨床表徵會有關節紅腫、極度疼痛跟活動度受限等等，這三個臨床表徵就能夠讓一個病人無法度過日常生活了，發現自己不能在多吃ㄧ些高嘌呤的食物了，例如:豆芽菜、香菇之類的等等，雖然讓自己限制這些食物非常的煎熬，但還是得限制下來，不然痛風可能就在我40歲的時候找上門來，到時候就來不及了，然後也必須跟自己的親朋友好說一下有關痛風的資訊，確保大家都能夠避免痛風，遠離疾病。陳碧玉、許紫燕、黃碧華(2011/10/01)‧照顧一位痛風性關節炎患者初次血液透析之護理經驗‧慈濟護理雜誌‧10卷5期‧P108-118 王宗嬿、馬瑞菊、鄭婉如(2009/08/01)‧照護一位因痛風石引發壞死性筋膜炎病人之照護經驗‧領導護理‧10卷2期‧P92-105 王琳、杜蘭屏、張春崧(2005/11/10)‧陳以平治療痛風性腎病的經驗‧上海中醫藥雜誌‧39卷11期‧P27-28
0995101366 陳瑞雲發表(2)筆文章標題：暑假作業-我所認識的八大核心 2008-03-18 16:15:43 我所認識的八大核心 0995101366 陳瑞雲一般臨床護理技能能夠正確且安全的執行護理技術、與個案建立良好的治療性人際關係，能了解個案的個別需求與收集個案資料、確立個案之護理問題，並列出優先順序及執行個別性護理指導，也能夠正確執行各項護理活動，並能依據成效進行評值，完成各項紀錄並參與學姊們的交班。基礎生物醫學科學能應用相關基礎醫學知識用於個案照護，包括:個案臨床檢驗值判讀及分析、擬定個案個別性護理指導。批判性思考能力能夠判別臨床照護事件的輕重緩急，應用專業知識評估個案，確立現存及潛在性照護問題，擬定及執行個別性護理計畫，評值個案個別照護成效，適時調整照護計畫。關懷實習期間能夠主動關懷同儕，有問題時能互相幫忙，給于信心及打氣。協助個案及家屬展現關懷行為，也能察覺個案及家屬的需求，且適時的給於個案同理心及回應，不讓他感到害怕。倫理素養尊重個案的隱私權，不讓他的隱私被暴露。執行各案照護時，尊重個案及家屬，充分向他們解釋。不讓他們感到焦慮及擔心，應用專業倫理與相關法律用於臨床照護過程。溝通與合作適當表達想法、接納資訊及意見，與同儕合作相處融洽，與醫療團隊人員建立良好的人際關係，建立團隊共同合作。克盡職責性能夠準時出缺勤，不遲到、不早歸，遵守規則，熟悉實習單位環境及常規，且有效率如期完成常規工作，能積極主動學習，不須別人催促，具有責任感。終身學習運用媒體及書本主動搜尋相關資訊，使用實證資料解決個案問題，能夠自我評值並分享學習經驗。文章標題：讀書心得 2013-09-21 13:06:29 泌尿道感染 0995101366 陳瑞雲心得、結論糖尿病病人因免疫功能較低，很容易得到感染，糖尿病人應接受定期治療，控制血糖，並做好個人衛生，若懷疑發生泌尿道症狀，仔細評估疾病，及早治療，積極介入，才能有較好的預後。做了這個留置導尿管病人相關感染管制措施查，也希望能夠降低泌尿道感染的原因。原來導尿管會引起泌尿道感染會增加疾病發生率、死亡率及增加醫療人力費用支出。在我們週遭泌尿道感染是一件非常長發生的疾病，在我們的病房當中就有很多泌尿道感染的阿公、阿嬤，但我們其實可以嘗試讓老人家喝蔓越梅汁等減低泌尿道感染的機率，但糖尿病患者就不宜多喝，也可以多喝水、多運動來預防疾病的產生。參考文獻鄭玉亭 (2009)‧導尿管引起泌尿道感染之預防與照護‧台灣醫學， 13(2)，191-201。林芸合、施智源、許惠恒 (2012)‧糖尿病與泌尿道感染新進展‧內科學誌，23， 173-182。林詩淳、徐明洲、蔡坤維(2010)‧老年人常見之泌尿道感染‧志馬雜誌，9(25)， 66-70。
0995101365 王純晴發表(1)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教
0995101364 江宜芬發表(2)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教文章標題：101學期寒假讀書報告 2013-02-21 12:54:30 寒假期間看了三篇有關於台灣兒童氣喘之護理的文章，了解到因氣喘發作來的很突然又緊急，會使家屬或照顧者不知所措，同時這也是護理人員的一大挑戰，同時也位自己增加了一個照護的經驗吸取。看了一連串的治療過程、治療藥物和治療注意事項後，個人覺得評估家屬和兒童的身心方面滿重要的，畢竟罹病的對象是兒童，一方面家人擔心，另一方面又怕兒童在同儕或試玩伴當中因罹病而被排擠或是嘲笑，所以身為護理人員有應當多關注家屬的情緒和多關心兒童。另外，容易發作的場所通常在學校或是在夜晚返家，身邊沒有護理人員也沒有專業儀器，衛教家屬教導兒童採坐式呼吸由嘴巴慢慢的吐氣隨後再立即送醫，但家屬的冷靜也很重要，所有的疾病都一樣，突然的發作，身邊的照護者佔很重要的角色，以及護理人員給予的衛教更是不可缺！平時也要注意環境，空氣或是塵蹣都是造成病患的發作來源。人說預防勝於治療，若有咳嗽、胸悶、呼吸困難、喘鳴就應立即就醫治療，很多是疾病不是來的突然，而且潛伏期的症狀不被重視就這樣一拖再拖造成大病。氣喘可經適當治療而緩解或恢復，發作時可能非常迅速也可能緩慢，通常症狀並非很嚴重，但急性惡化將非常嚴重，未給予有效治療很可能會致命。氣喘治療包括：環境控制、飲食注意、適度的運動、藥物治療及減敏療法，減敏療法是指長期注射少量過敏原，讓體內產生抗體，讓症狀改善適應過敏原。總之，護理人員就是要協助病患自我管力並且成功降低發作的機率，。氣喘病患有效的自我照顧應包含：遵從醫囑服藥、每日監控尖峰吐氣流量、改善居家環境避開氣喘誘因、定期返診追蹤及運動。護理人員和主治醫師以及病人和家屬之間的互相配合一定會使病情好轉！
0995101363 侯佳均發表(5)筆文章標題：101學期寒假作業 -讀後心得 2013-02-22 13:41:00 文章:協助一位尿毒症病患及家屬接受腹膜透析之護理經驗作者: 林聖芬.蔡淑娟文章:一位腹膜透析併發腹膜炎青少年之護理經驗作者: 黃小萍.孫靜芸文章:一位末期腎病患面臨透析治療之護理經驗作者: 劉淑樺讀後心得: 很多因素都造成腎臟功能衰退及破壞,造成許多個案須長期接受血液或者是腹膜透析來維持腎臟的功能。腹膜因較不受飲食限制且可以待至家裡活動性較方便所以很多人選擇以腹膜來做透析,但易造成蛋白質的流失所以要注意蛋白質的補充。接受腹膜透析的個案,在身心靈會產生很大的改變,因為需長期洗腎他們會對植管手術感到恐懼,害怕失敗,加上身體外觀改變出現自卑,社交退縮的負面情緒,作為護理人員的我們可以先協助各案表達感受,給予尊重及關愛也請家人給予最大的支持與鼓勵! 而我們最重要的是個案提供社交機會,還有自我照顧的資訊,並且教導正確的限水低鈉低鉀等正確的飲食方式, 才可以使個案降低恐懼以正向的態度面對未來,適應這些改變。文章標題：101學期寒假作業-個案報告 2013-02-22 13:44:14 文章:協助一位尿毒症病患及家屬接受腹膜透析之護理經驗作者: 林聖芬.蔡淑娟文章:一位腹膜透析併發腹膜炎青少年之護理經驗作者: 黃小萍.孫靜芸文章:一位末期腎病患面臨透析治療之護理經驗作者: 劉淑樺讀後心得: 很多因素都造成腎臟功能衰退及破壞,造成許多個案須長期接受血液或者是腹膜透析來維持腎臟的功能。腹膜因較不受飲食限制且可以待至家裡活動性較方便所以很多人選擇以腹膜來做透析,但易造成蛋白質的流失所以要注意蛋白質的補充。接受腹膜透析的個案,在身心靈會產生很大的改變,因為需長期洗腎他們會對植管手術感到恐懼,害怕失敗,加上身體外觀改變出現自卑,社交退縮的負面情緒,作為護理人員的我們可以先協助各案表達感受,給予尊重及關愛也請家人給予最大的支持與鼓勵!而我們最重要的是個案提供社交機會,還有自我照顧的資訊,並且教導正確的限水低鈉低鉀等正確的飲食方式,才可以使個案降低恐懼以正向的態度面對未來,適應這些改變。文章標題：緊急救護 2013-05-04 18:43:36 1.初評: 最優先確認呼吸道通暢及頸椎固定，還沒確定頸部是否有受傷情形，頸椎一定要保護(扣上頸圈)並維持頭部在中線位置。 2.次評(從頭到腳、前胸到後背):瞳孔放大、GCS3 3.安撫個案的情緒及需求如果個案已死亡，告訴他:「你已經盡全力了」，安撫情緒幫助尋找支持系統 4.檢傷分類: 五分法選擇個案循環系統需立即處置的問題: 低血容性休克 5.檢傷卡分類紅色最優先黃色和橘色第二優先綠色第三優先黑或白色死亡 6.剪開衣物方便檢查傷口情形 7.復甦: 無法呼吸時給予氧氣面罩 (片中個案是休克) 8.大動脈出血(創傷):徵象:發冷處置:加壓止血、扎止血帶(大動脈止血法) 9.重大災難 : 先評估現場環境(片中為連環車禍現場，從車內脫困) 10.檢傷分類不可因個案為造事者 (片中一邊用手機一邊開車而引發連環車禍)就不救，應一樣依五分法個案，危急者先急救。 11.氣胸的處置: 粗針頭從第二肋間插入，放氣 12. 評估意識: 可以壓住胸口看有無痛刺激或有無握拳 13.輸氧的時候要先暢通呼吸道 14.低血容性休克，初步維持呼吸道通暢、建立有效呼吸和適當的血液循環、供給足夠氧氣、確實的血管系統評估、體液補充、心臟節律監測及胃管和導尿管置入(片中躁動的病人給予約束帶與ativen鎮靜劑) 文章標題：三升四暑假作業八大核心 2013-08-01 22:05:07 (一) 一般臨床護理技能(general clinical skills): 從基護實驗到內外實驗還有產兒實驗，累積了不少技術，比較難的技術在面對假病人的時候就會緊張甚至忘了下一步怎麼做，以後面對的是真的個案，實習的時候我們是以護生的角色去面對病人，並不是每個個案和家屬都會相信我們、認同我們的，所以我們更應該把自己的技術練的精湛熟練，才能讓別人相信自己。 (二) 基礎生物醫學科學(basic biomedical science): 護理學習生涯三年已經過了，在這方面還是覺得是自己最弱的地方，因為有關解剖生理，需要把學理和臨床上的東西做結合，但我也不會放棄這一部分，因為護理和醫學生理是息息相關的，要增進自己就是不斷的復習，現在已經要升四年級了，學了不少知識，腦袋裡的東西也比較完整，我想現在看一、二年的書也會相對地比較簡單，但就是要靠自己去複習了。 (三) 批判性思考能力(critical thinking): 當有緊急事件時，最重要的優先順序就是危害到個案的生命安全為第一，在三年級的緊急救護課程中，也學到在重災現場辨別優先處理的個案，批判性思考能力對於護理是非常重要的，因為我們是醫護對象是人，在處理醫囑及執行技術時，也要有判斷正確及安全與否的技能。 (四) 關懷(caring): 護理人員不能僅僅只是 by order做事情，護理對我來說就是身心靈的照護，我們不僅給予個案身體上的舒適，心靈上的關懷也是非常重要的，即使只是一句簡單的”吃飽沒”“好點沒”我想這對接受痛苦的病人來說，都是相當溫暖的，以後要抱著這份關懷的心對待每一個人，相信這是每位護理人員都具備這項素養。 (五) 倫理素養(ethics): 就護理人員而言，最重要的倫理素養就是為護個案的隱私，個案在住院的過程中，有對外保密的權利，在個案的處方籤或是藥單等等只要是有關於病人的資料，都有另外分類處理的方式，讓我更明白這的重要性。其實只要做好自己的責任和遵守規定，就不會惹上不必要的麻煩，對護理人員來說也是不可缺少的素養。 (六) 溝通與合作(communication and team work capability): 溝通與合作在生命中是不可缺少的環節，在不同的環境溝通與合作的人也會不同，但都保有一個原則「尊重他人」，溝通的時候難免會意見不合，找不到最適合的方法，但別忘了各退一步，接下來的實習過程中，跑四個梯次分別可能都會遇到不同的實習夥伴，接下來的日子，好好和他人相處好好溝通合作。 (七) 克盡職責性(accountability): 克盡職責對於不同的角色有不一樣的職責，但在任何的角色上，都是不可缺一的重要部分，職場上的職責都是義務，每個人負責不一樣的部分。在對於護理師與個案之間，一個小步驟、多做一件事少做一件事可能都與個案息息相關，也可能危害到生命，所以我們絕對不能輕忽，order一定要依依的完成。 (八) 終身學習(life-long learning): 人生中難免遇到很多不知道的東西，主動提問尋找答案，擁有強大重要的向進心。現在要面臨的是實習，在實習的學習過程中要學著把不會的東西記下來，自己去找資料，這樣才能印象深刻。學習不僅可以提煉自己還能與別人分享。人的學習是沒有盡頭的，活到老學到老。文章標題：三升四暑假作業讀後心得 2013-08-01 22:09:47 子宮頸癌暑假作業心得五護四庚51號 09951013063 侯佳均暑假期間我到醫院婦產科病房擔任佐理員工讀生，在病房常常看到子宮頸癌的個案，每個禮拜來醫院一、兩天做化療，也看見她們做化療產生的副作用，大多頭髮都掉得差不多，幾乎都是戴著帽子，有一位阿姨看起來都很樂觀，常來醫院所以也和護理人員都很熱絡，臉上常常帶著笑容，有一次我也試著跟她聊天，她總說該來的還是要面對，努力地接受治療就對了，我很佩服她，也給她鼓勵，我想她也是經過了很多情緒，還有事實的殘酷才到現在吧！子宮頸癌在台灣仍是女性前幾名的癌症，也有很多醫院在推廣子宮頸癌抹片的檢查，讓我們提早發現、提早治療，癌症這兩個字眼，大多讓多數人無法接受，但像阿姨說的該來的還是得面對，在她的身上我看見生命的力量，不管治療的結果如何，我都希望她能繼續保持著這種的態度面對未來，也期許自己以後不管是面對任何困難，也能盡力的去完成。
0995101362 張貽婷發表(5)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教文章標題：101學年度寒假讀書心得 2013-03-03 10:42:05 文章：長期導尿管留置有關之泌尿道感染—紫尿袋症候群之護理作者:鍾玉珠、黃慧莉文章：一位反覆泌尿道感染的居家中風病患知照護經驗作者:池麗寬、簡寶珍文章：膀胱內尿管疝伴隨尿路結石:個案報告作者:陳俊宏、李昭德、廖為博無論男性或女性，泌尿道感染皆為老年族群最為常見的感染，泌尿道感染亦是長期照護機構最常見的細菌感染。降低存留導尿管相關尿路感染的管制措施與建議，對短期放置導尿管之病人有不錯的效果，但對長期放置導尿管之病人效果卻有限，因此導尿管的使用絕非必要應儘量減少使用，而放置導尿管的病人除非病情需要應儘早拔除。為防止細菌入侵，避免細菌在尿路中滋生，放置導尿管前清潔步驟一定要執行，除非特殊原因，不應破壞密閉導尿系統。長期放置導尿管的患者則建議視病情更換導尿管。最佳預防方法為非必要不使用導尿管，其它如勤洗手、導尿管維持密閉狀態、落實無菌插入導尿管、維持尿液流暢不阻塞、戴清潔手套及協助病人會陰部位的去污清潔等也是非常重要的。對於某些特定病患可改用間歇性導尿、使用尿袋、恥骨上方導尿管置放以降低可能發生之感染症。無症狀不需使用抗生素，使用抗生素治療非但無法降低菌尿症或有症狀之感染症發生率，還可能會增加細菌抗藥性發生，但對於尿道功能異常或泌尿生殖器有置入器械的患者，應短期給予抗生素以預防感染症狀發生，但對於長期使用導尿管病患而言，預防性給予抗生素將無法避免菌尿症發生。由於住院患者有高比例使用導尿管，醫療人員在照護此類病患時應思考如何降低可能引起之併發症，應密切觀察導尿管是否有阻塞並及早做防範措施，必要時應重新更換導管，以降低感染併發症發生，也鼓勵病人多喝水，勤排尿，保持會陰部的清潔，並且鼓勵病人要多吃蔬菜、水果，以免便祕，因為便秘，也是促成泌尿道感染再發的原因之一。文章標題：影片心得* 2013-05-06 20:03:58 急救過程不只要評估病人受傷狀況還有要安撫家屬的情緒急救病人第一個是初評，先評估呼吸道通暢與頸椎，不確定病人的頸部不有沒有受傷時，都要先固定頸部，維持在中線上初級完再來是次級評估，從前面(前胸)到後背，還有瞳孔大小，影片中躺在地板的女生評估GCS 檢傷分類五分法分類選擇個案循環系統的問題立即處理低血容積休克如果65歲以上大面積燒少等等都是最後處理以及檢傷分類卡的顏色紅色優先黃色橘色第二綠色第三黑色為死亡影片個案休克給予復甦的其中一項:給氧氣面罩腿部的大動脈出血最好方式大動脈止血法氣胸處置:粗針頭在第二肋間插入放棄但是這是醫生執行的影片車禍的婦女評估意識給予痛覺刺激文章標題：三篇個案報告讀書心得 2013-08-05 21:20:33 當個案突然要面對身體功能障礙，不僅失去自我照顧的能力也無法接受身體心像的改變，從家中的經濟支柱變成家庭中的依賴者，因而影響自我概念、產生焦慮、出現異常行為、拒絕社交等負面的情緒，我們應該多與個案會談及傾聽個案內心感受，給予鼓勵及支持系統，家屬共同參與照護計畫可以使個案更有勇氣面對疾病。在護理中替他安排適當護理計畫及目標提升他的自我照顧的能力，如自行由健側脫再由患側穿等方式，慢慢的恢復原來的日常生活，協助個案渡過疾病所帶來的衝擊，接納自己並重新建立正面的自我概念。護理計畫中擬定皮膚損傷與跌倒的預防措施，以免又增加對個案其他的傷害，針對飲食方面衛教避免高熱量、高脂肪的食物、少吃點食減少其負擔，在合宜的範圍內做復健運動，並且依醫囑定時的服藥，勿擅自停藥。協助個案戒掉不良嗜好「喝酒」、「抽菸」遠離中風因子，並且提供專業機構幫忙，也介紹相同的病友使他們提高對疾病的警覺心、互相督促。我們認為做好一份好的護理照護不難，但除了促進個案生理上的舒適、瞭解他的需要，也要重視個案心理層面上的問題，讓個案在疾病中，用正向的力量去面對，這才是整體的護理，我們要使護理趨向全人照護，才能提升照護的品質。周佳諦、張玲華、詹茹琁、詹雅琦（2010）‧照顧一位住院中二次腦中風病患之護理經驗‧安泰醫護雜誌，16（2），105-120。吳書慧、曹昭懿、林桑伊、張谷州、李雪楨（2011）‧多面向介入對不同跌倒風險老年人之跌倒預防成效‧中華民國物理治療學會雜誌，36（4），315-330。李雅雯、陳君山、黃鳳珍（2011）‧一位年輕中風病患之護理經驗‧嘉基護理， 11（1），24-33。文章標題：八大核心 2013-08-05 22:00:39 (一) 一般臨床護理技能(general clinical skills): 從二年級的基護技術課到基護實習在到三年級內外科技術、產兒技術，已經累積了不少的技術，但是像我們學習基護技術有一年了，出去實習的時候，面對真的個案的時候，還是會很緊張甚至會害怕傷到病人，也容易忘記下一步的步驟是什麼，雖然在學校技術課是練習假病人，也時常太緊張遺漏了某一個步驟。等到三年級暑假結束後，接下了我們要面對的是真的個案且時間長達近半年時間，所以我們更應該將技術練得更純熟，使別人能相信我們這護生。 (二) 基礎生物醫學科學(basic biomedical science): 在這方面自己是最弱的地方，學習護理已經三年了，時常因為時間久了，會忘記當初學習的知識，等到老師或是同學詢問的時候，都會答不出來。只要是關於解剖生理等等的，都是需要將學理和臨床上做結合，所以我覺得最困難的地方就是要做結合，雖然我們學習了很多知識，可是真正去實習時都會不知道該如何運用。要升四年級了也要面對高護實習，由基礎到現在比較進階的學理，都需要靠自己去複習在能更深刻在腦海裡。 (三) 批判性思考能力(critical thinking): 在這三年裡，們都會運用批判思考去思考什麼才是優先順序，就像三年級急救課程中，當有緊急事件發生時，我們都會知道最重要的優先順序是危害到個案生命的安全為第一，會知道下一步該怎麼做，這對於我們以後是護理人員來說是非常重要，在執行醫生開的醫囑或是遇到重大事件，都會運用批判性思考能力判斷對於個案的生命是否有危害。 (四) 關懷(caring): 從開始接觸到護理，我學會了對於身旁的人將心比心，也會時時刻刻注意身旁的親人朋友們的身體狀況，在面對個案時，我們要做的不是只有執行醫囑也要關還個案的身心靈，這一部分是重要的，病人來醫院是希望能接受全面的照顧，不是只是身體上的，還包括心靈，這對有嚴重疾病的個案來說照顧到心靈會使他們得到很多溫暖，得到依靠，所以我們要關懷個案不能使他們感覺到孤單。 (五) 倫理素養(ethics): 對所有人不僅僅是個案、護理人員、醫生等其他人來說，最重要的就是倫理素養，當個案在住院的時候，最需要的就是隱私權，其實不單單只有個案，所有的人都是一樣的。其實只要做好護理人員該作的本分及該遵守的規矩，就能避免掉一些不必要的麻煩。 (六) 溝通與合作(communication and team work capability): 溝通不論是在朋友親人或是護理人員與個案之間都是相當重要的，如果溝通不好就會造成麻煩或是誤會，在不同時間或是不同場合與他人溝通都要尊重他人並聆聽他人的意見，這三年來與同學們常會因為一些作業或是分組報告，需要分配工作或是討論一些事情會有摩擦，我們都開始學習慢慢溝通不在是最開始進來學校，以自己為主，團體之間最需要的就是溝通和合作，護理人員與個案也是一樣的，希望接下來的實習所遇到的實習夥伴們也能好好合作一起努力。 (七) 克盡職責性(accountability): 克盡職責對於不同的角色有著不一樣的職責，但是不論是誰扮演甚麼樣的角色，在某個部分都是不可缺一的重要部分，職場上的職責都是義務，每個人負責不一樣的部分。在對於護理人員與個案之間，可能只是一個小小步驟、或是一件事情都是與個案息息相關，甚至可能危害到生命，所以我們絕對不能輕忽。 (八) 終身學習(life-long learning): 活到老學到老，這都是大家知道的道理，在接下來得實習過程，只要有不會的或是有疑問的都要提出發問，並且自己尋求答案，自己主動學習更可以增加許多知識，學習是不停的，即將要面對的實習也要不斷的學習自己所沒有的知識。
0995101361 陳怡琁發表(1)筆文章標題：陳怡琁 x Elaine Chen 的E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 Hello，我是瞳瞳 ^______^ 這裡是我的個人學習歷程，裡面有我的作業跟一些學習資料，歡迎給予意見指導喔～
0995101360 羅晴發表(5)筆文章標題：歡迎使用E-portfolio 2008-03-18 16:15:43 歡迎參觀我的學習歷程檔案這裡包含了我的學習紀錄與個人資料希望大家能不吝指教文章標題：『三年級』主題與二&三年級專業科目相關的個案報告三篇 2013-02-15 23:03:29 文章：影響產婦選擇哺餵方式相關因素之探討作者: 鄧素文(S. W. Teng)；郭敏娟(M. C. Kuo)；何雪華(S. H. Ho) 文章：協助一位首次接受腹膜透析年輕患者之護理經驗作者: 吳孟禪(Meng-Chan Wu)；蔡璧玲(Pi-Ling Tsai) 文章：產前嬰兒哺餵方式決策之相關因素探討作者: 張襄琴(Shiang-Chin Chang)；李孟穎(Meing-Ying Li)；李秀惠(Shiou-Huei Li)；張瑩如(Ying-Ju Chang) 【讀後心得】(至少300字)：一、影響產婦選擇哺餵方式相關因素之探討　　影響產婦選擇哺餵嬰兒配方奶粉的最大原因是擔心身體不良的狀況會經由哺餵母乳影響到嬰兒，例如本身服用的藥物，其次是環境和重要人物對母乳的負面態度和支持、協助與否，若是哺餵配方奶粉就可以由其他家人協助，但選擇哺餵母乳，在漲奶時可能會沒有適當的空間或工具解決漲奶，或者需要工作沒有辦法繼續哺餵母乳，所以直接一開始就哺餵配方奶粉。研究發現選擇配方奶粉的產婦較哺餵母乳的產婦年紀大、學歷低、是經產婦、是剖婦生產、家屬也較贊成哺餵牛乳，產婦對自己和嬰兒的身體狀況、母乳哺餵優點與價值觀的了解與否，和對於母乳是否可以備配方奶粉取代的觀念，也會影響著母乳哺餵和以配方奶粉哺餵的選擇。二、協助一位首次接受腹膜透析年輕患者之護理經驗　　透析方式有連續性可活動式腹膜透析及全自動腹膜透析，首次腹膜透析患者，須接受植管手術加上導管留置，患者本身自我防禦機轉缺損、免疫功能降低易增加感染機率，患者的負面情緒可能來自於擔心植管手術過程失敗及自己無法勝任腹膜透析執行、透析管路感染等併發症及身體心像改變，影響親密感等問題。身體心像改變時，多會經歷四個階段調適過程：衝突期、退縮期、承認期、重建期。對於即將接受手術患者，手術指導可減輕對手術不確定感，選擇患者喜好的音樂，給予音樂聆聽，及教導呼吸放鬆法一齊配合進行，可減輕腹膜透析病患因身體心像改變而發生的心理問題（焦慮、憂鬱）。術後傷口、導管照護及換液技術可運用圖解及回覆示教方式教導，以無菌技術換藥、導管照護、換液執行及辨別發炎症狀，須詳細說明至病患了解且能正確執行。三、產前嬰兒哺餵方式決策之相關因素探討　　嬰兒哺餵方式的主要決定者在於孕婦本身， 54 ％孕婦決定以母乳及配方奶混合哺餵，34％孕婦決定純餵母乳；依研究表示，以母乳及配方奶混合哺餵的孕婦比例超過純餵母乳的孕婦。選擇哺餵母乳的好處對嬰兒而言能使肌肉發育良好，避免肥胖且不易有中耳炎，下呼吸道及腸胃感染，嬰兒猝死，兒童期糖尿病的發生；對母親而言能減少卵巢癌及乳癌發生機率和預防骨質疏鬆情形，藉由餵哺母乳的過程，也可促使親情連結,進而發展良好的親子關係。選擇混合奶之主要因素為：擔心乳汁不足、寶寶吃不飽、外出無適當場所哺餵、寶寶不會吸母奶、沒有接受指導、不知如何餵、擔心脹奶。孕婦人口學特徵及哺乳經驗與選擇嬰兒哺餵方式並無關聯。但高中及以下之教育程度者，有傾向選擇混合哺餵之趨勢。文章標題：緊急救護* 2013-05-04 21:10:56 ＥＭＴ職責：到院前初評：固定頸部（保持頭部在中線）、維持呼吸道通暢、確認意識形態重大災難：１.檢傷分類２.救治骨折評估脈搏、血壓（出血）發紺、大出血剪開衣物檢查傷口、加壓止血、綁止血帶依病情決定緩急，與道德無關（例如：中風較骨折緊急、休克較槍傷出血緊急）重大車禍：評估環境安全車內脫困頭部鈍傷：評估ＧＣＳ，固定頸部陪伴、安撫家屬情緒（例如：告訴個案的小孩『你已經盡力了』）個案有心臟病和低血壓病史，主訴胸口疼痛，但可能是嗎啡依賴文章標題：三年級暑假作業(a) 2013-08-01 20:55:27 　個案報告讀書心得　　安寧療護的定義: 世界衛生組織對安寧療護的定義為「對無法治癒疾病之病人，給予積極與整體性的照護，以控制症狀及解除病人之心理、社會、靈性層面的困擾為重點，宗旨在讓病人與家屬獲得最佳的生活品質。」運用護理的專業技能和醫療團隊給予末期病人和家屬積極的全人、全家、全程及全隊的四全照顧，讓痛苦釋放出來，維持日常生活活動，讓病人有尊嚴的死亡的權利。　　影響末期病人接受出院準備的相關因素與照護面向：出院準備服務開始於病人入院時就開始準備了，必須要以病人和家屬的需求，透過和醫療團隊、病人及家屬討論、規劃和訂做持續性的照護計畫，在醫院照護當中，主要照護的護理人員會直接影響到病人想出院的意願和在醫院裡的滿意度。針對末期給予高品質的出院服務不但能滿足病人落葉歸根的需求，也可以縮短在醫院的天數、可以增加安寧病房的使用率，和所短了等待安寧病床等待位置的時間，還有可以減少一些醫療成本。但如果在醫院期間未做好出院的準備，就讓病人很快的出院，不但會導致病人和家屬回家後身、心、靈的不平衡，還會造成病人和家屬的遺憾。參考資料施雅蘭、楊婉萍、趙可式、賴維淑(2009)．運用安寧療護理念於癌末病人之出院準備服務．護理　　雜誌，56( 2)，94-100 許靜雯、顧雅利(2009)．肝癌臨終病患身心靈之照護經驗．長庚護理，20(1)，122-131。童琴惠、彭素珍(2010)．照護一位無望感癌末病患之護理經驗．領導護理，11(1)，52-62。文章標題：三年級暑假作業(b) 2013-08-01 21:13:08 (一) 一般臨床護理技能(general clinical skills): 　　經歷了三年的護理學習生活，在過程中越來越能深刻的體會到護理是一門科學也是一門藝術，任何看似簡單的措施背後都必須有正當的依據，在執行時也必須時時評估個案的狀況，畢竟我們面對的是活生生的人，雖然在面對技術考、臨床的個案時心裡還是會很忐忑，但經過了這麼長的時間，開始學習把基本護理學、內外科護理學、產兒護理學的所學融會貫通，發現有些基礎是不會變也應該培養成習慣動作的，例如無菌技術，掌握了大方向後相信自己能越來越得心應手。 (二) 基礎生物醫學科學(basic biomedical science): 　　「護理是一門科學。」，於是病患的檢驗結果我們必須判讀正常與否、在做護理診斷前的評估、蒐集資料要仰賴著對個案身體狀況的察覺才能有一個方向，做治療時也要清楚執行的原因，雖然在國考時生理解剖常常都是我們最弱的一科，但其實基礎生物醫學科學在臨床是非常重要的一環。 (三) 批判性思考能力(critical thinking): 在學校練技術時我們通常只講求熟練，但在臨床不可能只care一個個案，可能同時有很多的問題等著你去解決，甚至在急診室每個病患都是較緊急的，如果沒有運用批判性思考能力去辨別怎麼樣的狀況是應優先處理的，就會危害到病患的生命安全，也減低了護理的效率，所以除了了解個案所需要的處置外，決定解決問題的先後順序也是非常重要的。 (四) 關懷(caring): 　　護理面對的是活生生的人，於是從在學校我們學習的技術都是以促進人的舒適為出發點，在練技術時，就算面對的是假病人，執行治療前對病患解釋目的、過程中詢問有無不適，也都是展現護理的關懷，才能徹底落實身心靈照護的精神，也對於蒐集疼痛、心理問題方面是不可或缺的一環。 (五) 倫理素養(ethics): 　　在護理工作時要看到一個人的所有資料其實是非常容易的事，從基本資料、過去病史、家庭狀況，甚至經濟狀況都可以知道，這時候倫理素養就非常重要，我們不可以惡意洩漏或販賣個案的資料、也不應該在工作以外的場合或和非醫療小組的人談論個案的病情，資料保密是個案應擁有的權利，我們也有維護的責任。 (六) 溝通與合作(communication and team work capability): 　　護理不是一個的工作，從護生時做報告到臨床工作，除了和同儕、學姊、醫師的溝通以外，和個案、家屬的接觸也是絕對不可或缺的，必要時也要會診營養師或是其他科的醫師，才能從多方面做出對個案最有利的處置，友善的合作能將護理的功能與價值發揮到最高，執行時也更有效率。 (七) 克盡職責性(accountability): 　　不同於其他的職業，護理講求的是責任制，我也打從心底覺得應該是以如何把個案照護到最好為出發點，而不是剩兩分鐘下班就能眼看著點滴已經滴完卻坐視不管，也不是只by order做事卻不在乎個案的病情進展，因為每個小動作都可能危害到個案的生命。 (八) 終身學習(life-long learning): 　　醫療技術越來越進步，醫療的器材也不斷的在研發，我們若是安於現狀就等於在退步，何況護理是一門多深奧的學問，我們應該要保持終身學習的精神，對不了解的事物抱持著求知的熱忱，樂於改變、學習新知。

2025-07-5 查詢共11190人有發表「寒假作業」共59人目前第151/187頁 [首頁][上一頁][149][150][151][152][153][154][155][156][157][158][下一頁][尾頁]