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寒假作業 16472 2023-01-31 21:32:42
1115101080 護一 乙 陳燁鈴
書名:擁抱玫瑰少年
出版社:女書文化事業有限公司
作者群:台灣性別平等教育協會成員
「哪朵玫瑰沒有荊棘，最好的抱負是美麗，最美的盛開是反擊。別讓誰去改變了你，你是你或是你都行，會有人全心的愛你。」這是出自蔡依林的歌曲「玫瑰少年」裡的歌詞，歌曲名稱「玫瑰少年」指的是葉永鋕，因他特別的性別氣質而時常遭受同學的霸凌。2000年4月，葉永鋕被發現傷重倒臥在血泊之中，且送醫之後不治死亡，之後該事件引起臺灣社會對於性別平等教育的廣泛討論。我覺得為甚麼要以一個人的性格、氣質來評判善良且無辜的人，難道性別氣質較陰柔的人就要被嘲笑他就是個「娘娘腔」這個稱號嗎?甚至被捉弄、欺負，就連在正常不過的下課時間都會被同學強行脫下褲子「驗明正身」。導致他再也不敢在下課時間去上廁所，只能趁著上課時間去。曾經葉永鋕也幾次跟媽媽反映：「媽媽，他們每天都抓我，要脫我褲子」、「媽媽，你要救我，有人要打我。」但無奈的是葉永鋕媽媽曾到學校反映兒子遭遇到霸凌的情況，卻未被受到理睬，直到悲劇發生。而在葉永鋕離世當年，教育部才將「兩性平等教育委員會」改名為「性別平等教育委員會」；2004年，《兩性平等教育法》修訂為《性別平等教育法》，性別平等的議題逐步受到社會重視。「《性別平等教育法》的正式立法，為的是透過教育，讓孩子避免因為不了解，而產生歧視、偏見、霸凌與暴力；教孩子認識差異，讓尊重、同理、包容成為教室內的風景；並陪伴曾受過傷的孩子，走出傷痛、了解自己、重新喜歡自己。」
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寒假作業 16402 2023-01-31 17:41:12
書名：慢慢來也沒關係
在這本書裡面教了很多的人在遇到困難時該如堅持及如何做自己，讀完了之後讓我自己也成長了不少，我個人是覺得想要做自己首先自己要有自信，並且要活出自我。
文章一開始在說的是 ‘’慢慢地在時間中呈現你自’’，大部分的人們多在與時間賽跑，害怕時間來不及無法在時間內做完某些事情，當然它是不會等人的，時間是向前流動的，時間是不可逆的，時間是有限的，我們每一個人都僅有一生，因此我們要珍惜時間，但並不意味著在時間裡焦慮不安。我們要有忙碌的時候，也需要有休閒、有玩樂和有無所事事的時候，可以在休閒與玩樂中保持自己對學習的興趣，發展自己的創造力。
同時，我們也要信任時間，相信時間是公平的。時間從來不撒謊，我們把時間花在什麼地方，它就會回報給我們什麼。我很喜歡書中最後說的: 我們每一個人都有蓬勃發展的可能，只需要安心做好自己，然後在時間中呈現出你自己，活出你自己。
每個人都有屬於自己的夢想，自己不敢觸碰的心魔，但如果堅持自己，忠於自己的選擇，那就要在過程中不順利時，有受挫的勇氣，和再奮發的行動力。
我自己也有夢想，但有些時候也會想放棄那個夢想，自己做得累了，對自己沒信心了，覺得自己做不到，此時就會想要放棄，但過了一段時間，對這個夢想的追求又會再次產生，就這樣一直循環著，我們應該要好好的規劃，慢慢的嘗試，不要操之過急對夢想的熱愛要一直持續下去。
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111-1讀書心得 16111 2023-01-30 19:28:38
書名:戀空
作者:美嘉
書中女主角美嘉本來是一個單純又平凡的高中生，但自從遇到阿弘之後一切都不一樣了，懷孕！這對一個高中生來說是多麼困難和遙遠。美嘉有了阿弘的孩子，但是因為一個意外孩子流掉了，而且以後可能也不能再懷孕了！這對美嘉來說是多麼大的打擊，但美嘉與阿弘一起度過了。一直以為會這樣幸福下去的美嘉，完全不知道將有一件事會切斷兩人之間的感情。美嘉跟阿弘分手了，是因為阿弘不能接受美嘉跟別的男生接吻，美嘉雖然感到很無辜，但面對激動的阿弘她也不能說什麼，在這之後雖然美嘉試著跟阿弘聯繫，但阿弘始終不理會美嘉。兩年過後，美嘉已經是大學生了，遇上了一個跟阿弘很相似的人，兩人雖然交往，但美嘉始終沒有訴說出高中的那段感情。一直到有一天，美嘉說要去掃墓。但到了現場卻看到一個熟悉的背影，是阿弘！他也來掃墓，在這之後美嘉才知道阿弘得了癌症，阿弘因為不想讓美嘉擔心和不想給美嘉負擔，所以才會想跟美嘉提分手的。過了很多年，阿弘就這麼去世了。作者會把自己的愛情故事寫出來是因為她跟阿弘的一個約定，「因兩個人分離的時間太長，當中存在著太多彼此不知道的事情。所以為了兩個人接下來的戀情」，美嘉想要把自己的故事寫出來，一方面是希望能夠帶給看過的人一些東西，另一方面則是希望在天國的阿弘能夠看到。也希望讀了這本書的大家，可以珍惜現在的幸福。
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寒假作業 16470 2023-01-30 14:41:48
家有彩虹男孩
性別認同近來在社會議題的討論中占據了不少的聲量，性別的探討，從最初的女性主義，漸漸展開，產生了新的專有名詞，例如LGBT，這個詞現在還擴充為LGBTQ+，我們應該要接納新的思維，少男少女都能自由戀愛了，以寬容的態度欣賞每一個體的擇其所愛，該是多麼美好的世界。可惜習俗、文化、觀念等傳統觀點根植人心，社會觀點的轉變，從來不是一朝一夕能促成，單純只看女性主義的沿革，少說都有兩三百年的歷史了。有一個詞叫”世紀末的華麗”，假如有幸活至21世紀末，希望那時已有最美麗的彩虹，驀然回首，沒有燈火闌珊，只有璀璨的煙火。
喜愛什麼性別的人，以及自我的性別認同，這在學術上有細緻的分門別類。不過在社會上，所謂性別只有生理上的兩種，男與女，如楚河漢界，壁壘分明。因此人類社會的角色扮演，也嚴格遵循此二分法的邏輯。殊不知人類的複雜度，可不是簡單的如是非題，對與錯一翻兩瞪眼。人類心智的多元繽紛，正是生命為何精彩無比的主要前提，可惜的是並非所有人都抱持著這種想法。心胸狹隘，過度自傲…選一個合適的形容詞吧，這種人永遠存在。當非主流遇上主流，次世代遭遇現世代，佔據多數的主流族群，經常人多勢眾，輕則視而不見，重責欺負侮辱。手足相殘，煮豆燃萁，何必呢? 還好，世界上最有利的武器，就是新思潮的啟蒙之日，當時機成熟，勢不可擋，就像文藝復興的人文本位，千年宗教的權威也得讓位，想當什麼就當什麼這沒有對與錯做自己最重要不要管別人指指點點。
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寒假作業 16401 2023-01-28 23:59:14
1115101008 黃沛畇 五護一甲
書名：自我肯定感，父母給孩子最棒的禮物
出版社：大好 作者：古莊純一
「快起床!」「整理好!」每天對著孩子、下指令，你知道這些已經讓孩子的大腦發展受傷了嗎？「自我肯定感」是影響孩子生活品質的主要因素，也與兒童心理健康有重要關聯。研究指出，「前額葉」的發展掌管思考、創造、人際溝通，是影響社交的重要部位，與自我肯定感息息相關。理解孩子的大腦發展時程，並運用傾聽提升親子關係與孩子的自我肯定感，孩子就能「相信自己」、「擁抱自己每一個部分」，即使遇到了挫折也認為「總會有辦法的」，盡力發揮百分之百。透過日常用心的引導，幫助孩子內在更強大、有韌性，是父母所能給孩子最棒的禮物！掌握大腦發展階段，有效提升自我肯定感！古莊純一從腦科學角度，帶領父母理解兒童的自我肯定感如何萌芽！在不同的階段，採取相應的言行舉止，讓父母的愛幫助孩子的大腦獲得健全發育，培養穩定的自我肯定感。運用6項傾聽重點，建立親子間的信賴關係。1.看著對方的眼睛、身體面向對方。不要在聆聽的同時做別的事。2.應聲附和或點頭以表達共鳴。3.把話聽完，不要中途插嘴或否定對方的想法。4.不要中途給予建議或作出答覆。5.重複孩子所說的話。6.在無法給予傾聽的時候，說明理由並且表達歉意。傾聽對於提升自我肯定感與親子關係都十分重要！運用傾聽重點，建立起讓孩子覺得「和爸爸媽媽講話好開心」的緊密關係，即使孩子進入青春期也能有良好溝通。我覺得我自己是一個有自我肯定感的小孩，因為假設我今天想要做一件事情，我一定會去做並且覺得我一定可以，所以我覺得我應該是一個自我肯定感蠻強的小孩。
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