宜均老師的教與學

    來到這個學校之前，我從來沒看過頭蝨，不過現在，每日相伴左右的小孩都有頭蝨，哇！我的頭感覺又癢了....
    故事是這樣開始的：有一天，我看到小玲頭髮蓋到眼，一副頹廢又沒精神的樣子，我想著，可能沒錢剪頭髮，不如幫他修個瀏海，於是拿起剪刀和梳子，不熟練地將頭髮剪短，修完，在旁邊的小秋也說要剪，我順便幫她修一修； 隔天，小秋說爸爸叫她姊姊們也要給我剪，我說她姊姊小庭有很多頭蝨我不敢剪，小秋這...

   週末，武力同學打電話來，我正好在學校彈琴，他問我：「怎會想到要彈琴？」我說：「最近又開始幫小孩上家教，太久沒練會心虛，離我上次練琴，好像又過了一世紀了…」  還好，我發覺彈琴和講英文一樣，太久沒練手指會轉不過、舌頭會打結，不過稍做練習，很快就可拾回該有的感覺和熟練度。
 
    隔天早上，我又來練琴，學校社團剛好也有活動，幾個頑皮小孩在校園相互追逐。 在這學校，小孩從來不知我會彈琴，當我上...

    工作又將告一段落，我又即將搬家，如果問我最捨不得的，應該就是不能每天騎車到湖畔散步、吃早餐、看書、發呆...，因此想利用最後幾天，再從不同角度多照照這個湖，留下這片靜謐的回憶。
    那天我騎上山坡，準備從上而下照幾張小鎮湖，才剛喘吁吁地從山下騎上大斜坡，我聽到遠遠有人叫~老師，我看著小孩從遠處跑來，原來是學校最弱勢的凌，我問他怎麼在這，他說他在等展望會給的便當，說著說著，他說出爸爸今天...

      禮拜一下午，我固定在這些小孩的學校出現，和學校的朋友們聊聊天、講講笑話，一邊等著這些小孩上完課後照顧，一起去散步！

      小光光已經六年級了，他是我和朋友最疼愛的小孩，他仍像我教他的時候一樣，一點也不像進入青春期的小孩。 這一年，我每次邀小光光一起去散步，他總顯得意興闌珊，還會用一個我都不太相信的藉口「我要唸書」來搪塞；不過自從他們六年級畢業旅行回來後，小光光又開心地跑來和...

      學期初的某晚，社區的寶媽媽打電話給我，請我當他們社區的夜光天使，去教社區小孩英文，那時我整個禮拜晚上的課都已經排滿，要再將他們的課排進去，也就是要將我最後可以休息的時間也貢獻出來，我猶豫了好久，最後答應了，不過沒辦法每週，只能隔週，禮拜五的晚上。

      這學期在山上教書，耗掉我許多通勤的時間與精力，晚上又得上課，導致這兩個月一直在生病，我一直處在疲憊與喉嚨痛的狀態，感覺自己...

 

      有位怪老師，平常會看到他蹲在地上不知在看什麼，不然就是在樹下徘徊撿東西，或者是會帶學生去社區、涼亭晃晃，然後回來後，他和學生手上一定會有堆奇奇怪怪的雜草啦、蟲子啦、果子...，儼然不知山上、野地會有一些令人毛骨悚然的動物會出沒～

      這天這位老師又有過人之舉。自然老師帶著高年級學生在戶外上課，發現一隻綠色的樹蛙（莫氏樹蛙）就順手抓起，經過這位老師的教室讓他看了一眼，...

 

      邊陲教書的人都知道，邊陲學校教育功能之所以無法彰顯，大部分的原因是出在家庭。

      不過，在我仔細觀察邊陲的問題家庭，我發現一個現象：就是小孩從出生後到嬰幼兒階段，接收到父母最多的關愛與呵護，父或母會對著牙牙學語的幼兒微笑，也會開心地撫抱他們，小孩就像上天給的禮物； 但是好景不長，小孩在上學後，父母的關愛就少了許多，一方面是同時又有另個小孩誕生，另方面是小孩有學校老師...