103學年度暑假作業
班級：二年乙班 學號：1025101087 座號：37 姓名：程意茹
一、讀書心得：
(一)做對了，你就是超人氣王：
本書告訴我們在不同情境下所面對人的表現禮儀氣度與處世的時機，教導在各種場合與人相處，才能像磁鐵一樣吸引人。如何讓自己有好的人緣?怎麼做才不會踩到別人的地雷?一個人有沒有魅力，從與人相處、如何處理他的人際關係，甚至對待比自己地位低的人細節中可以看的出來。平日展現在的為人處世及言行舉止上；可見看見一個人的魅力，一切來自於良好的禮儀和寬容的心，尊重別人等於尊重自己，懂得與人相處，怎麼贏得人心，以完美的形象，無論走到哪裡都能受人人歡迎，得到好感與尊重。
(二)用愛 為醫療添薪：
這是紀錄第九、十屆醫療奉獻獎得主的剪影，給那些默默從事醫療奉獻的無名英雄，他們不顧自身危險，不管家人的懸念，為病患們無私的付出，爭取任何一絲的生命希望。五十年以來，醫療團隊隨著環境、民眾的需求不斷在改進，調整服務型態及內容，使醫療品質提升，唯一不變的是對偏遠弱勢缺少醫藥資源的關懷，熱忱始終不變；這樣的奉獻精神，由一代傳承下一代，新的醫療團隊以熱忱循著前人的足跡，繼續前進。從他們身上讓大家看見生命的存在與喜樂，對於自己生平的犧牲奉獻、安撫傷痛，絲毫不以為意，他們認為能夠幫助那些受疾患的家屬，為生命燃燒發光發熱，照亮可貴的生命，即使哪天精疲力盡，都是值得付出。
(三)護生基護實習不同階段壓力改變與人格特質關係之探討
本文了解基護實習生實習壓力狀況，探討實習前、實習第一至三週的壓力改變程度，研究指出若是護生在初次實習遭遇太大的壓力，會影響日後從事護理工作的興趣減少，大多數人一開始實習擔心實習環境、指導老師，實習日後大多數擔心與個案相處，擔心不被家屬信任及疾病處理能力不足等。此外調查後發現，實習壓力皆與人格特質有關，多以神經質人格特質與壓力成正比，容易緊張不安而苦惱，煩惱太多事情或是做了不好的事擔心許久而無法釋懷。本研究可作為教師了解實習生狀況並幫助學生遇到困難時提供輔導，提升學習效果。
(四)五專護理科學生 關懷行為表現之探討
關懷在護理方面很重要，隨時密切關心病人的狀況，是一種治療性措施，由護理人員所執行，在互動中表達對病患的關心、顧慮和注意，能體會病患的感受，並在互動中發現病人的需要。關懷照護是一種與他人價值觀互動的照護方式，有五個過程：了解、與個案同在、為個案做事、使能、保持信賴等等，了解個案身心的不適。研究表示學生對護理關懷的看法，認為在實習期間表現關懷行為是很重要的事，與關懷行為的表現有正相關，在關懷行為的表現也會表現出來；提高對臨床上的興趣，關懷行為的表現越高，對學習興動機探討興趣越強，達到關懷目的。
(五)護生實習壓力量表之發展與測試
本文測試實習生壓力指數與分析實習壓力原因，訪談100位學生，了解壓力事件，使用基氏人格測驗，分析出實習壓力指數，並測得解果加以分析，顯示出受到環境刺激影響或無法達到預期學習結果等原因，這些都會影響實習壓力的發展，在臨床上學習效果有所影響。
二、書籍名稱及文章資料出處：
書籍名稱: 做對了，你就是超人氣王
出版: 曼尼文化事業有限公司
書籍名稱: 用愛 為醫療添薪
出版: 行政院衛生署
文章名稱: 護生基護實習不同階段壓力改變與人格特質關係之探討
出處: 醫療保健管理2010年6月 第8期
文章名稱: 五專護理科學生 關懷行為表現之探討
出處: 志為護理第5卷第4 期
文章名稱: 護生實習壓力量表之發展與測試
出處: 護理研究5卷4期
一、讀書心得：
(一)做對了，你就是超人氣王：
本書告訴我們在不同情境下所面對人的表現禮儀氣度與處世的時機，教導在各種場合與人相處，才能像磁鐵一樣吸引人。如何讓自己有好的人緣?怎麼做才不會踩到別人的地雷?一個人有沒有魅力，從與人相處、如何處理他的人際關係，甚至對待比自己地位低的人細節中可以看的出來。平日展現在的為人處世及言行舉止上；可見看見一個人的魅力，一切來自於良好的禮儀和寬容的心，尊重別人等於尊重自己，懂得與人相處，怎麼贏得人心，以完美的形象，無論走到哪裡都能受人人歡迎，得到好感與尊重。
(二)用愛 為醫療添薪：
這是紀錄第九、十屆醫療奉獻獎得主的剪影，給那些默默從事醫療奉獻的無名英雄，他們不顧自身危險，不管家人的懸念，為病患們無私的付出，爭取任何一絲的生命希望。五十年以來，醫療團隊隨著環境、民眾的需求不斷在改進，調整服務型態及內容，使醫療品質提升，唯一不變的是對偏遠弱勢缺少醫藥資源的關懷，熱忱始終不變；這樣的奉獻精神，由一代傳承下一代，新的醫療團隊以熱忱循著前人的足跡，繼續前進。從他們身上讓大家看見生命的存在與喜樂，對於自己生平的犧牲奉獻、安撫傷痛，絲毫不以為意，他們認為能夠幫助那些受疾患的家屬，為生命燃燒發光發熱，照亮可貴的生命，即使哪天精疲力盡，都是值得付出。
(三)護生基護實習不同階段壓力改變與人格特質關係之探討
本文了解基護實習生實習壓力狀況，探討實習前、實習第一至三週的壓力改變程度，研究指出若是護生在初次實習遭遇太大的壓力，會影響日後從事護理工作的興趣減少，大多數人一開始實習擔心實習環境、指導老師，實習日後大多數擔心與個案相處，擔心不被家屬信任及疾病處理能力不足等。此外調查後發現，實習壓力皆與人格特質有關，多以神經質人格特質與壓力成正比，容易緊張不安而苦惱，煩惱太多事情或是做了不好的事擔心許久而無法釋懷。本研究可作為教師了解實習生狀況並幫助學生遇到困難時提供輔導，提升學習效果。
(四)五專護理科學生 關懷行為表現之探討
關懷在護理方面很重要，隨時密切關心病人的狀況，是一種治療性措施，由護理人員所執行，在互動中表達對病患的關心、顧慮和注意，能體會病患的感受，並在互動中發現病人的需要。關懷照護是一種與他人價值觀互動的照護方式，有五個過程：了解、與個案同在、為個案做事、使能、保持信賴等等，了解個案身心的不適。研究表示學生對護理關懷的看法，認為在實習期間表現關懷行為是很重要的事，與關懷行為的表現有正相關，在關懷行為的表現也會表現出來；提高對臨床上的興趣，關懷行為的表現越高，對學習興動機探討興趣越強，達到關懷目的。
(五)護生實習壓力量表之發展與測試
本文測試實習生壓力指數與分析實習壓力原因，訪談100位學生，了解壓力事件，使用基氏人格測驗，分析出實習壓力指數，並測得解果加以分析，顯示出受到環境刺激影響或無法達到預期學習結果等原因，這些都會影響實習壓力的發展，在臨床上學習效果有所影響。
二、書籍名稱及文章資料出處：
書籍名稱: 做對了，你就是超人氣王
出版: 曼尼文化事業有限公司
書籍名稱: 用愛 為醫療添薪
出版: 行政院衛生署
文章名稱: 護生基護實習不同階段壓力改變與人格特質關係之探討
出處: 醫療保健管理2010年6月 第8期
文章名稱: 五專護理科學生 關懷行為表現之探討
出處: 志為護理第5卷第4 期
文章名稱: 護生實習壓力量表之發展與測試
出處: 護理研究5卷4期
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