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書名 乖孩子的傷最重
作者 李雅卿
我發現 如果大人肯和孩子好好說話 孩子的語言程度就會比較好 如果能從好好聽孩子說話 好好和孩子說話做起 可能比其他的作為更實在吧 在學校 學生是學習的主人 每位孩子都有權利用自己的速度 選擇最適合自己的方式來學習 老師只是幫助孩子 或是提供學習機會的人 朋友是要互相信任 彼此欣賞 相互分享與支持的 有的孩子只能對某個特地的人如此 那他就只有一個朋友 有的孩子可以對很多人如此 所以他有一群朋友 所謂好人緣 沒人緣 差別就在這 『打破頭』不一定是由破壞性的毆鬥行為造成的 有時候孩子一起玩 也會有失手的時候 不管是不是失手玩傷 如果成人不能讓孩子從事件中獲得真正的學習和成長 是件很可惜的事 人之所以迷人 就是因為每個人的性格中都有這麼多面向的組合 內在成人 兒童 父母都只是心裡學家一種讓人容易了解的說話 也許會有更好的詮釋方式 我常想 如果這些孩子的父母可以放棄對升學主義的迷信和依賴 及早支持孩子走出自己的路 也許我們社會可以多很多快樂 自信的人