校外教學-大體參訪心得
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
感謝那天在台大醫學院見到的所有大體老師，因為有你們的付出才能讓我們有這個機會可以參觀，能做到這一點其實真的不容易，因為我想基本上人們並不會想在死後自己的身體拜拿去做實驗之類的，雖然大家都會帶著感謝的心啦，但如果是自己的家人的話當然不會想看到曾經最熟悉的人被拿去做解剖或實驗吧，也許這樣是能有甚麼新發現處進醫學的進步也能讓即將要學習這方面專業的人可以有更深刻的收穫，是說一開始負責講課的老師有教我們禱告一分鐘，可是我不知道該怎麼樣才是對的，我不是天主或基督教的所以我就索性默唸佛經，這樣不知道行不行耶，我這樣算有禮貌嗎
2.學習過程中的自我省思及收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
一開始我以為一進去就會有很重的福馬林味結果其實還好 那個味道其實我還滿喜歡的...可能是我鼻子有問題吧...只是聞久了會有點暈，而且裡面好亮喔，之前看漫畫說裡面都是暗暗的...雖然在老師講到一半的時候好像有點聽不太懂他在講甚麼怎麼就跳到下一個地方了勒 什麼神經系統骨骼系統肌肉系統的想想就覺得東西有夠多的，雖然這個將來基本上是一定會用到就是了，不過和學校還真是很不一樣，看到的都是真的感覺更有映像了，我不知道這趟校外教學到底能讓我學會多少 就算不多也希望可以讓自己多少進步一些知識，未來的道路還很長我希望可以在往後將這些東西成為真正屬於我的事物
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
感謝那天在台大醫學院見到的所有大體老師，因為有你們的付出才能讓我們有這個機會可以參觀，能做到這一點其實真的不容易，因為我想基本上人們並不會想在死後自己的身體拜拿去做實驗之類的，雖然大家都會帶著感謝的心啦，但如果是自己的家人的話當然不會想看到曾經最熟悉的人被拿去做解剖或實驗吧，也許這樣是能有甚麼新發現處進醫學的進步也能讓即將要學習這方面專業的人可以有更深刻的收穫，是說一開始負責講課的老師有教我們禱告一分鐘，可是我不知道該怎麼樣才是對的，我不是天主或基督教的所以我就索性默唸佛經，這樣不知道行不行耶，我這樣算有禮貌嗎
2.學習過程中的自我省思及收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
一開始我以為一進去就會有很重的福馬林味結果其實還好 那個味道其實我還滿喜歡的...可能是我鼻子有問題吧...只是聞久了會有點暈，而且裡面好亮喔，之前看漫畫說裡面都是暗暗的...雖然在老師講到一半的時候好像有點聽不太懂他在講甚麼怎麼就跳到下一個地方了勒 什麼神經系統骨骼系統肌肉系統的想想就覺得東西有夠多的，雖然這個將來基本上是一定會用到就是了，不過和學校還真是很不一樣，看到的都是真的感覺更有映像了，我不知道這趟校外教學到底能讓我學會多少 就算不多也希望可以讓自己多少進步一些知識，未來的道路還很長我希望可以在往後將這些東西成為真正屬於我的事物
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