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一、闡述1-3年與4-5年的職涯發展目標。
進入臨床之後，要找一個適合自己的科別，在學姊的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識，倘若有不懂的地方，可以詢問學姊或翻找教科書尋求解答；熟悉所屬醫療機構的營運部分，將職業生涯規劃套用到護理職業發展中，引導認識自我不斷修正自己的職業態度和職業精神。讓自己能很快適應此科別的常規、不斷提升自己的職級，從N慢慢的向N1邁進，在工作中不斷努力、精進自己，往N4邁進。
二、要達到上述目標需具備哪些能力？目前該如何儲備能力？
要達到以上目標必須具備八大核心的所有能力：一般臨床護理技能、基礎生物醫學科學、溝通與合作、批判性思考、關愛、倫理素養、克盡職責、終身學習。目前應該從平時在學校所學及實習期間培養，累積經驗、知識、儲備自己所能，將來運用於臨床上。
三、在學校的師長或實習的學長姐，有無你生涯規範的角色模範？誰？你想要跟他學習什麼？
在我選習的時候，讓我覺得最值得效仿的學姊是黃佳琪學姊；雖然她的個性很急躁，但是做事非常有效率且很專業，每項護理處置都能做到標準，在加護病房會客時間也能將個案情況清楚的向家屬解釋，同時也會在短短的半小時會客時間，教導家屬如何管灌、翻身拍背⋯等返家後的照護，於隔天回示教，確認家屬是否有學會此項技術。學姊也會與醫師討論個案病況，倘若醫師的處置有與病人現況不符的地方，也會第一時間與醫師反應，保護個案的安全及維護個案的權益，且達成所有八大核心的內容。