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1.作者姓名: 駱冠蓁 、 陳佳鎂 西元出版年: 2018年 文章標題: 照顧一位腦中風病人之護理經驗 期刊名稱I :長庚護理 卷(期): 29:4=104 起訖頁數:602-611
2.作者姓名: 程珮瑜 、 賴美玉 西元出版年: 2016年 文章標題: 照顧一位因腦中風後長期臥床病人之居家護理經驗 期刊名稱II 長庚護理 卷(期): 27:3=95 起訖頁數 :445-455
3.作者姓名: 林嘉華 、 陳淑賢 西元出版年: 2015年 文章標題: 照護一位青少年罹患腦中風之護理經驗 期刊名稱III :長庚護理 卷(期) :21:2=70 起訖頁數 :247-255
【自訂一主題】：青少年罹患腦中風
【本書閱讀後心得感想(至少500字)】：
閱讀完這三篇個案報告，讓我最印象深刻的是第三篇「照顧一位青少年罹患腦中風之護理經驗」，內
容主要是在探討說一位16歲的青少年因參與學校拔河活動時突然右側肢體無力，緊急送醫後診斷為腦中風，因單側肢體無力、表達障礙需住院治療。住院中個案常獨自一人不與人互動，照顧期間發現個案有身體活動功能障礙、言辭溝通障礙、社交障礙等。由於腦中風會導致肢體不同程度的障礙，影響執行日常生活能力，而病人在突發性神經功能受損後，因無法接受身體功能及外觀的改變致影響對自我價值認定，造成身體心像紊亂與產生負向自我概念，進而產生無力感，嚴重影響身心健康與生活品質。因為腦中風影響了許多不便，身體活動功能障礙是因為肌肉神經傳導受損，社交障礙可能是因為身體活動受限導致缺乏人際互動等等因素。身體活動功能障礙時可以教導他如何使用輪椅，社交障礙時多多讓他參與社交活動，良好的治療性關係或與病友打招呼，例如:病友團體。亦或者老師、同學
來探望他。或許這樣這位青少年就會漸漸打開房，也不會像一開始都獨自一人。換作是發生在我上，我也會這樣，畢竟自己生病了，因為腦中風身體活動功能障礙，言語溝通障礙等使自己也太不願跟外人談話，就只會想要一個人靜靜。