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《書名》- 退而不休、奉獻所學，投入護理四十年載的喜樂教師:金繼春副教授
金女士在成長的過程中，因為出生在重男輕女的年代，所以他的母親教導他一定要努力讀書，生女生也是有用的，女生要爭氣，才不會被其他人看不起，媽媽讀書讀到初中，也因此金女士的爸爸與媽媽非常重視孩子的教育，所以媽媽對管理事情、照顧家人等這方面都有她一套想法，媽媽覺得女生還是要能養活自己，且女孩子要讀好書，而不是逼女生念書，能夠養活自己才有自信，自信是很重要的，從這裡可以看出金女士的家庭是十分重視教育這一塊的，且注重男女平等，女生也是可以讀書的，我在想也因這樣的家庭，創造了金女士對護理界的事蹟吧，金女士剛開始學護理時，覺得護理是在有能力的範圍，協助病人幫病人做，不會想到他們需要什麼，有什麼地方是需要幫忙的呢，後來因為碩士的關係接觸質性研究，才知道護理是去傾聽病人的需求，那時領悟到所謂關懷不是幫助病人做很多事情，因為當你疏忽了與病人互相溝通時，讓病人認為我們只是公式化，給病人較不舒服的感覺，傾聽病人的需求並且執行，會讓病人覺得很暖，而不是一套的公式化做法，找出他想要，給與他所需要的，這就是我們護士應有的本質啊，金女士他教導我們不能因為工作而疏忽在職場上與病人之間的關係，因該適時的去跟病人聊聊天，了解病人，讓病人覺得我們是可以信任的，這樣病人也會十分願意接受我們給與他的照顧之類的等等。