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高護的第一站是內科的聖母醫院A6病房，但很不幸的遇上新冠肺炎疫情擴散所以沒有辦法到醫院實習，很多技術都沒辦法實際操作，剛開始的兩天在學校實習時還可以利用假病人做模擬，上午先複習技術學理的課程，將容易犯錯的地方和該注意的事項都先記起來，下午才到基護教室做臨床演練，一切的進行的很好，但是到了下午就突然宣布要改線上上課，後面的幾天就只能複習學理，只能從看影片中學習，老師也找了很多議題讓我們思考及討論，有安樂死、自主病人法、插管治療的選擇等，感覺超級不像在實習，只是在上課而已完全不能做技術練習，所以我們就只有在那天做技術練習主要是大量灌腸，而我因為之前基護實習時剛好也是在內科腸胃病房，那時候幾乎每天都有灌腸技術可以讓我們執行，所以對這項技術比較熟悉，練習時做起來也沒什麼問題，但跟在病房實習真的有很大的差別，例如病人都不會有反應，不知道自己在幫個案灌腸的過程中有沒有讓他不舒服的地方或是需要注意的情況，可以再做什麼改進，感覺一切都太順利了，不像臨床病房上會有很多的突發狀況需要即時反應及做處理，老師就有分享在A6病房有滿多個案都要求要在廁所灌腸怕自己憋不住可以馬上廁所，但我們在課本上都只有學過在床上灌腸並要維持左側臥，從來就沒有教過我們除了床上灌腸以外的其他方式，當下聽到老師問在廁所要擺什麼姿勢灌腸時其實我一點想法也沒有，完全不知道該怎麼處理，在廁所也不可能要病人躺在地上側臥，也很難想像在廁所這麼狹小的空間要怎麼執行技術，這也是只有在臨床上才遇得到很特別的經驗，也才能讓我們從中學習到更多，很多臨床上的問題我們都沒遇過且不懂，都需要老師及同學的經驗分享才會了解，讓我知道臨床上的大小事情真的很多，也不像課本做的這麼死板，要按照規定的去執行，有時候也會遇到一些不同的突發問題，要懂得變通及嘗試不同的方法，慢慢的累積經驗將遇到的問題做改進才能更好的照顧個案！每次在聽老師和同學分享時都覺得臨床上遇到的事都很有趣也很特別，想像自己在病房遇上這些問題該如何應對，這些挑戰可以訓練自己的能力及累積經驗，希望這次的疫情可以趕快結束，可以趕快回到病房實習！