大體老師
一、 班級____護二己_____、學號________1065101262_____、姓名_______唐姸苓______、教師姓名____許麗敏_________
1.給大體老師的一封信
真的很感謝 大體老師們 願意奉獻自己的身體 讓醫學界的老師們能夠了解人體的奧妙 讓醫術能夠更好
對大體老師們更是 無限的尊敬和崇拜
其實呢 也還有家屬的支持 因為不管是誰 也希望自己死後 能有個好好安葬的地方
但大體老師們的偉大 他們的奉獻 對未來更有無限的幫助
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）
今天是我一直一來非常期待的大體之旅 到了那邊 看到實驗室的桌子上 躺著一具具的大體老師 其實還挺害怕的 我們這組先從胸腔 大腦 消化器官 心臟 生殖器官 骨頭 肌肉 肝臟… 剛開始很興奮 可是當我到消化器官之後 那個大禮老師的味道 實在是太重了 讓我瞬間不舒服 只要一靠近 整個人就很暈 倒置我心臟後面的器官聽的都很煎熬 但說也奇怪 我最喜歡的還是消化器官 很興奮 原來人體的器官是長這樣的阿 老實說呢 近來護理科 我對外科其實最有興趣 所以能看到大體老師 了解人體的奧妙 真的很開心
(2)So What？結束了之後 真的學到了解剖課本上無法學到的知識 更是了解生命的可貴 上帝創造了我們 是讓我們能夠自由飛翔 而不是無情的傷害自己 在以後不管遇到什麼樣的困難 其實多想想身邊還有更多人關心你 可卻因為你的一時想不開 而讓身邊得人更難過
但值得慶幸的是 大體老師們的奉獻 讓醫學院能夠有更大的突破 能夠造福更多人
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
第一次接觸大體老師 有說不完的激動 雖然剛開始 那個味道是屬於抗拒的狀態 但是看到後面 越來越有意思 可以了解人體器官如何運作 人體器官為何會生病等等的 這也是我最想呆在外科的原因 因為可以了解人體的奧妙 讓疾病痊癒 這次在台大醫院學習到了很多 可以運用在未來臨床上
結束了這一天 說實在 回到家感覺身心靈都被掏空 不是因為味道 也不是因為大體老師的樣子 而是感慨 原來這世界還有很多我們不了解 還有很多我們值得去學習的 透過大體老師 也讓我了解生命的美好 讓我更珍惜自己 珍惜家人 珍惜身邊的所有事物
1.給大體老師的一封信
真的很感謝 大體老師們 願意奉獻自己的身體 讓醫學界的老師們能夠了解人體的奧妙 讓醫術能夠更好
對大體老師們更是 無限的尊敬和崇拜
其實呢 也還有家屬的支持 因為不管是誰 也希望自己死後 能有個好好安葬的地方
但大體老師們的偉大 他們的奉獻 對未來更有無限的幫助
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）
今天是我一直一來非常期待的大體之旅 到了那邊 看到實驗室的桌子上 躺著一具具的大體老師 其實還挺害怕的 我們這組先從胸腔 大腦 消化器官 心臟 生殖器官 骨頭 肌肉 肝臟… 剛開始很興奮 可是當我到消化器官之後 那個大禮老師的味道 實在是太重了 讓我瞬間不舒服 只要一靠近 整個人就很暈 倒置我心臟後面的器官聽的都很煎熬 但說也奇怪 我最喜歡的還是消化器官 很興奮 原來人體的器官是長這樣的阿 老實說呢 近來護理科 我對外科其實最有興趣 所以能看到大體老師 了解人體的奧妙 真的很開心
(2)So What？結束了之後 真的學到了解剖課本上無法學到的知識 更是了解生命的可貴 上帝創造了我們 是讓我們能夠自由飛翔 而不是無情的傷害自己 在以後不管遇到什麼樣的困難 其實多想想身邊還有更多人關心你 可卻因為你的一時想不開 而讓身邊得人更難過
但值得慶幸的是 大體老師們的奉獻 讓醫學院能夠有更大的突破 能夠造福更多人
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
第一次接觸大體老師 有說不完的激動 雖然剛開始 那個味道是屬於抗拒的狀態 但是看到後面 越來越有意思 可以了解人體器官如何運作 人體器官為何會生病等等的 這也是我最想呆在外科的原因 因為可以了解人體的奧妙 讓疾病痊癒 這次在台大醫院學習到了很多 可以運用在未來臨床上
結束了這一天 說實在 回到家感覺身心靈都被掏空 不是因為味道 也不是因為大體老師的樣子 而是感慨 原來這世界還有很多我們不了解 還有很多我們值得去學習的 透過大體老師 也讓我了解生命的美好 讓我更珍惜自己 珍惜家人 珍惜身邊的所有事物
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