大體解剖校外教學心得
1.給大體老師的一封信
對大體捐贈之看法-
其實我對大體捐贈一直覺得是很偉大很有大愛的人才可以這麼無私的捐贈出自己的身體，覺得祂們真的十分偉大
為何要捐贈大體-
捐贈大體是為了讓醫學系的學生或者是像我們一樣護理科的學生幫助我們更了解人體的構造，這也可以幫助台灣的醫學更加進步
對捐贈者之感想-
我覺得祂們真的很偉大這麼無私的奉獻了自己的身體，為的就是我們的醫學能夠更加進步，這樣大家認為的疑難雜症也會慢慢的隨著這些研究找出治療的方法
應如何表達對捐贈者的尊重-
我覺得對祂們表示最好的尊重就是當我們在上課的時候認真聽講有問題就發問，不要都不聽一直在旁邊玩，因為我覺得祂們捐贈出身體就是為了讓我們能夠更加了解人體，所以當下認真聽講我覺得就是對捐贈者表達尊重最好的方法
2.學習過程中的自我省思&收穫
-what? 其實當時走進實驗室的時候我當下是覺得有一點害怕的，但是開始上課前有一個默禱的儀式，默禱完的當下我的心就好像定下來了，只覺得我應該好好的聽課而不是想東想西的，雖然我沒有修過解剖學授課老師講的東西很多我都是似懂非懂，但是多少還是有學習到一些新的東西
-so what? 我一直覺得最感動的事就是大體老師們願意捐贈祂們的身體給我們來上課，讓我們觀察，去完這次校外教學我覺得心靈成長了很多覺得生命是很偉大的能夠無私奉獻自己的身體的大體老師們更是偉大
-now what? 經過這一次我覺得我會更努力的學習，而且對我所學的這些科目更感興趣，未來希望可以運用我現在所學習到的專業知識去幫助更多需要幫助的人
對大體捐贈之看法-
其實我對大體捐贈一直覺得是很偉大很有大愛的人才可以這麼無私的捐贈出自己的身體，覺得祂們真的十分偉大
為何要捐贈大體-
捐贈大體是為了讓醫學系的學生或者是像我們一樣護理科的學生幫助我們更了解人體的構造，這也可以幫助台灣的醫學更加進步
對捐贈者之感想-
我覺得祂們真的很偉大這麼無私的奉獻了自己的身體，為的就是我們的醫學能夠更加進步，這樣大家認為的疑難雜症也會慢慢的隨著這些研究找出治療的方法
應如何表達對捐贈者的尊重-
我覺得對祂們表示最好的尊重就是當我們在上課的時候認真聽講有問題就發問，不要都不聽一直在旁邊玩，因為我覺得祂們捐贈出身體就是為了讓我們能夠更加了解人體，所以當下認真聽講我覺得就是對捐贈者表達尊重最好的方法
2.學習過程中的自我省思&收穫
-what? 其實當時走進實驗室的時候我當下是覺得有一點害怕的，但是開始上課前有一個默禱的儀式，默禱完的當下我的心就好像定下來了，只覺得我應該好好的聽課而不是想東想西的，雖然我沒有修過解剖學授課老師講的東西很多我都是似懂非懂，但是多少還是有學習到一些新的東西
-so what? 我一直覺得最感動的事就是大體老師們願意捐贈祂們的身體給我們來上課，讓我們觀察，去完這次校外教學我覺得心靈成長了很多覺得生命是很偉大的能夠無私奉獻自己的身體的大體老師們更是偉大
-now what? 經過這一次我覺得我會更努力的學習，而且對我所學的這些科目更感興趣，未來希望可以運用我現在所學習到的專業知識去幫助更多需要幫助的人
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