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1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
捐贈器官是一件非常仁慈和有意義的事情，因為它可以幫助那些需要移植器官來延續生命的人們，捐贈器官可以拯救他人的生命，讓他們回到自己的家庭和社會中，繼續享受生活的美好，他們是在獻出自己身體的一部分來幫助那些需要移植器官來拯救生命的人們，大體老師是可以讓我們非常崇高和令人感動的，值得我們感激和尊重。
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
1.在大體解剖学中，我學到了很多，人體被划分為各種系统，例如消化系统、呼吸系统、神经系统和循环系统……等，这些系统都由不同的器官和组織构成，它们在人体内部具有特定的位置和相互关系，通过了解这些系统，我们可以更好地理解人体的正常功能和疾病状态。
2.那天有看到顆特別大顆的心臟，老師說通常來講心臟是跟拳頭依樣大，但不知道為什麼那顆心臟特別大顆。
3.站的位子有時候會看不到老師在講哪個部位
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
1.大體解剖可以幫助我們了解人體或動物的內部結構和組織，雖然大體解剖是一項有用的技能和知識，但也需要尊重生命和遵守倫理標準，大體老師們願意讓自己的器官捐給有需要的人，願意讓自己的身體借給學生們研究、觀察，真的是非常令人感動、敬佩的。
2. 大體解剖學習過程中，我們可以學習到各種器官和組織的形態、結構和功能，並了解它們之間的關係，看完當天的大體老師之後真的覺得他們很偉大
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
1. 我們應該要更加重視生命的珍貴和健康，更加註重保持健康的生活方式，同時，我們也更加註重自我提升和自我成長，不斷學習和探索新知識，大體解剖的學習和體驗讓我們更加尊重生命、注重人與人之間的平等和理解。