大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單

聖母醫護管理專科學校
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單 -心得報告
一、班級 護二丁、學號1105101146、姓名 陳芷琳、教師姓名 黃惠芬
二、格式:A4、標楷體12號字、單行間距 (至少600字) 三、心得報告:請上傳至「學習歷程檔案」並請導師遴選出優良作品3篇/班,請將名單繳交至護理科並於網路公開表揚暨分享,另記嘉獎乙支;至少600字。(詳見下表)
1. 給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要者感想應如表達的尊重 對大體捐贈之看法、為何需要者感想應如表達的尊重 對大體捐贈之看法、為何需要者感想應如表達的尊重
我非常感謝大體老師將自己的身捐贈給們做研究與學習 ,走廊上有許多大體老師 們為何要捐贈 ?以及自己的故事 ,我非常敬佩他們 ,謝他們讓我更了解有關人體的奧妙 ,我想對祢們 說真的很謝你,祢們是令人敬佩與偉大的存在 !
2.學習過程中的自我省思 &收穫
(1)What?(我學到了哪些?)發現了什麼新鮮事?接觸到什麼問題?
我一開始以為會像手術室樣暗的 ,但是一進去室 個光線充足且很明亮的大實驗,空 氣中雖然布滿了福馬林的味道 ,但是卻比想像中的還要淡 ,來之前有無數的想像 ,到了之後是 和想像中的完全不同 ,老師在介紹人體器官以及構造時 ,發現橫膈真的是薄一層膜 ,而橫 膈經孿是我們所謂的打嗝 ,老師還介紹到氣管和動脈有靜的區分不同之處 ,氣管硬 的,而動脈摸起來具有彈性比較厚度 ,靜脈則是薄的沒有彈性 ,更讓我震驚的是一 直以為心臟只有拳頭大沒想到比在上一點 ,顛覆我的想像呢 !
(2)So What ?(所以,為什麼)在這些新鮮事中心有感動或想?這些 感動和感想讓我(們)有什麼想法/成長?
在這些新鮮事裡 ,我學到了 如何辨別動脈和靜以及氣管 ,還有神經的路線和眼球構造等 等 ,看了這麼多我覺得趟大體解剖的校外 參訪是去對了沒錯 !前幾屆的學長姊都因為疫 情而無法去 ,我們非常幸運的能夠借到這次機會做一個人生中特別孩很有意義戶外教學 ,在成長的路上又更一層樓 !
(3) Now What(我可以如何作?我有什麼收穫?),看待人事物,自己有什麼改變?我(們)想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
看過了大體的器官構造後 ,更讓我們知道那些位置以及它的系統路線 ,以前已經學過了解 剖學 ,加上這次的大體解剖參訪更讓我印象深刻 !我想在未來的路上一定能把這些體驗融入 到學習的知識中 ,以後再也不用想像的方式來器官構造及觸感 ,可以很肯定的了 解!

新增時間 : 2023-04-19 20:59:54

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