雨天的心晴
聖母醫護管理專科學校
寒假作業讀書心得
科別 護理科 班級 護二丙
學號 1115101137 姓名 王詠涵
書名 雨天的心晴 作者 林良
出版社 財團法人國語日報社 出版年月 2014 年 9 月 29 日
索書號 J 859.7 4430 103 ISBN 978-957-751-737-1
書名 雨天的心晴 作者 林良
出版社 財團法人國語日報社 出版年月 2014年 9 月 29 日
索書號 J 859.7 4430 103 ISBN 978-957-751-737-1
【本書重點摘要或佳句】
凡事總有第一回，如果我們只做自己做過的事情，那麼我們唯一拿手的應該是吃飯和睡覺
雨是來考驗人的，考驗一個人能不能時常保持一顆快樂的心。
競爭是好是壞?關鍵在於我們對競爭所保持的態度。
每個小孩都會有類似的夢想:一個屬與自己的地方。
對於未來，與其悲觀，不如樂觀。
自我不斷成長，可以培養自己的信心。
史懷哲醫生曾說過一段話:「世界上真正有價值的事物，需要熱心和犧牲才能夠完成。」
一個人靜坐不動，不動的是人，但仍然有一樣東西在那裏動個不停，那就是『時間』
一個人如果因為忙、因為心亂而沒辦法看書，那我們就可以勸他依旦不忙、心不亂，就趕緊拿
書來看。
【本書閱讀後心得感想】
作者把自己從小到大的那些生活事事當作自己在寫日記，而且也寫了一些人生的大道理讓讀者懂那些可能在每個人的生活中、眼中發生，例如:假如有一天自己和別人聊事情時，忽然他說了一句你覺得很像傷到自己，但不好意思說，直到他發現為什麼別人不理他時，才發現可能是自己傷害到他人的內心。
我覺得作者的小時候應該很有趣吧!因為在他小時候和家人一起到了日本，雖然他看不懂日本的文字，但他都看圖來說劇情，而方言是廈門話說故事，我總覺得和吃差不多，小時候，我的媽媽都會利用六日時，帶我到離家很近的圖書館借閱童話書讓我們睡前拿書出來跟媽媽聊聊裡面在講什麼呢?但我只把故事的人物、動物、他們在做什麼都說給媽媽聽……，媽媽說我好棒呀!後來，我上了大班
時，媽媽買了練習側讓我練練手，後來媽媽問說「這怎麼念ㄉㄚˋ」我就說:「大」，直到我開始上 小學一年級時，認識的字就越來越多了，而且有時候讀著讀著就不知道那個字是這麼寫的，我就問我的堂姐她說就是這樣寫的呀!；作者還寫到台北和高雄的天氣做比較，他跟他的高雄朋友說:「台北都是下雨天，而來到高雄竟然沒下雨。」他朋友就和他說:「可是現在是陰天哎?」作者說:「但至少沒有下雨呀!」，雖然我也總覺得一個禮拜一直下雨都沒法做自己想做的事情，我一直說:「就讓明天能不能不要下雨能讓太陽公公給我溫暖嗎?」可是太陽一出來我又說「能不能你們一起出來吧!否則我真的不知道要怎樣才是最舒服的日子啊!」而且，天氣一下雨或一直很冷我的心情很低落，只要天氣很好很好我的心情很開心，如果有太陽和涼涼的風我會覺得很舒服很放鬆。
我希望我能將他寫的每個人生道理熟記心哩，只希望未來不管碰到類事的事情都能跟作者一樣平靜的去處理事情、思考如何解決問題。
寒假作業讀書心得
科別 護理科 班級 護二丙
學號 1115101137 姓名 王詠涵
書名 雨天的心晴 作者 林良
出版社 財團法人國語日報社 出版年月 2014 年 9 月 29 日
索書號 J 859.7 4430 103 ISBN 978-957-751-737-1
書名 雨天的心晴 作者 林良
出版社 財團法人國語日報社 出版年月 2014年 9 月 29 日
索書號 J 859.7 4430 103 ISBN 978-957-751-737-1
【本書重點摘要或佳句】
凡事總有第一回，如果我們只做自己做過的事情，那麼我們唯一拿手的應該是吃飯和睡覺
雨是來考驗人的，考驗一個人能不能時常保持一顆快樂的心。
競爭是好是壞?關鍵在於我們對競爭所保持的態度。
每個小孩都會有類似的夢想:一個屬與自己的地方。
對於未來，與其悲觀，不如樂觀。
自我不斷成長，可以培養自己的信心。
史懷哲醫生曾說過一段話:「世界上真正有價值的事物，需要熱心和犧牲才能夠完成。」
一個人靜坐不動，不動的是人，但仍然有一樣東西在那裏動個不停，那就是『時間』
一個人如果因為忙、因為心亂而沒辦法看書，那我們就可以勸他依旦不忙、心不亂，就趕緊拿
書來看。
【本書閱讀後心得感想】
作者把自己從小到大的那些生活事事當作自己在寫日記，而且也寫了一些人生的大道理讓讀者懂那些可能在每個人的生活中、眼中發生，例如:假如有一天自己和別人聊事情時，忽然他說了一句你覺得很像傷到自己，但不好意思說，直到他發現為什麼別人不理他時，才發現可能是自己傷害到他人的內心。
我覺得作者的小時候應該很有趣吧!因為在他小時候和家人一起到了日本，雖然他看不懂日本的文字，但他都看圖來說劇情，而方言是廈門話說故事，我總覺得和吃差不多，小時候，我的媽媽都會利用六日時，帶我到離家很近的圖書館借閱童話書讓我們睡前拿書出來跟媽媽聊聊裡面在講什麼呢?但我只把故事的人物、動物、他們在做什麼都說給媽媽聽……，媽媽說我好棒呀!後來，我上了大班
時，媽媽買了練習側讓我練練手，後來媽媽問說「這怎麼念ㄉㄚˋ」我就說:「大」，直到我開始上 小學一年級時，認識的字就越來越多了，而且有時候讀著讀著就不知道那個字是這麼寫的，我就問我的堂姐她說就是這樣寫的呀!；作者還寫到台北和高雄的天氣做比較，他跟他的高雄朋友說:「台北都是下雨天，而來到高雄竟然沒下雨。」他朋友就和他說:「可是現在是陰天哎?」作者說:「但至少沒有下雨呀!」，雖然我也總覺得一個禮拜一直下雨都沒法做自己想做的事情，我一直說:「就讓明天能不能不要下雨能讓太陽公公給我溫暖嗎?」可是太陽一出來我又說「能不能你們一起出來吧!否則我真的不知道要怎樣才是最舒服的日子啊!」而且，天氣一下雨或一直很冷我的心情很低落，只要天氣很好很好我的心情很開心，如果有太陽和涼涼的風我會覺得很舒服很放鬆。
我希望我能將他寫的每個人生道理熟記心哩，只希望未來不管碰到類事的事情都能跟作者一樣平靜的去處理事情、思考如何解決問題。
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