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我所認識的八大核心素養
學了三年的護理，一年級帶著懵懵懂懂的熱情，開始學習護理，一開始基礎醫學讓我們知道從事護理專業所應具備之基本的生物、人類及醫學的知識，像是判讀個案的生命徵象、臨床檢驗值、藥物的作用副作用等，接著二年級學完基本護理學後到醫院第一次實習，只有基礎醫學的知識是不夠的，從一開始與個案接觸要先展現關愛以信任及尊重的態度，藉由傾聽和同理心的表達，給予個別性的照護，若不能以同理心照護個案，那整個護理過程就只是冷冰冰的在執行技術，這樣不只不能與個案一起感同身受，也無法取得個案的信任，在照顧個案的期間必須運用一般臨床技能利用評估、照護、諮商以及舒適的技巧於滿足病人的需求，並觀察各種徵象來給予立即性的照護，還有要注意的是倫理方面是能尊重每個人的價值觀、保護個案隱私、給予安全的醫療、滿足個案健康需求的行動，像是給藥、執行任何技術的時候都要先跟個案充分的解釋目的，讓個案了解後才給予照護，醫療是一個團隊所以也要學會如何溝通合作，除了適當表達自己的想法，也要接納他人的意見與資訊，做雙向溝通有效的回應他人一起共同合作照護個案，當衝突產生時必須面對或退一步化解，避免不必要的爭吵造成個案權力的損失，還有要克盡職責是不管甚麼身分都要做到的，身為實習生做好自己份內的事情以外，並且要符合倫理、效率以及成本效益的原則，讓一整天的工作能夠順利的進行，，除了以上實習的時候讓我了解在學校學的只限於課本中，可是在臨床上要將所學的融會貫通，加上護理知識不斷的更新，我們也要不斷的學習所以終身學習很重要，不單單是為了自己更是能給個案更完善的照護，學時新知識的同時如果只是照著所學的去執行技術，沒有進行反思，那就缺少了批判性思考的能力，若我們成了只是遵照醫囑行事的護理人員，那就失去我們的護理價值，若醫囑是錯的而我們沒有在第一時間發現，那傷害到的會是一條寶貴的生命，所以反思很重要除了維護個案的安全，更是證明自己的護理價值，一年級只知道背書或許根本沒有仔細的了解其中的含意，甚至覺得很乏味，一直到真正開始在醫院實習，接觸了病人才感受到八大核心所訴說的意義及其中的道理，一開始接觸個案因為太緊張只知道遵照老師說的做，結果有一次在給阿公藥粉的時候，他堅持不泡水喝，我也沒有用同理心同理他直接將藥粉泡好拿給他，結果阿公大怒拒絕用藥直接把泡好的藥粉倒掉，當下就嚇傻了這樣錯了嗎，結果阿公跟我說他一天也沒喝這麼多水，結果你幫我到這麼多水要我怎麼吃，事後對阿公非常抱歉我只照著老師說的做完全沒有跟阿公溝通，看似簡單的幾行文字做起來卻一點也不簡單。