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我所認識的八大核心素養
「我的夢想就是當一位傳遞護理之愛的護理人員」，還記得當自己還是一個懵懵懂懂的一年級新生時，對護理只有抱著單純的熱忱，並不了解其實護理是門很深奧的學問，但是經過老師的提攜以及春風化雨的教導，漸漸的從一位門外漢走進護理這扇大門裡，接著二年級的開始著實讓人緊張不少……隨著專業科目的增加、接踵而來的第一次實習壓力都讓我更加成熟長大，不過也因為通過這重重的關卡讓我變的不再膽怯，升上三年級之後課業的壓力讓人些許喘不過氣，但是卻讓我學習到更多護理知識，進而，我看到的不再是課本上冷冰冰的文字訊息，而是增添了更多對於人性關懷的層次，剛入學時，學校教的「八大核心」、「3W」甚至是「校訓」在新生時期根本還無法體會它真正的涵義，直到現在當我回首這三年來走過的那些時光，我才能真的侃侃而談所謂的八大核心，「一般臨床技能」對於一位稱職的護理人員來說絕對是不可或缺的一部份，它是我們第一個接觸到的專業護理技術，也是陪伴我們在護理職場工作上受用一輩子，因此無論什麼時候我們都要不斷精進自己的照護技術，並且可以將技術融入人性關懷領域之中，「基礎生物醫學科學」乍看之下似乎跟護理沒有太大的關連，但是經過老師悉心的教導以及書本上專業的知識，雙面溝通之下慢慢的我們能理解原來護理領域涵蓋如此廣大的範圍，而且這部份可以說是八大核心內最難被解讀的層面之ㄧ，「批判性思考能力」是護理人員在臨床工作上無論何時何地都有可能會遇到的問題，但這部份也是考驗護理人員能否不斷進步的基本要素之ㄧ，當一位護理人員如果身上沒有具備這項基本功那麼就無法把護理這項工作給發揮的淋漓盡致，尤其是在緊急狀況之下更是不可或缺的能力，「關愛」是我ㄧ步步踏進到護理這扇大門後感觸最深、領悟最重、學習也最多的一部份，看起來關愛別人是件再普通不過的事情，但是要由衷發出心裡對一個人的關心其實是非常不容易的，而且護理人員還要同時兼顧時間壓力及技術方面，「溝通合作」是護理人員在臨床職場上很重要的一部份，「護理」絕對不是給一個人出風頭的工作，是缺少任何一個人都不行的工作，需要護理同仁齊心合作才能帶給每位受盡病痛纏身的弟兄一個安心的時刻，「倫理素養」是護理人員在臨床照護上需要拿出同理心照顧每位病患，讓他們能夠充分的感受到尊重是不分生病或是健康，而禮貌更是無時無刻的存在在每個時候，即使身體上的疼痛讓人難過，但基本的人權卻深植在每個人的心中，「克盡職責」這部份不僅僅是護理人員需要放在心上，每個在社會上工作的人們都應該明白其中的意義，這個不只是對自己人格的負責，也是對每個願意把自己的生命交給一個陌生人的病患一個完整的交代，「終身學習」是每個人從出生到終老不斷在執行的進行式，也是身為一位護理人員一生都要提醒自己不斷進步的泉源。