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   lishujiun    李淑君  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   lisa57    李美英  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   lin940219    陳秀玉  發表(1)筆  

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   limin    許麗敏  發表(3)筆  

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文章標題:課務組研討會  2012-01-18 11:13:06



文章標題:教師專業自主與學生權利保障研討會  2012-01-20 10:08:48




   liman    曾麗姏  發表(1)筆  

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   lian    林美蓮  發表(1)筆  

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   leeyaten    李雅婷  發表(1)筆  

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   leejp520822    李靜萍  發表(1)筆  

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   lcheinhui    林千惠  發表(1)筆  

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   law    吳芳德  發表(1)筆  

文章標題:芳德老師的E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   lang    藍國榮  發表(1)筆  

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   kyra    邱意媜  發表(9)筆  

文章標題:我的office hour  2008-03-18 16:15:43

hi各位同學, 老師這學期的office hour 是禮拜四10:00~15:00,以及禮拜五10:00~14:00 歡迎各位同學有各種疑難雜症,都來找我談談喔~

文章標題:好消息  2012-03-06 08:48:22

狂賀~本科沈貞伶老師~拿到中餐乙級證照~ 老師你太厲害了~恭喜恭喜喔

文章標題:Fun Chocolate  2012-03-06 10:35:32

這是我第一個業績~讓餐旅科同學一起沉浸在巧克力世界裡~



文章標題:協同教學  2012-03-06 11:00:55

感謝西華飯店餐飲總監陳芳儀老師~來幫我們學生上課~達到實務與理論協同教學的目的



文章標題:原住民比賽  2012-11-23 16:08:56

開學不久後~餐旅科真的是活動多多ㄚ~連老師我都親自下海參加煮菜,雖然沒有得名,但是狠開心有這樣的烹飪參賽經驗

 



文章標題:101學年度第二學期office hour  2013-05-29 16:27:19

同學們,這學期邱老師的offfice hour 是禮拜二跟禮拜三,有任何疑難雜症都可以來找我談談喔

文章標題:恭喜餐二甲同學飲料調製證照7個過6個  2013-05-29 16:30:39

練習飲調的同學們辛苦你們了 陪你們練習雖然很累很辛苦 但看到你們考過證照覺得很欣慰 唯一沒有考過的邱正汶同學不要氣餒 希望下次能努力練習,克服難關

文章標題:練習中餐烹調  2013-09-04 13:35:38

最近成為人妻之後,覺得應該要來增進一下自己的廚藝,於是報名了中餐烹調證照考試,真正在練習的過程中,才了解箇中的難處,又要注意切工,食物大小一致,又要想想食材要怎麼分配形狀和大小給不同的菜色,是要動腦,不是隨便煮一下 好難喔~我要努力多練習了



文章標題:忙碌的新學期  2013-09-27 09:52:35

102學期開始,才剛開學不久,好多活動陸續展開,讀書會,國中技藝班,還有英文單字衝刺班的教學,想必這學期一定熱鬧非凡,大家加油啊~




   kt2003    蔡癸欗  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   knowkv    黃啟明  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   kjchuang    莊凱任  發表(1)筆  

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   kevin    謝文凱  發表(5)筆  

文章標題:慶生會記事  2012-02-01 22:52:14

星期一晚上,跟班上的同學在即時通上相遇,聊到星期三有同學生日想要為她慶生, 我就在想那不就一起為這學期裡生日的同學一起辦一個終生難忘的生日party吧! 找了趙胖、奕呈來設計一下慶生會的爆點! 計劃流程: 時間:1007 2100 我就在即時通上故意將狀態設為「你老師我火大了!明天下午一點全班在教室集合!我有話要說!」ps 沒想到同學真得以為我又要念人了! 蛋糕預計1008 1230送到!蛋糕手:趙子嘉;點火手:陳奕呈 時間1008 1300 依計劃板著臉走入教室,請同學將窗廉拉上。 時間1008 1305 騙大家說,有其他老師跟我反應,同學變得很不乖,有的人還在上課時,看小說、吵鬧,還例了11個人的名單給我。 時間1008 1310 我一個一個唱名,並請他們上台,問為什麼你們要上課吵鬧?請給我一個理由! 時間1008 1315 全班鴉雀無聲!我接著問:你們知道為什麼會站在台上嗎? 時間1008 1317 無人回答!我就說:你們是九、十、十一、十二月的壽星! 時間1008 1318 蛋糕手及點火手各持一個蛋糕由後門走入教室!並唱起生日快樂的旋律! 時間1008 1319 有同學感動到哭了!哈哈! 報告 目標已達成!完畢!

文章標題:陸客自由行創意遊程設計及行銷企劃競賽  2012-03-25 12:13:53

壹、活動目的 自民國91年開放陸客來台觀光以來,隨著兩岸情勢漸趨和緩,陸客來台觀光人數逐年增加,加上陸客自由行的開放,使得台灣旅遊市場商機無限。在一般團客的熱門景點如故宮、101大樓、士林夜市、日月潭、太魯閣、阿里山等一般觀光景點外,隨陸客自由行的開放,深度的旅遊機會運育而生,舉凡是生態旅遊、文化旅遊、鄉村旅遊、濱海旅遊、溫泉旅遊、休閒農業旅遊、健康旅遊、…等深度的旅遊亦深具其的發展性。爲鼓勵大專以上之旅遊觀光相關科系的學子們,關心觀光政策趨向,並激發對陸客自由行可行操作之遊程及模式,培養學子們的觀光遊程設計及行銷企劃能力,以期提升畢業後的職場競爭力,特舉辦兼具創意、深度化、在地化之遊程設計與及行銷企劃競賽活動。 貳、辦理單位  ㄧ、指導單位:臺南市政府 二、主辦單位:遠東科技大學餐旅休閒學院 三、承辦單位:遠東科技大學旅遊事業管理系 參、參賽對象 陸客自由行創意遊程設計及行銷企劃競賽:全國大專校院(含研究所)相關科系所100學年度在籍學生,每隊以2-5名學生組團,同時各隊必須邀請一位指導老師指導,始得報名參賽。 肆、競賽內容 一、活動日期: 1.報名期限:即日起至101年4月13日止。 2.初賽競賽繳件期限:101年5月11日,以郵戳為憑,逾期不予受理。 3.決賽名單結果公告:101年5月18日。 4.決賽日期:101年5月31日。 5.決賽地點:遠東科技大學旅遊事業管理系演講廳。 二、報名方式: (一)請於活動官網列印報名表、參賽聲明書,並於報名期限內,將報名表(附件一)、參賽聲明書(付件二)(需加蓋學校系、所、科之印信)轉成PDF電子檔mail至dtm98@cc.feu.edu.tw,主辦單位於三天內回覆報名結果,如果未收到回覆結果,請聯絡主辦單位。 (二)參賽隊伍須繳交之文件: 1.企劃書影本一式五份 2.企劃書之PDF電子檔光碟乙份(光碟封面註明企劃書封面遊程主題及團隊名稱) 3.參賽聲明書乙份(需加蓋學校系、所、科之印信) 4.著作權聲明書乙份 請將上述文件掛號至遠東科技大學旅遊事業管理系收(信封上註明陸客自由行創意遊程設計及行銷企劃競賽字樣) 地址:台南市新市區中華路49號。 (三)企劃書影本繳交為提供評審審查用,不得要求退件。 (四)相關事務可聯絡旅遊事業管理系所Tel: 06-5979566轉7685 馮小姐 (五)有關活動競賽相關訊息可至遠東科技大學旅遊事業系網頁/訊息公告查詢。 (網址 http://www.feu.edu.tw/edu/dtm/) 三、競賽內容 (一)第一階段初賽-採書面審查評選 遊程企劃書包含有封面、目錄、內頁等三大部分,內頁總頁數在30頁以內(封面與目錄不含於頁數限制中),附錄則依各隊需要自行決定是否附加,其頁數不限。 遊程企劃書內容需說明遊程主題、遊程主要特色、目標市場分析及設定、遊程路線規劃、遊程行銷策略、成本費用估價、其它有助旅遊安全措施、保險規劃、…等說明。整體設計須表現同學共同設計規劃之理念,並考慮遊程設計規劃之體驗多樣化、旅遊深度化、成本可行及市場性之旅遊操作原則。 ※根據上述遊程設計內容概述,撰寫遊程企劃書,以標準A4大小為準,封面材質、圖片、文字均無限制,惟內文採12號字型大小撰寫、編列頁碼,附錄則依需要自行決定是否附加,企劃撰寫建議如下: 1.封 面:僅呈現遊程主題名稱。 2.旅遊天數:5天4夜。(大台南地區須納入遊程) 3.旅遊範圍:台灣本島含離島。 4.企劃構想:創意構想表達、遊程主要特色說明。 5.市場分析:針對本競賽主題之目標市場進行相關分析。 6.參加人數:每團以10人(含)以下。 7.交通工具:景點串連自行車、市內公車、火車、高鐵、飛機、步行、遊覽車或捷運、觀光巴士…等各種交通接駁工具。 8.路線規劃:5天4夜之遊程說明路線規劃(含景點介紹、導覽路線串連、時間及指示地圖,可結合當地特殊民俗文化、地方美食、節慶活動及農特產品)。 9.餐食住宿:合法住宿機構、餐食結合當地特色來自由發揮。(大台南地區須至少過夜兩晚) 。 10.成本分析:經費依需求詳列。 11.風險管理:考慮遊程風險、安全措施、保險規劃及緊急事件處理機制等。 12.行銷策略:擬定該行程之行銷策略。 13.其 他:自行發揮、展現創意 以上內容請勿標明學校、系所、指導老師及學生姓名等任何可辨識該參賽隊伍之文字、圖案,如有違反者,大會將扣分處罰,每顯露一次將扣總成績一分,並以黏貼方式遮蔽違規處,如有影響遊程企劃書美觀請自行負責。 企劃書內容如有引用他人之圖文,敬請取得授權並註明來源及出處,遊程內容以原創為主,勿參考任何網路資料,以上如有任何法律責任由參賽隊伍自行負責。 第一階段書審評分標準: 評分項目 權重 說 明 遊程企劃書之完整性 20% 是否符合活動初始設定目標及規範內容 是否有描述市場競爭優勢之分析、策略方案 是否能清晰傳達訊息且吸引目標族群參與 遊程可行性 30% 遊程設計與地方資源之結合性。 遊程中食、宿、交通、景點、活動等安排之合理性。 遊程景點間安排之流暢性及連貫性。 業界引用本遊程的可能性。 遊程特色與創意 30% 遊程設計是否具突顯的特色、創意,與現有(或曾有過)的市場上的套裝遊程的差異性。 市場競爭力、行銷力與成本合理性 20% 遊程設計是否具獨特性、市場性、競爭優勢及成本估算是否合理。 (二)第二階段決賽-採公開審查評選 第一階段入圍團隊當日於決賽會場進行20分鐘的旅遊主題簡報,參賽者可運用各種形式(如照片、影片或簡報檔推廣)或服裝、道具等方式,以增加遊程設計簡報之動態、活潑效果。 第二階段面審評分標準: 評分項目 權重 遊程設計之完整性、可行性、創意性、市場性 50% 導覽解說能力:簡報呈現方式(含照片、影片、道具、戲劇、服裝、…)、解說技巧、流暢度 35% 台風表現、團隊精神、時間掌控 10% 問題回應適切性及緊急應變之反應力 5% 四、審查機制 (一)初賽以遊程企劃書進行畫面審查。 (二)入選5隊進入決賽,決賽以口頭發表的方式進行。 (三)由主辦單位聘請產、學界3~5名專家擔任本次陸客自由行創意遊程設計及行銷企劃競賽評審委員。 (四)評審委員若遇熟識學生或指導老師參與競賽,大會採取迴避審查機制進行評分。 (五)競賽過程如發生爭議問題,由主辦單位或提請評審委員會會議解釋為原則。 伍、作品發表及獎勵 作品發表 參賽得獎作品將於指導單位、主辦學校網站及相關網站展出,優勝隊伍有義務協助主辦單位進行成果之行銷推廣工作。 獎勵方式 第一名:獎盃乙座、禮券10,000元、獎狀每人乙紙。 第二名:獎盃乙座、禮券6,000元、獎狀每人乙紙。 第三名:獎盃乙座、禮券5,000元、獎狀每人乙紙。 第四名:獎盃乙座、禮券4,000元、獎狀每人乙紙。 第五名:獎盃乙座、獎狀每人乙紙。 另取若干名佳作:獎狀每人乙紙。 ※凡報名參賽之隊伍,大會將另行寄發參賽證明,每隊乙紙。 老師:凡指導學生獲獎者,將頒發獎狀乙紙。 頒發獎勵 第1~4名獎盃及獎金,第五名獎盃於大會閉幕典禮時現場頒發。前5名、佳作之參賽隊伍及指導老師之獎狀,將於會後兩星期內寄發。 玖、注意事項 1.遊程企劃書封面及內文請勿標明學校、系所、指導老師及學生姓名等可辨識該參賽隊伍之文字、圖案,如有違反者,大會將每顯露一次則扣總成績一分,並以黏貼方式遮蔽違規處,如有影響遊程企劃書美觀請自行負責。 2.參賽者應確實閱讀本活動相關競賽規則,並願遵守活動規定參與競賽。 3.參賽者應確保各項資料填寫正確無訛,且參賽作品亦應確保為參賽團隊之原創設計。 4.優勝隊伍應無條件同意將創作(圖、文)之著作財產權歸屬主辦單位,且主辦單位對作品有修改、重製、對外公開展覽等,亦同意主辦單位上載網路供教學使用、授權第三人使用。 5.報名資料與入圍隊伍之參賽檔案將不退回,請自行備份檔案留存。 6.各項繳交表格填寫,如有闕漏將不予補件,文件繳交逾期則視爲棄權。 7.活動企劃作品須未曾公開發表並未獲公開獎勵者,作品若經檢舉或告發涉及智慧財產權之侵害,由法院判決屬實者,將追回原發之所有獎勵。 8.競賽過程如發生爭議問題,以主辦單位或提請評審委員會會議解釋為原則。 9.主辦單位擁有得獎作品之著作財產權,並有絕對之使用與修正權利,得獎人放棄並承諾對主辦單位不行使著作人格權。 10.企劃書內容如有引用他人之圖文,敬請取得授權並註名來源及出處,遊程內容以原創為主,勿參考任何網路資料,以上如有任何法律責任由參賽隊伍自行負責。

文章標題:Discovering Green綠色旅遊旅程設計暨行銷創意競賽  2012-03-25 12:15:40

前言
在資源耗竭、強調低碳的時代,綠色旅遊已成為未來觀光產業的新走向。2012年12月交通部觀光局在「全國觀光發展會議」將「綠色觀光」列為建國百年發展重點主題。綠色旅遊,也就是「可持續旅遊 (sustainable tourism)」,強調「節能減碳」與「生態文化」觀光,主張於旅遊過程中,消費者實行節能減碳的綠色生活消費機制與態度。為培養學生對此低碳節能與永續發展的綠色旅遊型態有更深一層的了解,並激發學生旅程設計專業知識與創意學習能力,舉辦綠色旅程設計暨行銷創意競賽。
一、活動名稱:Discovering Green--綠色旅遊旅程設計暨行銷創意競賽
二、活動目的:
1. 培養學生對低碳節能與永續發展的綠色旅遊型態的了解
2. 激發學生旅程設計專業知識與創意學習能力。
3. 強調學習者之間的互動及溝通,激發學生之溝通能力與創造力。
4. 培養團隊合作的能力。
5. 培養學生主動學習的習慣。
三、參加對象:
凡國內公私立技專校院在校學生,4~6人組成一隊,經由學校遴選,以團隊方式參加競賽。
四、參賽資格:
目前就讀於國內各公私立技專校院之在學學生。
五、決賽時間:中華民國101年5月18日(星期五)
六、活動地點:龍華科技大學T520
七、競賽具體內容:
(一) 競賽方法:
1. 組別:A組:非英語相關科系
B組:英語相關科系

2. 為免冗長比賽流程與參賽隊伍舟車勞頓往返參加競賽,本競賽分為初賽及決賽兩階段。首先,由各校自行舉辦比賽並遴選優勝隊伍參加初賽。初賽勝出隊伍晉級參加決賽。
(二) 旅程設計暨行銷規畫書內容頇包含以下各項
1. 目標市場
2. 旅遊主題(旅程設計的主題與遊客體驗之創意)
a. 能符合目標市場消費者之需求
b. 藉由旅程設計能增進遊客的對綠色旅遊的認識與深度體驗
3. 旅程規劃
a. 旅程特色:凸顯綠色旅遊所倡行的「低碳節能」、「可持續性」與「生
態文化」三項特色。
b. 含台灣綠色旅遊協會所主張的食、衣、住、行、育、樂、公益等八個面 向撰寫規劃書
4. 旅程Logo設計
5. 行銷DM廣告:準備半開海報輸出一張,內容以所規劃之旅程為主,佐以英文介紹。
初賽
1. 旅程規劃書書面資料審查
2. 寄送相關資料
a. 報名表(詳附件一)
b. 20頁內「旅程計畫書(含旅遊Logo設計)」一式6份
c. 行銷DM廣告半開海報輸出一張
d. 請郵寄至:桃園縣龜山鄉萬壽路一段300號
龍華科技大學 應用外語系
Discovering Green--綠色旅遊旅程設計暨行銷創意競賽工作小組
e.初賽收件截止日期:101年4月6日(星期五)止 (以郵戳日期為憑)
3. 審查結果公佈:101年4月23日(星期一)公佈進入決賽名單於龍華科技大學應
用外語系網站
決賽
1. 時間:101年5月18日 (星期五)
2. 地點:龍華科技大學T520
3. 進行方式:
a. 每組決賽隊伍製作20張以內的PowerPoint簡報資料。
A組(非英語相關科系)以中文製作簡報內容;
B組(英語相關科系)以英文製作簡報內容。

b. 進入決賽之隊伍,於比賽當日進行15分鐘簡報。
A組(非英語相關科系)以中文進行簡報;
B組(英語相關科系)以英語進行簡報。
決賽參賽隊伍可透過服裝、音樂、動作三種方式增加專題簡報之動態效果。
4. 進入決賽隊伍抽籤時間:參賽者請攜帶學生證,依規定之報到時間報到後,公開抽籤決定出場順序。未準時報到者,由主辦單位代為抽籤,參賽隊伍不得有異議。
5. 決賽賽後進行頒獎。
(三) 評分方式
1. 聘請業界、學術界之專家組成評審團,分初、決賽兩階段,評選出優勝隊伍。
2. 評分項目
評選項目
初賽權重
決賽權重
旅程設計之可行性
1. 是否符合目標市場
2. 旅程時程是否合適
3. 交通動線是否順暢
25%
旅程設計之完整性
1. 凸顯綠色旅遊所倡行的「低碳節能」、「可持續性」與「生態文化」三項特色
2. 含台灣綠色旅遊協會所主張的食、衣、住、行、育、樂、公益八個面向
3. 旅遊Logo與海報之適切性
30%
旅程設計之創意性
1. 是否結合當地文化特色、節慶等
2. 景點是否深度訪視、並能開發其他相關景點
25%
25%
旅程設計之競爭性
1. 旅程規畫是否具備市場優勢
2. 是否能獲大眾青睞
20%
25%
旅程設計之決賽報告
1. 團隊合作之展現
2. 簡報說明流暢度
3. 行銷策略是否得宜
50%

3. 簡報時間
演出時間皆以15分鐘為限。不足13分鐘取消資格。以主辦單位鈴聲為開始比賽之提示。比賽開始後,14分鐘舉第一次黃牌提示,14分30秒時舉第二次黃牌提示,滿15分鐘時舉紅牌,同時按鈴以示結束。超過15分鐘者,每多30秒扣總成績1分(未滿30秒以30秒計),以此類推。超過17分鐘(含)以上,扣總分5分,同時連續響鈴並停止比賽。
4. 初賽成績 × 40% 之分數,加算決賽成績 × 60% 之分數,為比賽最後總分。名次以總分之高低排序。A組與B組各取四組優勝隊伍給予獎勵。若遇同分,則由評審開會討論決定。
(四) 獎勵
1. 初賽錄取16組(A組與B組各8組)參加決賽。
2. 決賽:第一名至佳作每組各取1隊。
第一名,頒發獎學金新台幣10,000 元整及獎狀乙面。
第二名,頒發獎學金新台幣6,000 元整及獎狀乙面。
第三名,頒發獎學金新台幣4,000 元整及獎狀乙面。
佳 作,頒發獎學金新台幣 2,000元整及獎狀乙面。
(五) 注意事項
1. 決賽參賽者(組)於決賽比賽當日上午8時30分至9時報到後,請配戴由主辦單位準備的名牌,以茲識別。未於規定時間內報到者,視為棄權。
2. 正式比賽時,不得攜帶任何小抄。違規者扣總成績10分。
3. 正式比賽開始時,各對參賽者必頇留在現場並禁止進行各項準備工作。
4. 為避免影響比賽進行,參賽者或陪同者,比賽過程中不得喧嘩及以閃光燈照相。
(六) 權利歸屬
1. 嚴禁抄襲他人作品,如涉及抄襲他人著作權,除取消得獎資格並追回已頒發獎
項外,應自負法律責任,不得異議。
2. 參賽作品著作權均屬主辦單位所有,作者應放棄使用著作人格權。所有獲獎作品
主辦單位擁有使用、修飾、出版、印製、宣傳及刊登之權利,或以任何形式推廣保
存及轉載之權利,得獎者不得另外要求任何給付。
3. 本競賽所有參賽作品恕不退件,請自留備份。
 



文章標題:為學生的用心與認真而感動  2012-04-14 14:04:51

昨日才剛教完航空票務中的機票認識,沒想到學生會為了下週的小考,而手繪一張機票,真得很感動!

 



文章標題:001  2013-03-15 16:34:08

聖母醫護管理專科學校

 




   jufeng    廖如峰  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   jill    江瑞菁  發表(1)筆  

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   jenny    郭怡君  發表(1)筆  

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   jeddah    李菊芬  發表(1)筆  

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   jane    吳佳真  發表(1)筆  

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   irenechen    陳素華  發表(4)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案
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希望大家能不吝指教

文章標題:研討會心得  2012-01-18 11:10:01

以下是我歷年來參與過的研討會

文章標題:第20屆ETA國際研討會  2012-01-18 11:11:19

真的每一年都要參加一次喔!!!

文章標題:第19屆ETA國際研討會  2012-01-18 11:12:34

第一次參與 心得好多喔 應該要再多多充實自己的語文能力了~~


   i51889    黃振意  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   hyn    侯奕安  發表(1)筆  

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   hylin    林慧宜  發表(1)筆  

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   hv    hv  發表(0)筆  


   huangyaju    黃雅如  發表(2)筆  

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文章標題:已開設課程  2013-03-04 23:05:37

護理實習指導


   htc0000546    林德勝  發表(1)筆  

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   hsuehkuei    林雪貴  發表(1)筆  

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   hsuan    耿菁萱  發表(1)筆  

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   hsien6184    郭宇嫻  發表(1)筆  

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   hsiaomin    莊筱敏  發表(1)筆  

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   hsiao    蕭季英  發表(1)筆  

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   hsi    楊錫圳  發表(1)筆  

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   hsh    黃淑華  發表(1)筆  

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   hmlo    羅惠敏  發表(5)筆  

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文章標題:護理之愛  2016-12-17 15:30:36

在護理的生涯過程中,我由一位護校學生的戰戰兢兢照護病怠,到胸有成竹的能於臨床實際 指導學生,甚至再進研究所學習,這個歷程有許多的經驗及感受,願與大家分享。 與護理結緣 9歲那年母親因子宮頸癌第一期到台大位院,小時候的自己也不會擔心,只是沒見到整天罵人 的媽媽好棒!因媽告馬不在家,能住蘇澳外婆家更好!有天,父親回來看我們五個小孩,夜裡父親 要再去醫院看媽媽時我提議一起跟父親去。我到房間拿出早上外婆給我的紅色小蘋果,便跟父親 去探望媽媽。進入台大醫院,來到一間約有8 -10 人的大病房,我看到我的母親臉色倦怠的躺在 角落的床上。我將手中的小蘋果給了她,她說她很想我們五個孩子。那時我不知分擔父母親的焦 慮及不安,卻對護士頭上的白帽子產生莫大的羨慕之情。這份羨慕之情7年後成了我與母親距離拉 近的一個重要因素,也因此使我於若干年後成為一位白衣天使。 護理的故萌 喜愛護理來自於羨慕護士頭上那頂白帽子,看起來非常神聖及神秘,似乎那頂帽子有著神奇 的魔力使得病患身體恢復的如此快。年少的憧憬卻與事實不符。自踏入護校第一天便開始我沉重 心情,整天抱著大本的書,外人看似用功但自己內心卻失落極了!整天不是跟骨略解剖為伍,便 是把基本技術一而再的演練,寄生蟲學、檢驗學、微生物學...等,擠得我小腦袋瓜滿滿的,每天 有如顱內壓增高般的膨脹,但想起加冠時,當老師把我所羨慕的白帽子戴在我的頭上,那份欣喜 之心,現在回想起來仍有一絲悸動。先前苦讀的辛苦都值得的,為了履行我對『南丁格爾』誓言 的效忠,心中暗地許下「我要成為好護士」的心願,也很感謝帶領我們的老師,一群護理的精英 們的灌溉與耕耘。 安寧察裝 父親是位重病者,有一年父親情況變差,我們心裡都做打算如果不行要送父親去接受安寧療 護,當時聲師拿著緊急通知書給我填,我是含著淚顫抖的寫下自己的姓名,回家我看到母親一個 人坐在沒有燈光的家中頭低低的,我很不忍的告訴她父親的情況,她沒說話但我看的出來她很難 過。那段時間我閱讀了許多安寧療護的文章,也參觀過許多醫院的軟硬體,比較每家醫院,總希 望給父親尋求最好的照護,姐姐、妹林、弟弟也都以我的建議為主。每每在母親的悲傷情緒中我 也善用關懷及悲傷輔導,陪母親度過那段忙亂的日子,幸好我們全家的祈禱有效力口患給父親,父 親病情好轉甚至可以出院,母親才有了那陣子好久看不到的笑容,我們都很感恩上天聽到我們最 真摯的祈求。 祝為猶就 走過了當病人家屬焦慮、日子,我更能體會病人及家屬的心, I 視病猶親」更加貼切的印證在 我實際的工作中。我非常喜樂當一名臨床照護者,也因如此,我於臨床上,發現了許多以前未曾 中華民國91 年12 月蔥濟護理雜誌第l 卷第4 期 110 護理園地 發現到的,病患及家屬內心深層的需求,如不確定感,協助他們克服疾病的障礙,每每都能看到 他們的恐懼不再,且能更積極接受治療,我真是很歡喜,也有成就感。 護理臨床上的息用 臨床上帶領學生實習我的收穫很大。我一直覺得病人就是我的老師,從他們身上我發現了許 多問題,有些是課本上沒有教的,運用自己的護理知識及經驗解決病人棘手的問題常使自己頗有 成就感。記得我的學生曾照護過一位自然生產的產婦,某天早上甲學生告知我病人覺得腰酸的很 厲害且一直想吐,我跟學生一起評估其生命徵象、產後子宮復舊及惡露情形大致上都良好,可是 病人仍主訴腰酸的厲害,我的經驗告訴自己,她可能是「胎盤剝離不全J '趕緊將此懷疑及評估 結果告知醫生。事後證實我的診斷正確,也使病人避免一場可能的「產後大出血」。臨床實務使 我了解學識的獲取及臨床經驗都是相當重要,也唯有兩者兼具才能成為一位優秀的護理人員。 護麗的「光」與「熱」 從17 歲開始的護校實習生涯以來,不論照護何種病患,我都一再學習如何成為「貼心」的 護理人員。我曾茫然及不知該如何規劃自己的護理之路,幾經挫折我才學會了規劃自己的生 涯。在專業的領域裡我永遠熱愛臨床照護,在臨床照護中,我學習到許多照護的技巧,接觸病 忠之後才知自己所學有限,每每看到病志因疾病所帶來的不安及落漠,真想為他們盡一份心, 陪伴他們渡過疾病期,發揮護理的「光」與「熱J '溫暖每一位病患及家屬。總之,護理是我 的最愛,我也願以「大愛」的精神,永遠陪伴、膚慰病人,並在未來歲月中教導學生使之薪火 相傳,以期維護高水準的品質、永續照顧病人及家屬,並延中照護至家庭、社區,使全人類都 能獲得健康與快樂,才不枉愧上人所期盼的「白衣大士J 及所長的栽培與期望。

文章標題:心蓮病房實習點滴  2016-12-17 15:33:50

大愛精神一安寧照護 剛到心蓮病房時內心有一種莫名的感動,自己一直很喜歡安寧照護,工作閒暇閱讀過相當多的文 章,也拜讀過許多許禮安醫師的作品,經由他傳神的描述對於在此的學姐有些我雖未曾謀面但也不感 陌生。在短短的數天實習中每一天都有不同的人生體驗及心靈成長,對於有13年臨床教學經驗的我重 新認識護理及上人所說的大愛精神也是一大收獲,我想將個人於此實習經驗與大家分享。 實習的第一天 實習第一天經由淑真護理長詳盡的介紹環境,我對心蓮的設備及設施有進一步的了解,我是負責 照護一位罹患子宮頸癌第二期的病患,初次見面看到她柔弱的身軀,已瘦得不成人樣,左肩月甲骨有一 處傷口都可看內部的組織,她那空動的眼神似乎在訴說著自己的不甘,望著電話旁未生病前可人的照 片,真叫人感。莫及難以接受。聽學姐說,之前她曾因無家屬照顧下床跌倒,內心更加不忍。看著她常 因疼痛打止痛針,醒來便要求再打,也因劑量增加,所以她的意識常常混亂也常處於昏睡中。我告訴 自己一定要盡全心全力照顧她。 迴光返照 有一次的早餐會報中,醫師減少她的止痛藥劑量,我開始跟學姐商討如何增進其生活品質,並減 少其疼痛以促進睡眠,我學了芳香療法,初步的應用在個案身上,同時精油按摩也使我收獲頗多。第 四天個案跟我提出想出去走走,我一方面欣喜一方面擔憂,我內心很恐懼她是否如以前的人所說的迫 光反照,我仍為她準備輪椅,我們彼此談著自己的職業,她說她以前也是女強人,賺很多錢但現在即 將什麼都沒有,跟先生常吵架鬧離婚,但都沒離成也許是天註定吧!以前自己堅持搬出來住,跟婆婆 處的不好,生病婆婆很少來探望,自己覺得自己不對但太晚了,現在沒什麼心事只希望兒子及女兒平 安。下午她堅持不打止痛針,想坐著看電視,望著她看電視的內容不斷的笑,跟昨日判若兩人,因此 交班時我特別提出來並請學姐多加注意。 我的焦慮‘ 那天晚上回到家趁小孩子在睡夢中時,我翻閱現有關於死亡的書籍,臨終病人注意事項及屁體護 理。第五天早上來時我便看到她在用氧氣,她說自己覺得氣喘不過來,很難受;測量血氧濃度的% ' 我心理略略的不安,提醒她兒子這些天要多陪媽告馬,並且也希望有空的家屬多來陪她,整個早上她都 昏沉沉的;下午先生告訴我說她想回家,跟學姐說個案想回家,學姐表示若個案未再提可以先不需做 處理。回家時我在火車上一直幫她求佛希望她安詳的往生。 中華民國91 年6 月慈濟護理雜誌第l 卷第2 期 110 羅惠敏 生令即將流逝 第六天早上探視個案時發現她有死亡前的呼吸音,且吵著要見好朋友及兒子,她一直說希望自己 趕快回家,不然來不及了,我的不安終於應驗了。我帶著不安的心開完早餐會報使直衝病房,看著她 用著氧氣虛弱的身體叫人看了心疼,在旁陪伴她的有摯友及親愛的女兒。生命及將流逝在她空動企盼 的眼神下,一覽無遺,我只能跟她的女兒握著她瘦弱的手,一言不發,她一直等待兒子來帶她,醫生 也同意將病患送回家中做臨終前的準備,自己深吸一口氣進入她的病房,告訴她醫師的決定,她點頭 用微弱的聲音告之想用筆寫字,我趕快拿著鉛字筆及白紙,望著她顫抖的雙手已無力寫下任何支字片 語已。 悠解脫了 隨著兒子開車回婆婆家,我徵求護理長同意隨著居家護理師來到病人家中,看著躺在床虛弱的她, 所有的親人也前來看她,我隨居家照護的學姐回院,沒多久便傳出其已安息的消息,我內心說著iX ×姐!您解脫了!放下人間事,好好走該走的路,祝福您! J 我的希望 在安寧病房看到不同人對未來的茫然,有的卻是做以前未曾完成的心願,雖然大家都有安寧療護 的理念但是面對死亡仍充滿著恐懼。照護過程中我不的問自己Ií如果是我我希望護理人員扮演什麼 角色?Jl我希望護理人能在病有時待于我止有計、維持我身體的乾淨、陪伴我及我的家人丟面對死亡 的事實,正且在我死後輔導我的家人走出哀傷的陰彰。我希望自己也持著這份信念去照顧癌末病患。 祝為猶說的普護團隊 看著醫護人員頻頻為了病人的照護問題不斷的提出個人不同的照護見解及經驗分享,只是為了解 決病人的問題,那種盡心盡力的心很令我感動。記得我曾問一位學姐『在此會有醫療糾紛嗎?Jl她回 答我『沒有Jl '那種堅定的眼神在醫療糾紛充斥的醫療環境中是相當罕見的。她說『出院或去逝的病 患及家屬對我們只有無限的感激,因為我們以誠心待他們』。是的,以誠心對待病患發揮「視病猶親」 的服務精神,若每一位醫護人員都能「視病猶親」跟病患常溝通進而發現問題及解決問題,相信醫療 糾紛會減少的。 滿足為患需求的志且 在此除了有細心的醫護人員外也有一群散播愛的種子的師姑及義工,每每看到無人照顧或心情憂 慮的病人她們總是想盡辦法讓病人開心滿足個別的需求,其實我內心很佩服她們的情操,從事護理多 年的我深知要滿足受盡疼痛煎熬病人的需求是非常不容易的,但是在心蓮病房我看到了。 謝謝大家 在此實習許禮安醫師送我三本他於心蓮病房的著作,許多人員都是如此的熟悉,也很敬佩醫療團 隊為癌症末期病患所做的,相信一切都會是給予病患最真誠的支持!隨著實習的結束我要說聲Ií謝 謝大家,有您們熱切的教導使我真正收穫很多,不只是知識、技能的獲得,重要的是我的心是暖洋洋 的。』感恩大家,我看到護理專業在此成長,護理獨立性功能也在此紮根,我更加肯定護理專業的價 值了。

文章標題:研究所畢業典禮感想  2016-12-17 15:35:23

爾吉大雨紛摘的在晚 6/6 日傍晚正值宜蘭下著大雨,我與先生攜帶四名幼子準備開車前往花蓮,參加明日的畢業典 禮,我的心情好興奮已經很久沒有參加過畢業典禮,因此這個畢業典禮對我人生具有重要意義, 也象徵未來我將為永續護理的傳承更盡一份心。 早蒙典禮那一天莊獄的氯氣 當天一平研究室聚集許多同學及學姐,大夥紛紛聚精會神的聆聽學姐解說有關典禮進行的注 意事項,怕的是自己於典禮進行中出錯,有礙護研所的顏面。看的出來大家的心情是興奮及期待。 八點二十分大夥於和敬樓集合,準備在校長及師長的引領下,進行校園巡禮。夾道的兩邊恭喜畢 業的聲音此起彼落,歡笑及祝賀聲聽得讓人動容,也覺得自己的辛苦受肯定。一路雖下著毛毛細 雨,但可看出每一個人臉上的興奮,一點也不畏懼毛毛細雨。走入靜思堂前莊嚴肅穆的感覺由然 升起,看到靜思堂宏偉的建築,自己真覺得很幸福。因SARS疫情,多少學校沒舉行畢業典禮,而 廷大人是如此有福氣能在如此莊嚴的地方進行畢業典禮。我靜靜坐在位置上看著電視牆上播放典 禮進行的情形,不久上人帶著貴賓進場,大家起立夾道歡迎上人及貴賓的到來。典禮進行到撥 穗時刻,我代表護研所研究生在台上接受上人的撥穗時,看著悠溫和的眼神,輕細的恭喜我畢 業,我的心更是喜樂!按著頒發畢業證書時,每位畢業生都上台由校長手中親自領取畢業證書, 由各系所主任為每一位畢業生別上紀念章及恭喜,那情景如同小鳥即將展翅前,在母烏懷中想擁 有母烏最大的祝福,一路上典禮的進行一直都是在莊嚴及懷抱感恩的心情下進行。 上人的話一慈悲為樁,溫奉為牆 上人於典禮中致詞中,期望每一位畢業生要謹守封寄護貢獻的承諾,在國家或世界各角落有 危難時, ;慈濟畢業生都要能發揮最大的熱忱回饋社會及國家。想也舉例說明不論貧賤每一個人都 想受教育,連阿富汗生計都有困難的國家,小孩仍不放棄努力學習,想也以li慈悲為樑,溫柔為 牆」來勉勵大家,共體眾生創痛,營造大愛世界。有一天我也希望能成為真正慈濟人,在實踐力 行中營造大愛世界。 校長三錦:袁謙卑、忍耐、信心 會中校長也以三錦彙來勉勵我們,怨說當在社會遇到困難時要拿出「謙卑」放入口袋,虛心 求教;當遇到職場不如意時,要放入「忍耐J 忍一時之氣;在面臨阻礙時,要放入「信心」 唯有信心,可以陪你度過風雨。我謹記校長的三銷彙謙卑、忍耐、信心,隨時隨地放入口袋中, 慈濟護理雜誌第2 卷第3 期中華民國92 年9 月 護理園地117 勇敢堅貞的走過未來人生的每一步路。 成恩所長慈悲喜捨,落實大愛椅神 畢業了感謝太多人愛護及支持,感恩父母親生育及養育之恩,感恩上人營造慈濟大學優良 的讀書環境,也感恩護理研究所的所有師長,給予我們最大的專業素養及知識獲取,最要感謝的 便是徐所長南麗教授,辛勤為培育護理尖兵而忙碌,在課堂中不斷提醒大家,要發揮慈濟的精神 於世界每一個角落,真正落實「慈悲喜捨」的精神。所長!我們不會讓您失望,我們會努力將慈 濟大愛精神落實在社會各個角落,共體眾生創痛,營造大愛世界,以不負您的教導與期望。 後吉己 兩年築夢的日子已完成,我深知這不是個結束,將是我人生的另一里程的開始。兩年來我以 「有願就有力」及對慈濟的愛,不畏家庭、工作、課業三方壓力下,完成碩士學位並蒙留校任教。 除了對自己堅忍不拔的毅力,給予自我肯定外,最要感謝恩師徐南麗所長對自己的體諒及愛,讓 自己有信心克服許多困難。從她身上我更加肯定上人所說的li慈悲為樑,溫柔為牆」。我也衷心 企盼「今日我以慈濟為榮,願來日慈濟以我為榮」。是濟對我的愛,我將永遠存記在心並努力傳 播到社會每個角落。站在自己的工作崗位上盡心春風化雨,以期培育出最誠正信實、及有慈悲心 胸的「白衣天使J '共同為照護病患,提昇護理品質而努力。

文章標題:生命之愛  2016-12-17 15:37:18

 大愛精神一安寧照護 剛到心蓮病房時內心有一種莫名的感動,自己一直很喜歡安寧照護,工作閒暇閱讀過相當多的文 章,也拜讀過許多許禮安醫師的作品,經由他傳神的描述對於在此的學姐有些我雖未曾謀面但也不感 陌生。在短短的數天實習中每一天都有不同的人生體驗及心靈成長,對於有13年臨床教學經驗的我重 新認識護理及上人所說的大愛精神也是一大收獲,我想將個人於此實習經驗與大家分享。 實習的第一天 實習第一天經由淑真護理長詳盡的介紹環境,我對心蓮的設備及設施有進一步的了解,我是負責 照護一位罹患子宮頸癌第二期的病患,初次見面看到她柔弱的身軀,已瘦得不成人樣,左肩月甲骨有一 處傷口都可看內部的組織,她那空動的眼神似乎在訴說著自己的不甘,望著電話旁未生病前可人的照 片,真叫人感。莫及難以接受。聽學姐說,之前她曾因無家屬照顧下床跌倒,內心更加不忍。看著她常 因疼痛打止痛針,醒來便要求再打,也因劑量增加,所以她的意識常常混亂也常處於昏睡中。我告訴 自己一定要盡全心全力照顧她。 迴光返照 有一次的早餐會報中,醫師減少她的止痛藥劑量,我開始跟學姐商討如何增進其生活品質,並減 少其疼痛以促進睡眠,我學了芳香療法,初步的應用在個案身上,同時精油按摩也使我收獲頗多。第 四天個案跟我提出想出去走走,我一方面欣喜一方面擔憂,我內心很恐懼她是否如以前的人所說的迫 光反照,我仍為她準備輪椅,我們彼此談著自己的職業,她說她以前也是女強人,賺很多錢但現在即 將什麼都沒有,跟先生常吵架鬧離婚,但都沒離成也許是天註定吧!以前自己堅持搬出來住,跟婆婆 處的不好,生病婆婆很少來探望,自己覺得自己不對但太晚了,現在沒什麼心事只希望兒子及女兒平 安。下午她堅持不打止痛針,想坐著看電視,望著她看電視的內容不斷的笑,跟昨日判若兩人,因此 交班時我特別提出來並請學姐多加注意。 我的焦慮‘ 那天晚上回到家趁小孩子在睡夢中時,我翻閱現有關於死亡的書籍,臨終病人注意事項及屁體護 理。第五天早上來時我便看到她在用氧氣,她說自己覺得氣喘不過來,很難受;測量血氧濃度的% ' 我心理略略的不安,提醒她兒子這些天要多陪媽告馬,並且也希望有空的家屬多來陪她,整個早上她都 昏沉沉的;下午先生告訴我說她想回家,跟學姐說個案想回家,學姐表示若個案未再提可以先不需做 處理。回家時我在火車上一直幫她求佛希望她安詳的往生。 中華民國91 年6 月慈濟護理雜誌第l 卷第2 期 110 羅惠敏 生令即將流逝 第六天早上探視個案時發現她有死亡前的呼吸音,且吵著要見好朋友及兒子,她一直說希望自己 趕快回家,不然來不及了,我的不安終於應驗了。我帶著不安的心開完早餐會報使直衝病房,看著她 用著氧氣虛弱的身體叫人看了心疼,在旁陪伴她的有摯友及親愛的女兒。生命及將流逝在她空動企盼 的眼神下,一覽無遺,我只能跟她的女兒握著她瘦弱的手,一言不發,她一直等待兒子來帶她,醫生 也同意將病患送回家中做臨終前的準備,自己深吸一口氣進入她的病房,告訴她醫師的決定,她點頭 用微弱的聲音告之想用筆寫字,我趕快拿著鉛字筆及白紙,望著她顫抖的雙手已無力寫下任何支字片 語已。 悠解脫了 隨著兒子開車回婆婆家,我徵求護理長同意隨著居家護理師來到病人家中,看著躺在床虛弱的她, 所有的親人也前來看她,我隨居家照護的學姐回院,沒多久便傳出其已安息的消息,我內心說著iX ×姐!您解脫了!放下人間事,好好走該走的路,祝福您! J 我的希望 在安寧病房看到不同人對未來的茫然,有的卻是做以前未曾完成的心願,雖然大家都有安寧療護 的理念但是面對死亡仍充滿著恐懼。照護過程中我不的問自己Ií如果是我我希望護理人員扮演什麼 角色?Jl我希望護理人能在病有時待于我止有計、維持我身體的乾淨、陪伴我及我的家人丟面對死亡 的事實,正且在我死後輔導我的家人走出哀傷的陰彰。我希望自己也持著這份信念去照顧癌末病患。 祝為猶說的普護團隊 看著醫護人員頻頻為了病人的照護問題不斷的提出個人不同的照護見解及經驗分享,只是為了解 決病人的問題,那種盡心盡力的心很令我感動。記得我曾問一位學姐『在此會有醫療糾紛嗎?Jl她回 答我『沒有Jl '那種堅定的眼神在醫療糾紛充斥的醫療環境中是相當罕見的。她說『出院或去逝的病 患及家屬對我們只有無限的感激,因為我們以誠心待他們』。是的,以誠心對待病患發揮「視病猶親」 的服務精神,若每一位醫護人員都能「視病猶親」跟病患常溝通進而發現問題及解決問題,相信醫療 糾紛會減少的。 滿足為患需求的志且 在此除了有細心的醫護人員外也有一群散播愛的種子的師姑及義工,每每看到無人照顧或心情憂 慮的病人她們總是想盡辦法讓病人開心滿足個別的需求,其實我內心很佩服她們的情操,從事護理多 年的我深知要滿足受盡疼痛煎熬病人的需求是非常不容易的,但是在心蓮病房我看到了。 謝謝大家 在此實習許禮安醫師送我三本他於心蓮病房的著作,許多人員都是如此的熟悉,也很敬佩醫療團 隊為癌症末期病患所做的,相信一切都會是給予病患最真誠的支持!隨著實習的結束我要說聲Ií謝 謝大家,有您們熱切的教導使我真正收穫很多,不只是知識、技能的獲得,重要的是我的心是暖洋洋 的。』感恩大家,我看到護理專業在此成長,護理獨立性功能也在此紮根,我更加肯定護理專業的價 值了。


   hhuiman    黃惠滿  發表(3)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

天空, 是從自己的角度看世界的一個點, 然後慢慢的向外擴展視野, 而不是, 只看見頭頂上的那一片藍天, 卻以為擁有了全世界~

文章標題:基護技術評量  2012-01-18 11:10:39



文章標題:生命徵象  2012-01-18 11:11:34




   hfh991    黃惠芬  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案
這裡包含了我的學習紀錄與個人資料
希望大家能不吝指教


   helena    薛曼娜  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   haj    黃安正  發表(6)筆  

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文章標題:研討會資料  2012-01-18 11:12:56

以下為我所參與的研討會及相關資料

文章標題:教育研習會資料  2012-01-18 11:15:43

以下為我近年來所參與之教育研習資料

文章標題:公務出差開會資料  2012-01-18 11:20:24



文章標題:自傳  2012-01-18 11:28:14

下載



文章標題:期刊論文  2012-01-18 11:39:07




   h908102    廖滿麗  發表(1)筆  

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   graceful1018    高筱婷  發表(4)筆  

文章標題:近期網誌  2012-01-18 11:12:25



文章標題:健康休閒主題  2012-01-18 11:19:02



文章標題:觀光旅遊  2012-01-18 11:19:30



文章標題:全球12處觀夕照美景墾丁關山獲CNN推薦  2013-08-22 00:59:58

交通部觀光局新聞稿 美國有線電視新聞網(CNN)網站繼前次介紹40道不可錯過的臺灣料理、臺灣10大觀光小城及臺北旅遊秘境後,再次推薦墾丁關山是世界12個觀賞落日美景最佳地點之一。臺灣觀光在各方努力下,屢次獲得國際媒體青睞,透過專業知名媒體報導宣傳,持續在國際舞臺上發光發熱。 本次網站推薦其他觀賞夕陽地點包括:澳洲中北部之Uluru and Kata 義大利卡塔尼亞Aci Trezza小漁村、美國大峽谷、杜拜、中國西湖等12處世界知名觀光勝地。該網站同時鼓勵讀者利用網頁之互動區(comments section)分享自己最喜愛的觀日景點,交通部觀光局也鼓勵大家藉此機會前往該網站,將所知臺灣其他觀賞落日夕照最佳地點推薦給全世界的CNN讀者。 CNN網站連結:http://edition.cnn.com/2013/08/08/travel/12-sunsets 關山位於恆春半島西南,全區為隆起珊瑚礁台地、海拔高度約152公尺,由於地勢高,是觀賞夕照及遠眺恆春半島各區的最佳地點。交通部觀光局表示,在臺灣南部,無論是漫步在晨曦或夕陽的霞光,或欣賞臺灣最南端的紅樹林與蔚藍的海岸,亦或觀察特殊地質與豐富的動植物生態自然,均是難以取代的旅遊體驗,相信透過CNN網站的推薦,一定可讓外國遊客更加深刻的認識南臺灣豐富的觀光資源。 除了夕照,交通部觀光局亦指出國內的風景區多有欣賞日出或迎曙光好地點,如東北角福隆、三貂角、南投日月潭、阿里山、臺東三仙台、馬祖北竿鄉壁山等,均為欣賞美麗日出的浪漫地點。


   gfil0824    簡志達  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案
這裡包含了我的學習紀錄與個人資料
希望大家能不吝指教


   flyki    謝妃涵  發表(3)筆  

文章標題:歡迎來到妃涵的E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程
這裡包含了我的學習紀錄、個人資料、研究產出與社會服務喔^^


文章標題:正義-一本不得不看的好書  2013-02-26 22:01:53

對道德倫理學有興趣的朋友可以看看此書,甚者可看公共電視台紀錄片,這位帥哥從古典的道德倫理學開始談,讓我們思考善(good)到底應從自由還是平等的角度出發,我在高鐵上看完了,推薦給大家^^ 正義:一場思辨之旅

文章標題:歐巴馬的夢想之路-以父之名  2013-02-26 22:12:36

會買這本書是因為歐巴馬先生唯一親筆之書,而非藉由別人的觀點來寫他,眾所皆知許多政治人物當選後為了宣傳自己開始寫很多自傳,若你有點敏銳,不難發現自歐巴馬第一次當選後,誠品等各大書店出了一堆"號稱"歐巴馬的自傳,此書標題輕鬆而內容卻深刻,他從"社運"起家,挾法律背景而從政,從他身上我看到政治人物從服務有色人種青少年起,藉由教會散播力量,並非庸俗政治人物老講"輩分"與"歷練",我一直覺得年輕是最大的力量,雖然美國人說是"魅力",一直對多元文化很有興趣,看"黑黑白白的世界"這篇特別有感覺,文中可見歐巴馬看過的書、經歷過的事、服務的從政心與個人特有的魅力,吸引人!


   fgu012    簡添福  發表(9)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

Eportfolio

 

Eportfolio 學習歷程記錄

如同寫書一般區分為3層, 可以視為章、節、小節

著重在學習歷程的記錄。經由”反思”的過程,將歷程完整記錄。

 

Blogs 生活紮記

可以分類,而分類可以在e履歷中自動轉成模組,提供選擇匯入版面。

 

相簿

存放圖片的地方,可依不同的需求建立不同的相簿,並可提供文章內容圖片的連結。

E履歷

個人基本資的紀錄,包含學經歷。提供內建選項,並可自行增加自訂模組,產生自己獨特的內容。預設選項沒有時可以由此建立,方法如同文章一般,但幾乎由表格開始。

E履歷建立時可選擇預設及新增模組和部落格分類的內容。



文章標題:三分鐘瞭解 XSS 攻擊原理  2012-03-30 14:28:39

三分鐘瞭解 XSS 攻擊原理

在看完酷壳寫的HTML 安全列表
突然很想寫一篇有關 XSS 的快速教學
讓更多人能瞭解何謂 XSS 安全漏洞



在瞭解 XSS 之前必須知道『網站登入(Session)』的原理

簡單的說當會員成功登入後 網站會給瀏覽器一個『令牌』
之後只要拿著這個『令牌』到網站上 就會被視為已經登入


再來下面是 XSS 最簡單的流程

簡單的說駭客透過 JavaScript 的程式碼將你的『令牌』偷走
透過這個『令牌』他也可以用你的身份順利登入網站
然後偷走你的相關資料(個人資料&交易資料)
然後再將這些資料賣給詐騙集團

 



文章標題:幼教產業電子商務  2012-03-31 09:42:31

幼教產業電子商務

近年來出生率的下降、社會總體環境的惡化、加上過去幾年幼兒園及相關週邊產業的持續成長,目前已呈現出成長趨緩甚至供過於求的情形。在產業的生命週期中在經過了快速成長期後,已經朝向成熟期與衰退期前進了。在這種情況下,如何讓自已存活下來,更有甚者反向逆勢成長,變成是一項很重要的課題。而「創新」應該是這個問題的最佳解答了。自2000年以來,隨著網際網路的快速發展,直至目前各式各樣的應用不斷的應運而生。而在其上所衍生出的商務型態「電子商務」雖然經歷過泡沫化,但是依然是當前成長最快速的商務型態。如何將這兩者結合,提高自身的競爭優勢,是一個值得思考的問題。而在思考這個問題之前,我們先要對自己所處的產業、產業環境、及電子商務進行了解。接下來,分別對這三個課題進行說明。



文章標題:幼教產業  2012-03-31 09:49:30

一、產業

什麼是「產業」,一 般所謂的「產業」(industry),係指從事相似經營活動的一群企業之總稱,例如食品業、紡織業、資訊業等。而所謂的「幼教產業」自然是與幼兒教育相 關的一群企業的總稱。而幼兒教育相關的企業最為人熟知的,自然是幼稚園了。但這只是這一群企業中的一部份,其他如與幼兒教育相關的產品,如幼兒圖書、繪 本、玩具、文具、幼兒節目、影片、幼教軟體‧‧‧等包羅萬象。

產 品生命週期理論是最常用來預測產業演變軌跡的分析工具,其基本假設為產品均會歷經導入期、成長期、成熟期、衰退期四個階段。而造成產品成長或衰退的因素, 即是來自於外在環境的變化,無法經由個別企業加以改變。在生命週期的各個階段中,產品均會呈現出不同的特性,因此個別企業最好的選擇便是調整策略以適應環 境的改變。

產品生命週期可以加以擴大運用而成為產業生命週期,其概念與產品生命週期相似,根據Hill & Jones(1998)的界定,產業生命週期包括導入期、成長期、震盪期、成熟期、衰退期等階段,此象徵整個產業演化之過程,如圖1-1 所示。

 

 

1-1 產業生命週期

資料來源︰Hill,C.W and G.R. Jones (1998), Strategic Management Theory

 

() 導入期:導入期是指產業才剛起步,因此大眾對此產業尚感到陌生並且企業尚未能獲得規模經濟來降低成本,因而採取較高的定價,所以在此階段的產業其成長是較緩慢。在此階段中的進入是在於產業能否取得關鍵性因素。

() 成長期:當產業的產品開始產生需求時,產業便會步入成長階段。在此階段中會有許多新買者者的進入,致使需求快速擴張。

() 震 盪期:由於需求不斷擴大,再加上新企業的加入,使得在此階段的競爭變得激烈。並且由於企業已習慣於成長階段的快速成長,因而會繼續以過去的成長速度比較來 增加產能,但此階段的需求成長已不如成長階段,因而會產生過剩的產能。所以企業會紛紛採用降價策略,來解決產業消退與防止新企業加入的問題。

() 成熟期:產業經過震盪階段後,便會邁入成熟階段。在此階段中,市場已完全飽和,需求僅限於替換(replacement)需求。成長階段中其成長率是很低的,甚至於沒有成長。並且此時的進入障礙會提高,但其潛在競爭者的威脅會降低。

() 衰退期:最終,大部的產業會進入衰退階段,由於許多因素會使得成長率開始呈現負的成長,這些因素包括了技術的替代、人口統計的變化、社會的改變、國際化的競爭等等。在此階段中,其競爭程度仍然會增加,並且有嚴重的產能過剩問題,因此企業便會採取削價競爭而引發價格戰。

 

不同的產業會有不同的產業生命週期型態,因此每個產業在每一個生命週期階段便會顯現出不同之產業特性,主要的產業特徵如表2-3-1 所示。

表1-3 產業生命週期對產業特徵之預測

生命週期階段

主要產業特徵

導入期

 

¨ 產品訂價較高

¨ 尚未發展良好的經銷通路

¨ 進入障礙主要來源為關鍵性因素之取得

¨ 競爭手段為教育消費者

成長期

¨ 獲得規模經濟效益使價格下降

¨ 經銷通路快速發展

¨ 潛在者的威脅度最高

¨ 競爭程度低

¨ 需求快速成長使企業增加營收

震盪期

¨ 競爭程度激烈

¨ 產生過多的產能

¨ 採用低價策略

成熟期

¨ 低市場成長率

¨ 進入障礙提高

¨ 潛在競爭威脅降低

¨ 產業及中度較高

衰退期

¨ 呈現負成長

¨ 競爭程度繼續增加

¨ 產能過剩進而產生削價競爭

 

資料來源︰Hill , C.W. and G.R. Jones (1998), Strategic Management Theory

二、產業環境

在了解了產業及幼教產業之後,再來看一下產業環境。



文章標題:電子商務  2012-03-31 10:01:35

一、何謂電子商務

電子商務指的是使用網際網路與網站來從事商業交易。更正式的說,電子商務是交易的雙方以數位形式達成的商業交易。

以維基百科中對電子商務的解說如下:

電子商務EC英語: E-Commerce)是指在網際網路(Internet)、企業內部網(Intranet)和增值網(VAN,Value Added Network)上以電子交易方式進行交易活動和相關服務活動,是傳統商業活動各環節的電子化、網路化。電子商務包括電子貨幣交換供應鏈管理電子交易市場網路營銷在線事務處理電子數據交換EDI)、存貨管理和自動數據收集系統。在此過程中,利用到的信息技術包括:網際網路外聯網電子郵件資料庫電子目錄行動電話

狹義的電子商務—是指利用Internet從事商務或活動。而廣義的電子商務是使用各種電子工具從事商務或活動。這些 工具包括從初級的電報、電話、廣播、電視、傳真到計算機、計算機網路,到NII(國家信息基礎結構-信息高速公路)、GII(全球信息基礎結構)和 Internet等現代系統。而商務活動是從泛商品(實物與非實物,商品與非商品化的生產要素等等)的需求活動到泛商品的合理、合法的消費除去典型的生產 過程後的所有活動。

由於公司的網域名稱.com,一般也會以.COM 或直接音譯「達康」來稱呼電子商務。

目錄

 [隐藏

發展歷史

在過去的30年間,電子商務的概念發生了很大的變化. 最初,電子商務意味著利用電子化的手段,將商業買賣活動簡化,通常使用的技術包括電子數據交換(EDI)和電子貨幣轉帳,這些技術均是在20世紀70年代末期開始應用。典型的應用是將採購訂單和發票之類的商業文檔通過電子數據的方式發送出去。

電子商務中的「電子」指的是採用的技術和系統,而「商務」指的是傳統的商業模式。電子商務被定義為一整套通過網路支持商業活動的過程。在70年代和 80年代,信息分析技術進入電子商務。80年代,隨著信用卡、自動櫃員機和電話銀行的逐漸被接受和應用,這些也成為電子貿易的組成部分。進入90年代,企業資源計劃ERP)、數據挖掘數據倉庫也成為電子商務的一個部分。

在「.COM」時代,電子商務增加了新的組成部分——「網路貿易」,客戶在數據加密傳輸技術支持下,利用網上商店的虛擬購物車和信用卡等電子貨幣支付形式,通過網際網路完成商品和服務的採購。

如今,電子商務的涵蓋十分廣泛的商業行為,從電子銀行到信息化的物流管理。電子商務的增長促進了支持系統的發展和進步, 包括後台支持系統、應用系統和中間件,例如寬頻和光纖網路、供應鏈管理模塊、原料規劃模塊、客戶關係管理模塊、存貨控制模塊和會計核算/企業財務模塊。

當網際網路在1994進入公眾的視線時,很多記者和學者預測電子貿易將很快成為主要的商業應用模式。然而,安全協議(例如HTTPS)用了四年的時 間才發展的足夠成熟並獲得大範圍的應用。接下來,在1998年和2000年之間,大量的美國和西歐公司開發了許多不成熟的網站。

雖然大量的「純電子商務」公司在2000年和2001年的「.COM」衰退期消失了,還是有很多傳統的「水泥加磚塊」的零售企業認識到這些 「.COM」公司揭示了潛在的有價值的市場空間,開始將電子商務的功能增加到網站上。例如,在在線食品銷售公司Webvan倒閉後,兩家傳統的連鎖超級市場AlbertsonsSafeway都開始了附屬的電子商務功能,消費者可以直接在線訂購食品。 電子商務是在信息技術的發展和商業環境的變化等雙重因素驅動下發展起來的。

電子商務的成功因素

  • 技術和組織方面

在很多案例中,一個電子商務公司存活下來,不僅僅是基於自身的產品,而且還擁有一個有能力的管理團隊、良好的售前服務、組織良好的商業結構、網路基礎和一個安全的,設計良好的網站,這些因素包括:

  • 足夠的市場研究和分析。電子商務需要有可行的商業計劃並遵守供需的基本原理。在電子商務領域的失敗往往和其他商業領域的一樣,缺乏對商業基本原則的領會。
  • 一支出色的被信息技術策略武裝起來的管理團隊。一個公司的信息戰略需要成為商業流程重組的一個部分。
  • 為客戶提供一個方便而且安全的方式進行交易。信用卡是網際網路上最普遍的支付手段,大約90%的在線支付均使用信用卡的方式完成。在過去,加密的 信用卡號碼信息通過獨立的第三方支付網關在顧客和商戶之間傳遞,現在大部分小企業和個體企業還是如此。如今大部分規模稍大的公司直接在網站上通過與商業銀 行或是信用卡公司之間的協議處理信用卡交易。
  • 提供高可靠性和安全性的交易。例如利用並行計算、硬體冗餘、失敗處理、信息加密和網路防火牆技術來達到這個需求。
  • 提供良好設計的站內搜尋引擎及相關推薦機制,使用者只要先搜尋自己欲購買物品的單詞,再經由搜尋結果的分類來找尋目標,如Amazon.com
  • 提供360度視角的客戶關係,即確保無論是公司的僱員、供應商還是夥伴均可以獲得對客戶完整和一致的視角,而不是被選擇或者過濾得信息。因為,客戶不會對在權威主義(老大哥)監視的感覺有好的評價。
  • 構建一個商業模型。比如在2000年的教科書上有這麼一段,很多「.com」公司可能不會破產。
  • 設計一個電子商務價值鏈,關注在數量有限的核心競爭力上,而不是一個一站購齊的解決方案。如果合適的編製程序,網路商店可以在專業或者通用的特性中獲得其中一個。
  • 運作最前沿或者儘可能的接近最前沿的技術,並且在緊緊跟隨技術的變化。(但是需要記住,商業的基本規則和技術的基本規則有很大的區別,不要同樣在商業模式上趕時髦)
  • 建立一個足夠敏感和敏捷的組織,及時應對在經濟、社會和環境上發生的任何變化。
  • 提供一個有足夠吸引力的網站。有品味的使用顏色、圖片、動畫、照片、字體和足夠的留白空間可以達到這一目標。
  • 流暢的商業流程,可以通過流程再造和信息技術來獲得。
  • 提供能完全理解商品和服務的信息,不僅僅包括全部產品信息還有可靠的顧問建議和挑選建議。

自然,電子商務供應商行業需要履行普世的原則,例如保證提供的商品的質量和可用性、物流的可靠性,並且及時有效的處理客戶的投訴。在網路環境下,有一個獨一無二的特點,客戶可以獲得遠多於傳統的「磚塊+水泥」地商業環境下關電子商務右面 電子商務是經濟全球化的必然結果。

顧客為先

一個成功的電子商務機構必須提供一個既滿意而又具意義的經驗給顧客。都由各種顧客為先因素構成,包括以下:

  • 提供額外的利益給顧客: 電子銷售商如要做到這一點,可提供產品或其產品系列,以一個較低的價格吸引潛在的客戶、如傳統商貿一樣.
  • 提供優質服務: 提供一個互動及易於使用的購買經驗及場所,亦如傳統零售商一樣, 都有助某程度上達至上述目標。為鼓勵顧客再回來購買。可利用贈品或促銷禮券、優惠及折扣等。 還可以互相連接其他相關網站廣告聯盟等。
  • 提供個人服務: 提供個人化的網站、購買建議、個人及特別優惠的方式,有助增加互動、人性化來代替傳統的銷售方式。
  • 提供社區意識: 可以聊天室討論板以及一些忠誠顧客計劃(亦稱親和力計劃)都對提供社區意識有一定的幫助。
  • 令顧客擁有全面性的體驗: 提供電子個人化服務,根據顧客的喜好,提供個別服務,使顧客感受與別不同的體驗,便可成為公司獨特的賣點及品牌
  • 自助方式: 提供自助式服務網站、易用及無須協助的環境,都有一定的幫助。包括所有的產品資料,交叉推銷信息、諮詢產品補替、用品及配件選擇等。
  • 提供各種資訊: 如個人電子通訊錄網上購物等。透過豐富的比較資料及良好的搜索設備,提供信息和 構件安全、健康的評論給顧客。可協助個人電子服務來確定更多潛在顧客狹義的電子商務—是指利用Internet從事商務或活動。而廣義的電子商務是使用各 種電子工具從事商務或活動。這些工具包括從初級的電報、電話、廣播、電視、傳真到電腦、電腦網路,到NII(國家資訊基礎結構-資訊高速公路)、 GII(全球資訊基礎結構)和Internet等現代系統。而商務活動是從泛商品(實物與非實物,商品與非商品化的生產要素等等)的需求活動到泛商品的合 理、合法的消費除去典型的生產過程後的所有活動。

失敗因素

個人資料的外洩是最大的因素,如果有駭客破解網頁原始碼,並在網頁上種下木馬或是病毒,只要你登入並打上個人資料,駭客便可以馬上知道你在網頁上打下哪些個人資料。所以如何保護顧客的個資等是電子商務最大的問題,如果不妥善處理,那些電子店家便會被淘汰。

提供給從事電子商貿行業的服務供應商

電子商務站點

付款閘(支付系統,支付平台)

開放源碼軟體

相關內部聯結

參考書目



文章標題:幼教產業環境  2012-03-31 10:09:13



文章標題:E-Portfolio的功能分區  2012-04-12 21:56:25

本系統主要可以區分為4大功能:

1, e-Portfolio:學習歷程記錄------>如同寫書一般,區分為3個層級。你可以把它想成是如同章、節、小節, 一樣的結構。主要著重在學習歷程的記錄, 經由"反思"的過程一邊記錄, 一邊於大腦中沈澱。

2, Blogs:部落格------->生活紮記, 可以分類, 而且分類可以在E履歷中自動變成模組, 提供選擇匯入履歷版面中, 讓履歷表更添光彩。

3, 相簿:存放圖片的地方, 可依不同需求建立不同的相簿。並且可以提供文章內容圖片的連結。

4, 履歷:個人基本資料的記錄, 包含學經歷。提供許多內建的選項, 並可自行增加模組, 產生自己獨特的內容。預設没有時, 亦可經由自訂模組予以新增, 方法如同文章(HTML)的輸入一般。



文章標題:雲端運算簡介  2012-04-20 13:39:15

「雲端運算」是最近非常流行的一個術語,各家資訊大廠也競相推出自家的相關產品。但是,什麼是雲端運算?卻一直沒有很確定的答案。但整體而言,我們必須要有一個認知,「雲端運算」不是一項全新的技術,而是一個概念。各家通常都會以自家的專長及產品加以解讀。以下為各家媒體、資訊公司、研究單位、及官方機構對「雲端運算」的定義:

  • 維基百科:「雲端運算」(英語Cloud Computing),是一種基於網際網路的運算方式,透過這種方式,共享的軟硬體資源和資訊可以按需提供給電腦和其他裝置。整個執行方式很像電力網。
  • Whatis.com:「雲端運算」是種能夠將動態伸縮的虛擬化資源,透過網路以服務的方式提供給使用者的運算模式,使用者不需要知道如何管理這些支援雲端運算的基礎設施。
  • Salesforce:「雲端運算」是業務營運的最佳方式。您不必自己執行應用程式,它們會在共用資料中心上執行。當您使用雲端中執行的任何應用程式時,只要登入、自訂,就可以開始使用。這就是雲端運算的強大能力。
  • IBM:「雲端運算」是種革新的IT運用模式。這種模式的主體是所有連接網路的實體,可以是人、設備或程式,客體就是IT本身,包括我們現在接觸到的,以及會在不久將來出現的各種資訊服務。
  • 中研院網格運算團隊:網格運算能夠管理網域聯合運算的特性,可以解決更大更複雜的問題。「雲端運算」只是網格運算下的一個子集合。
  • 資策會:「雲端運算」是網際網路的一個重要演變。它不僅是一種運算模式,更發展出許多新的商業模式。所以,雲端運算可說是下世代的網際網路。
  • 美國國家標準技術研究所(NIST)「雲端運算」是一種提供便利、能由客戶透過網路連接並自由設定其組態的運算資源(如網路、伺服器、儲存、應用程式與服務)與隨選化的網路存取服務,並能夠在最小的管理成本或服務供應商互動下快速提供與釋出的一種模式。雲端模式提升資源可用性,並且由五個基本特性、三個服務模式以及四種部署模式組成。

綜上而言,「雲端運算」可以說是一種資訊應用的模式,它結合了網路及連接在網路上的各種資源,這些資源包含了各種在網路上運作的軟體、硬體,和這些軟、硬體所提供的服務,這些資源統合成一朵「雲」。使用者不用知道所有有關運算的細節,只需要依自己的需求去使用這些資源。就有如平時用電一樣,需要時插上插頭並依使用量進行付費即可。使用者不需因為要用電,而自己去蓋一座發電廠。相較於傳統的資訊系統建置模式,使用者必須要負擔軟體的開發,硬體的購置,以及後續的各種維護成本而言,這種應用方式顯然可以節省不少成本。

NIST的定義而言,所謂的五個基本特性分為隨選式自主服務( On-demand Self-Service)、海量級網路存取頻寛(Broad Network Access)、海量級資源池(Resource Pooling)、快速與彈性的資源配給(Rapidly and Elasticity)、和可測量與評核的服務(Measured Services)。三個服務模式則分別是SaaS (Software as a Service)PaaS (Platform as a Service)、及IaaS (Infrastructure as a Service)。而這三種服務模式主要的提供廠商依資策會公佈的資料整理如下表:

 

1上級戰場—軟體服務software as a serviceSaaS
打破以往大廠壟斷的局面, 所有人都可以在上面自由揮灑創意, 提供各式各樣的軟體服務。 競爭者:世界各地的軟體開發者

2、中間戰場—平台服務platform as a servicePaaS
打造程式開發平台與作業系統平台, 讓開發人員可以透過網路撰寫程式與服務, 一般消費者也可以在上面執行程式。 競爭者:Google、微軟、蘋果、Yahoo!

3、底層戰場—設備服務infrastructure as a serviceIaaS
將基礎設備(如IT系統、資料庫等)整合起來, 像旅館一樣,分隔成不同的房間供企業租用。 競爭者:IBM、戴爾、昇陽、 惠普、亞馬遜

1.1: 三種服務模式主要的提供廠商



文章標題:微軟雲端方案  2012-04-20 13:40:42

以微軟的雲端方案而言,其提供兩種雲端類型的產品、技術和方案,兩者都是以高度虛擬化、一致性管理及動態和彈性擴充等概念為基準,而且著重於提供服務給使用者:

  • 私有雲:針對效能和成本最佳化的內部服務導向環境,部署在客戶或網路服務提供者的資料中心內部。私有雲採用了套裝伺服器產品 (包括 Windows Server System Center 系列產品) 所提供的技術,可與現有的應用程式相容。
  • 公用雲:公用雲是由 Microsoft 所提供,可讓客戶有能力部署及使用服務。在這個類別中,Azure™ 是一種具有高度擴充性的服務平台,而且具備 Microsoft 資料中心的擴充彈性。

而使用微軟的雲端方案具有下列優點:

  • 具有彈性且讓人熟悉的基礎架構 (所有雲端之間使用一致的 Windows 平台),可減少您的開發與部署工作。
  • 整合式資源結構,讓您能夠將各雲端的服務組成聯盟,進而確保擁有能夠滿足業務需求的容量與資源。
  • 一次開發應用程式和服務,然後在任何雲端環境內及橫跨任何雲端環境加以部署的靈活性,進而讓您能夠快速因應新的需求和業務變化。



   fengcher    馮慧卿  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案
這裡包含了我的學習紀錄與個人資料
希望大家能不吝指教


   enix    林克塵  發表(1)筆  

文章標題:老人家的爛牙歷程  2022-10-03 11:49:06

暑假剛開始沒幾天 老人家的牙齒跟龜山島一起崩塌 一直拖到中秋節後才有時間就診 今天已經是第三次到診所了 原本以為只是牙齒的關係造成頭疼 看著主管傳來的工作日誌紀錄表 我才發現真正讓我頭疼的 是我的工作 今天得宣傳圖書館生命教育專區 今天得宣傳讀書心得比賽 今天得確認禮拜三ODF的講師及參加師生都會到 今天還得宣傳下週三的電影欣賞活動 今天還看到了一堆線上報修 牙齒爛了 心情也爛了


   emily6602    曾麗雯  發表(2)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案
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希望大家能不吝指教

文章標題:專業照証  2013-11-08 08:28:55

行政院勞委會乙級美容技術士 技術證第100-001291號 行政院勞委會丙級美容技術士 技術證第100-069679號 行政院勞委會丙級美髮技術士 技術證第125675號


   dschang    張國基  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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希望大家能不吝指教


   doris    黃麗珠  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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   dogdakimo    蔡坤達  發表(1)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

歡迎參觀我的學習歷程檔案
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希望大家能不吝指教


   deer    阿鹿學長  發表(1)筆  

文章標題:阿鹿學長帶你認識雙魚座  2023-09-15 17:54:34

雙魚座似乎生下來就是為了某個人、某件事情而活。 所有的喜怒哀樂都只會繞著這個「某」在運轉。這個「某」,是我們可能一生都在追尋的「一切」。雙魚座在乎的永遠只是一件事、一個人、一個表情等。所以總是被其他人認為:幹嘛為了這一點點小事或是為了某個人而失落?如果你這麼說,你會更加傷害我們。因為對我們來說,你所謂一點點的小事、某個人- 「卻是我們的全部!」 雙魚座的人看起來似乎都有很多朋友,星座書說這跟我們與世無爭的處世態度有關。可是並不是這樣的,畢竟我們在乎的就只有那某個人或事,所以很多事情我們都無所謂。但這也代表了,失落的時候,我們在乎的,只是某個人的態度或是安慰。所以為什麼身為雙魚的朋友,無論你花了多少時間安慰或是鼓勵,也似乎沒甚麼作用的原因,不是我們難哄,而是我們要的不是你的暖。 儘管如此,我們還是會期待著:我的事情有人注意到了嗎?雙魚座沒有辦法甚麼都講清楚、說明白,因為總是怕被別人說想太多。這是一種保護自我的方式,除非你擁有打開我們心鎖的那把鑰匙。如果寫了甚麼、或是做了甚麼像瘋子一樣的事情,其實我們真的有很大的事情發生。可是我們總會說:沒事、寫好玩的、我是看到某某電視劇的對白等。這麼做,與其說是不讓朋友擔心,倒不說是期待那個「某」是否有注意到自己? 可悲的是,我們永遠得不到心情瞬間由陰轉晴的機會。 雙魚座有一種非常可怕的能力:非常細微的觀察力。有些人把這種能力解讀成神祕的第六感,但其實我們自己知道那是甚麼。可惜的是,永遠沒有人會關心到雙魚座的細心與貼心的地方。甚至有人覺得我們很陰謀論、很鑽牛角尖、很心機,這說法讓我們崩潰。 雙魚座可以把所有時間跟精神都關注在「某」,是個忠實的粉絲。也許有時候甚麼都不會說,但不聞不問不代表不關心。我們會想很多,然後才決定要怎麼開口。害怕被否定、害怕出糗,所以常常到最後,我們退縮了、遠離了。最後蜷縮在被窩裡,哭個痛快。 雙魚座會生氣,但是永遠都是生悶氣,而且氣的是自己。沒有幾個雙魚座是真正的有自信,大多都是偽裝、或是場合需要表現出來的。就算吵架吵贏了,當自己一個人的時候又會後悔並且自責:儘管我們真的沒有錯。 雙魚座非常在意別人的想法,而且會希望自己的努力能被注意到、能夠被認可。而且在許多事情上,非常能夠融入團隊,也很容易妥協。但是如果努力一直沒有被受到重視,或是被認為多餘的時候:會喝酒的,酒量會功力大增;不會喝的,則會想花錢買東西讓自己好過點。但不管會不會喝,幾乎都會躲到被窩上演「一公斤的眼淚」,哭到睡著。 雙魚座對人、事的喜惡是非常明顯的。如果你是他喜歡的對象,他會主動跟你說話、主動幫忙之類的。不過當他敏銳的注意力察覺到你的動機詭異,或是感覺自討沒趣的時候:我們會很乖的自己閃邊站,而且再也不會進入你的世界。那時的「讚」不再是讚,而是「閱畢」。雙魚座並不會覺得甚麼人、甚麼事都可以變成「某」的角色。但是如果認同了,我們就會一廂情願、死心塌地、無怨無悔的付出,直到受傷。然後,又再一次的找尋那個「某」-屬於雙魚座的安全感。 如果你是雙魚座,我相信你會懂我說的。 如果你不是,希望你多關心我們。 儘管,你並不是我們心目中的唯一。 「我思故我在。」這就是我,雙魚座。


   danjinyong    陳仁勇  發表(1)筆  

文章標題:仁勇老師的學習歷程檔案  2008-03-18 16:15:43

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   dancer55    林麗玲  發表(5)筆  

文章標題:歡迎使用E-portfolio  2008-03-18 16:15:43

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文章標題:蕭紅小說的鄉土主題與文本的藝術特性  2013-12-21 17:22:10

摘  要 大陸新時期以來,蕭紅文學的命運歷經翻天覆地的變化,是一個非常耐人尋味的現象。《呼蘭河傳》等小說有著豐富的地域色彩、獨特的藝術特色,標誌創作高峰的作品,為什麼受到批評界不堪的責難?《生死場》寫東北農村人民的生生死死,抗日描寫薄弱,又為何是抗日文學的代表作?一波又一波的「蕭紅熱潮」,經過三十多年,至今方興未艾,又是為什麼,蕭紅作品的獨特性何在?作品的魅力何在?都是令人非常感興趣的問題。本論文擬以鄉土主題及文本藝術特性,來探索蕭紅小說多元豐富的意蘊。 以下是本論文探討的幾點問題: 在「鄉土之愛的無盡跋涉」中探索蕭紅小說中大量的「鄉土」題材的豐富多元涵義,以把握蕭紅鄉土之戀的獨特心理,鄉土圖景中的民族生活的圖景及民族前進的道路,及鄉土是人類精神家園的永恆追尋等,多元豐富的鄉土書寫的意蘊。 「鄉土風俗中民族劣根性之省思」中考察蕭紅承繼魯迅「國民性改造」主張的文學道路,以把握魯迅對蕭紅寫作的影響、對魯迅國民劣根性批判寫作之繼承與創新、及蕭紅的國民劣根性的省思等文學寫作承繼關係。 「民間天地的寫作特徵」中探討蕭紅小說中民間世界的色彩,以把握民間原始生命強力的表現、民間自在的地方風俗繪筆、及質樸淳厚的民間情理生活,呈現蕭紅小說中豐富的民間特色。 「蕭紅小說文本的藝術特性」中考察蕭紅小說的藝術性,以把握小說藝術的散文化的文本結構,淡化情節、無中心人物的特色;主體抒情的詩意情感表現,及跳越常軌的語言創意等特色,把握蕭紅小說獨特又持久的藝術特性。 關鍵詞:蕭紅、鄉土、民間、國民性改造、散文化小說

文章標題:多元教學與「做中學習」策略之五專語文教學  2013-12-21 20:00:16

摘 要 我們在教學的現場遇上「兩極化程度的學生」,一是學習目標清楚的學生、一是學習意願極低落的學生。教學安排,如何選擇教材、依學生的程度,融入新的教學新意,在有限的上課節數內,使學生從生動多元的教學活動中,有所學習與成長。本文以「多元教學與「做中學習」策略」面對教學現場,五專學制的消失,技術大學的發展政策,五專不易招收到學業程度及學習能力比較優良的學生,在學習現場必須面對「學習意願低落」及「不俱備聽讀寫能力」的學生,是不可脫逃的現實。思索學生們「學習意願低落」的原因,老師們似乎必須正視,把「學習權力」交還學生之必要。依據把「學習權力」交還學生的理念,嘗試以「多元教學」與「做中學習」方式教學安排,在以往的教學經驗,融入新的元素,試著去點燃孩子們的學習的動力,找回學習的樂趣。學生學習的投入時,展現令人驚喜的潛力,讓許多孩子不討厭學習,喜於學習,是一個教育工作者的開心。期待更多孩子能掌握學習重點、樂於分享、喜歡閱讀、有健康大方的人格,這是一位文學教學人努力以致之質。

文章標題:苦難超越與存在審識──論張煒《古船》的文化視野  2013-12-21 20:10:49

摘要: 《古船》呈現漥狸鎮40年鎮史和漥狸鎮人的心史,隋抱樸對社會群體的審判與自己心靈自審。張煒是文學家,他筆下的歷史是文學家眼中的歷史,是對歷史的審美化觀照。他關注的不是歷史事件,歷史人物的功過是非,不是政治經濟榮衷消長,而是歷史在人心上的投影。他努力發掘的正是人性的美和醜、善和惡,把這段歷史作為一個整體,提生至人類文化意識的哲學高度,作品選擇方向乃是一個超經濟、超政治、超越倫理道德的人類的選擇1

文章標題:亞里斯多德的「悲劇──淨化觀」之探由  2013-12-21 20:12:23

一「憐憫因素」之淨化力 亞氏的悲劇“淨化”實質上是一種審美情感運作,是觀眾與悲劇主人公達成的一種愛的交流,這種愛的交流的心理基礎是「同感」。格式塔心理學提及,心理是一個心理場,心理具有一種力的圖式,有大小,有方向,場與場之間有一種吸引力或排斥力。例如貌合神離的人,雙方都感到無話可說異常彆扭,就在于二者的心埋力呈現對峙狀態,方向相左,互相干擾和排斥。而熱戀的情人如膠似膝,就在于雙方的心理力的方向達成一致,呈有互動次序化,觀眾与悲劇主人公達成的正是這種互動關係。悲劇主人公既是角色,又是悲劇演員,在舞台上表演人生,悲劇演員作為一個活生生的人,易成觀眾投射對象,造成觀眾無法保持適當審美距離,然而卻也特別容易與觀眾達成情感的融通, 亞里斯多德說「怜憫是由一個人遭受不應遭受的厄運而引起的,恐懼是這個遭受厄運的入与我們相似而引起的。」觀眾被激起的對悲劇英維的怜憫,是一種同感的心理基礎,在蒼茫的宇宙中,個體的生命力量是非常渺小的。邪惡的現實,神秘莫測的命運力量,從生理到心理都給人,一種懦弱感,孤獨無依感,造成挫傷。觀眾面對悲劇英雄時,除了因其命運的不幸和力量的弱小而產生伶憫。觀眾在對悲劇主人公的怜憫中審視自身,是一種自我的自怜。這樣怜憫悲劇主人公的遭遇,於怜憫中審視自怜的情感往復,朱光潛先生解釋得精闢,認為的這種怜憫「不是廣義上的同情,而是專指具有和別人同樣的痛昔的感覺、情緒和感情,其基本成分是愛和惋惜。」 二「恐懼因素」之淨化力 亞里斯多德說「怜憫是由一個人遭受不應遭受的厄運而引起的,恐懼是這個遭受厄運的入與我們相似而引起的。」人總是同情秀美的、弱小的、善良的事物﹒而不會去同情強大的、邪惡的事物。悲劇激起了觀眾的恐懼,說明了觀眾正面對一種難以克服的力量。人的心理是很复雜的系統,一方面由于悲劇是在舞台上表現入生,與實際生活拉開了一段距離,人的心理有一套內在的調節和平衡機制,從而使人能夠在人與社會、人與自然的衝突中,保持內心的平衡的機制,悲劇激起觀眾的恐懼情緒,人必須與恐懼和平相處,其心理調節功能的特質,即是朱光潛先生認為的「恐懼不是生活意義中的恐怖,它可以引起心理的震撼與驚奇」的心理特質。 從觀賞悲劇主人公,到自我審視,每個往复都是愛的迸發和情感的深化,一種愛的交流,這種恐懼不是現實中的害怕,而是一種審美驚奇。當人面對無法控制的毀滅性力量時,首先泛起的可能是渺小感,但不是絕望感﹒隨之而來的是一種驚奇、慨嘆和一種令人騰然上升的振奮﹗悲劇喚起觀眾的恐懼情緒正是這樣一 種崇高感。審美意義上的崇高感,驚奇、慨嘆,緩和了恐懼。觀眾与悲劇力量不再是敵對的對峙,而是一個循環系統的兩頭。當悲劇英雄面臨可怕的危難和毀滅邊緣時,我們會對此產生恐懼,但更多的是一種愛和惋惜。觀眾總是默默地為悲劇英雄祈禱,希望他能逃避厄運,完成使命。因此,在對悲劇人物的命運觀照中﹒也使自己的心靈得到提高。這種愛、惋惜、驚奇、慨嘆之中,才能使人的感情淨化,悲劇才能達情淨化情感的功效,也顯現希悲劇藝術的高貴精神。 貳「悲劇-淨化力量」之實踐 是不是所有的悲劇角色都能激起觀眾的怜憫与恐懼情緒而導致心靈的化﹖是不是所有的觀眾都能被激起這兩種情緒實現淨化﹖悲劇淨化是如何實現的﹖ 一悲劇角色之特質 悲劇中的一些次要人物、陪襯人物往往,像天空中疾逝的流星﹒在觀眾心中一閃而過,引不起觀眾特別的心理注意。而一些角色雖然比較重要,但命運比較好,也有經歷苦難和挫折的人物也不會引起觀眾心靈的震撼而產生怜憫与恐懼之情。魯迅說「悲劇是將人生有價值的東酉毀滅給人看」。因此,往往是那些體現著入類崇高理想和希望的悲劇英雄才產生強烈的悲劇力量。 悲劇英椎在個性上是超凡的,獨特的。具有超人的意志,熾熱的情感和崇高的品格,在生存狀態上表現濃郁的孤獨。他們象盤踞于人類上空的精魂﹒以深逢的目光掃視人生的苦難,並希求充當人類昔難的救世主。因此,他們大都具有深沉的歷史憂患意識和強烈的現實責任感,體現著人類對至善至美的的精神追求。例如哈姆雷特為「重整乾坤」而獻出了年輕的生命,伊底帕斯為挽救城邦而自巳挖去雙眼。 悲劇反面英雄也有今人感到驚愕和敬佩的特質,他們身上往往更加深刻地表現出善與惡,人性與獸性﹒理智與情感的尖銳衝突。這种分裂、對峙的力量表現在具體的個體生命的撕裂之中﹒往往更具有震撼人心的力量。在態吞噬了善,情欲扼殺了理智,獸性戰勝了人性的時候,人們產生的對自身和人類的恐懼往往更加觸目驚心。觀眾對悲劇反面英雄產生怜憫與恐懼,也是基於他們身上體現了,屬於人類美好特質的毀滅。 二、觀眾欣賞之能力 悲劇能夠實現「淨化」的觀眾,也不能是庸庸碌碌的小市民,他不必擔負著巨大的歷史責任去扭轉乾坤,但他必須有寬廣的胸懷和深沉的慈心。他應該能對人世的苦難喚起同情和焦慮,能對邪惡和污濁施之鄙棄。倘若觀眾思想麻木,感覺遲鈍,對真、善、美,假、惡、醜,漠然視之,那麼再有震撼力的悲劇對于他們也無異于對牛彈琴。悲劇角色的情感、意志、趣味根本就無法與他們達成溝通。 悲劇「淨化」也便無從實現。悲劇的審美價值在于消解平庸,塑造崇高,提高人的心靈層次。對于沉緬于物欲感官刺激的平庸之輩,悲劇「淨化」只能成為茫茫天國里謬斯的囈語。 三悲劇淨化觀之心理機制 有了悲劇英雄的崇高的價值和觀眾對他的愛和怜憫與恐懼的情感,悲劇「淨化」的實現才成為可能。這種淨化其實是悲劇角色与觀眾達成的心靈溝通,其心理機制主要基于人類心理活動的「喪失效應」、「蔡加尼克效應」。 「喪失效應」──有一句諺語說,東西失去了才倍感美好和珍貴。悲劇欣賞便是一個很好的印証。悲劇主人公作為人類最美好理想的體現和人類最偉大力量的象徵卻慘遭毀滅。倘若悲劇主人公一生順暢,沒有飽經挫折和磨難,悲劇主人公人生的價值往往體現不出來。而當悲劇英雄處于生命的絕境,觀眾体驗到一種美好和崇高面臨失去的威脅時﹒主人公才閃爍出燦爛而神聖的靈光,他的價值才在觀眾心中打上深深的烙印。 所以博克說:「希庇歐(Scipio)和卡圖(Cato)都是德高望重的人物,但是其中一位的暴死以及他所獻身的偉大事業的失敗,都比另一位應得的成功和長久的幸福更深地打動我們」悲劇的震撼力量莫過于主人公肉體生命的喪失。悲劇主入公往往是人類中的傑出「典型」,是不可重复的「這一個」,他們的毀滅,喻 示著永恒的喪失,因此便格外地珍貴。在表現形式上,他們被毀滅的是肉體,但由于他們是人類的美好希望和力量象徵,因此觀眾失去的往往還有一種希望和價值。所以,當悲劇人物面臨死亡之時,他們的價值異常鮮明地在觀眾心中呈現出來,加劇了這種惋惜和恐懼感。 「蔡加尼克效應」是格式塔心理學家勒文的弟子,蔡加尼克所發現的一種記憶現象,但它適應于一切心理活動。人的心理總希望人的行動保持一種完整性,有始有終,倘若完不成或突然中斷,就會在心中留下特別記憶,成為一種「遺留問題」,時時產生趕快去完成的衝動。由于觀眾觀看悲劇也正是在深層意識裏審視自身,因此,悲劇人物的命運總與觀眾的情感血肉相連,牽動著觀眾的每一根神經。當悲劇人物命運受挫﹒飽受磨難時,這種慘遭不幸的痛惜的情緒移給觀眾,形成的一種痛惜和壓抑﹒而悲劇英雄肉體生命的喪失、也便意味著觀眾精神生命的暫時中斷,這時,觀眾在心靈深處把自己當成悲劇英雄,產生接替他們去完成歷史使命的衝動。當然,觀眾並不能成為真正的悲劇主人公,而只是在心理上進行「內模仿」,並不會真正接下雄雄的劍和槍,而只是把悲劇人物中的精神生命延續下去。 由于「喪失效應」和「蔡加尼克效應」,致使觀眾的「同感參與」便格外強烈﹒悲劇淨化從某種意義上,是一種「審美移情」。審美移情是把審美對象當成一種幻象,把它想象成和人一樣,然後達成情感的雙向交流。這種交流是從審美意義上,而不是物理意義上的交流。在這個過程中,人的情感力量在與對象的審 美對話中,得到了釋放。悲劇的對象因以具體活動的人為載體,這體情感交流,使得格外容易与強烈。隨著悲劇人物苦難的逐步升級,觀眾對他的怜憫与恐懼情緒也一步步深化,觀眾全神貫注于悲劇的發展之中﹒並與悲劇人物融為一體,同甘苦,共患難,在劇情發生﹕「陡轉」的同時,隨著悲劇人物肉體生命的破滅 而陷入絕望的深淵。毀滅的災難把觀眾的痛苦、憂傷、緊張、恐懼情緒也推向了最頂峰。 這時,人心理的內部機制便會進行調節,把悲劇英椎的價值、力量、品格、意志轉移到「自身」,萌生出一種悲壯和亢奮,似乎要象哈姆雷特一樣,重整旗鼓「扭轉乾坤」。悲劇呈給觀眾的是美好價值的毀滅,但觀眾卻並不感到悲觀、絕望,而有一種振奮人心的力量,其原因就在于此。一旦觀眾在心理上實現了這種精神生命,由悲劇對象,到欣賞主體的轉移,觀眾積沉在心中的壓抑、痛惜、恐懼等消極和否定情緒,便像打開閘門的水,得以自由暢快地宣泄,而形成一種飄洒無拘的快感。人本質上都追求“享樂”,但一直處于“享樂”之中則體味不 到歡樂﹒只有歡樂和痛苦形成一種位勢差距,才能在對比中體驗到一種歡樂的極致﹒因此,悲劇欣賞,觀眾的情緒体驗要遠比欣賞言劇、正劇來得凶猛、強烈、熾熱。這樣,對于審美欣賞的觀眾來說,悲劇給人的壓抑、痛苦、緊張、恐懼等消極性情緒,便不是可有可無的,而是必需的,它為觀眾能夠產生狂風暴雨式的快感打下了心理鋪墊。 【參考書目】 1悲劇心理學 朱光潛著 臺北市 駱駝出版 民82[1993] 2文藝心理學 朱光潛著 臺北市 臺灣開明 民88[1999] 3朱光潛的美學 陳繼法著 臺北市 曉園 1992[民81] 4西方悲劇學說史 程孟輝著 北京市/中國人民大學 1994[民83] 5悲劇論 (Karl Jaspers)著/橋本文夫譯 東京都/理想社 1971[民60] 6德國悲劇的起源 /(德)瓦爾特‧本雅明著/陳永國譯 北京市 文化藝術出版社 2001[民90] 7希臘悲劇/劉毓秀,曾珍珍合譯 台北市 書林 2001[民90] 【參考期刊論文】 1 論希腊悲劇中的命運意象 廣西大學學報(哲學社會科學版) 1998 年2月 2 論希腊悲劇中的宗教觀念 內江師范高等專科學校學報 1999 年1月 4 無望的掙扎——希腊悲劇“命運”意象淺析 閩江職業大學學報 2000年 5 希腊悲劇与中國古代悲劇尋异 達縣師范高等專科學校學報 2001 年4月 6 論希腊悲劇的复仇主題 外國文學研究 2001 年3月 7 希腊的悲劇——雅典恐怖活動一瞥 國外社會科學文摘 2001 年8月 8希腊悲劇的英雄受難主題探因 國外文學 2003 年2月 9 此曲只應天上有——試論希腊悲劇中的歌隊(chorus) 西南民族大學學報(人文社科版) 2003年 10与神靈相通的族類——再論希腊悲劇中的歌隊 西南民族大學學報 (人文社科版) 2004 年月12 11悲劇淨化的心理机制──亞里斯多德「淨化說」新解 臨沂師專學1999年 12 亞理士多德悲劇淨化說新釋 湖北大學學報(哲學社會科學版) 1999年1月


   cyicyi64    魏瑄埼  發表(1)筆  

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   cwshih    施佳玟  發表(1)筆  

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   cwliu    劉建緯  發表(1)筆  

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   cwk    張文功  發表(1)筆  

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   cpk    陳秉寬  發表(1)筆  

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