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班級：護三庚 座號：47號 學號：1035101362 姓名：劉禹廷

老年心理學是在研究老年期的個體心理特徵以及其變化規律的發展心理學分支，又可以稱為老化心理學，它也是新興的老年學的組成部分，由於人的心理活動以及神經系統和其他器官的功能為基礎，並且受到社會的制約，所以老年心理學涉及到生物和社會兩方面的內容。
研究範圍包括人的感覺、知覺、學習、記憶、思維等其它心理過程以及智力、性格、社會適應等心理特點因年老而引起的變化，隨著世界人口的老化趨向，它越來越具有重要理論意義和實踐意義，理論上老年期是人生道路上一個漫長而重要的時期，而在這個時期的心理與行為的科學規律與理論探討，是發展心理學的重要構成部分，對於建立完善科學的心理發展觀，和發展心理科學事業，對社會安定與發展，都是十分必要，以前在心理學界得到較多研究的，大部分是兒童和青少年，但老人心理的研究則相當薄弱，而社會上老年人的比數正在不斷增長,這種狀況更加突出了研究老年人心理科學的迫切性和重大意義。
對於父母長輩負有照顧、關懷的責任，對子女則需 提供支持和引導，在其間扮演建立有效溝通和協調者的角色。而隨著父母年齡的增長，老年人開始體驗到家庭的「空巢期」，過去與子女親密的關係，可能隨子女的離家、獨立， 反而使自己出現失落、沮喪的感覺。但另一方面，這也可以說是老年夫妻卸下養育的責任，增加彼此相處機會和關係的親密程度的時機。對下一代付出更多的關懷，並且從對自我的關注擴展出去，轉而關心別人、關心社區，繼續感覺自己是個有生產力、貢獻力的人，則能創造個人持續的生產潛能。相反地，假如過去未完成的理想令個體感到遺憾，而產生「時不我予」的感覺，而未來將面臨的衰敗、死亡也令個體感到害怕和消沈，那麼生命的發展極容易呈現停滯不前或自我沈溺的情形，智慧的累積同樣提供個體在面臨個人生命的進展和他人關係的改變時，有更寬廣的心胸接受現實，甚至繼續創造生命的事蹟。