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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單
實地參訪大體實驗解剖室，我們那時候的氣氛是最緊張的時刻，內心忐忑不安的來參訪，參訪前心情充滿恐懼、期待、害怕、好奇、揣測五味雜陳的情緒，甚至有些同學把他想成電影一樣血淋淋陰森森的恐怖畫面，為了表達對大體老師的尊敬，再掀開布前老師要我們全部一起默禱，順便緩解緊張的情緒做好心理建設，現場一片寧靜大家屏息等待，上面躺著一具安詳的大體老師，讓我們窺探難得一見的人體解剖，體會生命的莊嚴隆重。
這次的參訪內容就好像是在做重點複習，把一年級學到的東西再詳細的解說一遍，讓我更了解到頭蓋骨的切開面，矢狀縫與冠狀縫，大腦與小腦的位置與功能，也了解到胸腔內所包含的體內臟器，身體動脈靜脈血管的分布，腹部的構造與肌肉的分布，消化系統，生殖系統與泌尿系統的結構，大腿小腿的神經路徑等等的。
第一次摸到人的內部構造，心、肝、腦、腎、肌肉，雖然剛進去什麼也不敢摸但到後面就慢慢習慣了，另外講解老師也讓我們親自體會摸大體老師裡的器官、血管、肌肉的彈性，感覺一下真正的器官，冰冰硬硬的是一種很棒的經驗，不過福馬林的味道還真的很嗆，剛開始沒有，到了後面一陣一陣的味道就傳來了，嗆到都流眼淚了，不過真得很感謝大體老師無私的奉獻出自己的身體給大家看，我想這是需要很大的勇氣和決心，如果我也能像大體老師一樣做為學生上課的教材，有可能會被解剖的一塊一塊的，不過我想生跟死是人生必經的過程，生命每個轉折點都是要靠自己去珍惜把握的，要去接受死亡這個事實，大體老師讓我更懂得活著與死亡的意義。
看到多位大體老師，才發現與我所認知的大體老師有所不同，不僅僅外觀不同，味道也與先前的認知有所不同，在參觀完後，我雖然不能像大體老師如此的奉獻，但是讓我有了想捐贈器官的意念，也讓我對生病有了更深的體會，使我覺得活在這世上，不應該白白浪費這美好的人生，更要珍惜此時此刻。