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護理科服務學習課程 108 學年度第 2 學期
「期末心得」報告表
服務機構
私立育霖幼兒園
全組成員
陳雅晴、蘇廷妤、游欣穎、張劉芳瑜、黃玉心、李書妤、王琳萱
一、本學期，你獲得最大的成就與挫折是什麼？(例如:小組合作、服務單位或對象之互動情況、因服務而造成之改變等）
在本學期的服務學習過程中，一開始我們很快地就決定好要去幼兒園，但因為疫情的關係，在我們要找服務單位的時候，有許多的幼兒園都拒絕我們，但後來找到了這間育霖幼兒園才開始了我們的服務學習，我覺得我經過這次後最大的成就收穫就是和小朋友們進行衛教，以前在醫院兒科實習時給予的衛教都是同學們一起，然後衛教時小朋友旁邊都有家長陪同，所以在兒科實習時都是家長在回應我們，而我們也不需要用小朋友聽得懂的方式慢慢解釋，所以在兒科實習衛教時進行得很順利，但這次再幼兒園時衛教的都是小朋友，在衛教的過程中讓我發現我沒有運用他們能理解的話來表達，導致他們完全聽不懂而且也不怎麼理我們，但經過組員的幫忙後，小朋友們都聽得動了也很熱烈地回答我們，讓我學到要怎麼以小朋友能懂的方式教他們，並讓他們跟我們越來越親近，然後我覺得這次遇到的挫折時在整理小花園及整理菜園時，我覺得我是去搞破壞的因為我小時候沒用過，所以在用的過程中一直用錯導致組員們還要來幫忙我。
二、經歷本課程，你獲得哪些學習成果？(例如：溝通技巧的進步、了解服務的內涵、建立正確的服務觀、服務技巧的進步等）
在這次的服務學習過程後，我學習到在跟小朋友進行衛教時，要用簡單明瞭的方式去衛教他們，並且不要讓他們覺得我們很可怕，要慢慢的與他們互動，才能讓他們越來越喜歡我們會主動跟我們講話，還有就是在和她們相處的時候會利用溫柔和簡單的話語來跟他們說我現在要做什麼，並且也會問他們說要一起做嗎之 類的話與他們互動。
三、經過本學期課程，你認為服務的內涵是什麼？你對課程有什麼建議？為什麼大學生需要修習服務學習課程？對社會而言你期許自己能做些什麼？或者你認為服務可以使社會有什麼改變？
我認為服務學習的內涵是利用我們所學習到的事務去服務需要這一些知識的人群並且利用在服務他們的過程去學校我們還沒有學習到的東西，補足的缺失或是在服務的過程中檢視自己是否有做好準備。我對課程的建議是希望時數可以長一點，讓我們學到更多東西。我覺得大學生需要修習服務學習課程的原因是可能是因為現在的大學生常常將注意力擺在自己或是如何獲得對自己最有利的事物上，常常去忽略了在服務他人過程中其實可以學習的的東西有很多，也可以利用服務他人來增加自己的能力或是補足自己的缺失。對社會而言我期許我自己可以在日後多多服務他人並且利用我學習到的事物來幫助他們了解他們想要了解的東西，還有就是希望日後可以將自己的注意力放在他人身上學習他人身上我沒有的特質。