寒假作業-1
第八章:動機與情緒.. 書名:學習心理學 楊國趨 張春興 主編 王克辛著 桂冠心理學叢書
動機的性質
動機分為三大類
一.成就動機
書上看到:獲得成就是我們極度重要的動機
我在這先舉一個例子說明成就動機:我在一個報告中 ,非常地投入常常就在熬夜專注在那一份報告上面,
當那份報告完成的時候,我會感到非常的開心非常的有成就感
大家都盡力的做得最好, 希望可以成功, 希望會完成需要自己的能力和技巧的工作,希望為某一方面的權威,完成重要的任務,
能把一切困難的工作做到完美
二.求知動機
是人文主義心理學者馬斯洛"動機層次論"的主張
層次論的要點有二
1.(以下以我個人看過一遍內容後觀點):人類本身有一種會想要努力往上爬的傾向 ,例如:小玉今天考試考了第3名下次我就會想再爬到第二名 .第一名
2.如果你的需求越低層,普遍性較大,變化又比較少了;需求居於較高層者,變化就會比較多,所以在個別上的差異就比較大
例如說:生理和安全的需求 ,可以普通到每一個人,人與人之間的差異就很少;求知的需求越是擴大自己的生活經驗,追求真善美的最高境界
三.好奇動機
對於人類來說,好奇是一個重要的動機
何者好奇驅力(也可稱為,探索驅力.操弄驅力)? 我舉例給你看:當我進入一間新的房子裡 ,裡面充滿了很多閃亮亮或會動的裝飾品,我就會表現出 ,一直看.手殘的碰的一下 ;促動此行為的內在
我們在對於環境中的探索 都可以說是起於好奇(看來我是一個超好奇大女孩) 經由探索和操弄 ,使動機獲得了滿足:>
但個人對於新事物的注意.操弄.探索等等的內在動力 就稱為了 好奇動機 簡稱好奇
但是好奇不需要經過學習(難道....我手殘想摸東西需要學習...),但是好奇驅力的刺激需要具備新奇性/複雜性 (以下以嬰兒最為解釋重點)
1.感官探索
遇到新奇的事物時,會先看.聽.嗅.味.皮膚.等等的感覺器官
2.動作的操弄
會操弄4肢.或身體 經由手抓 .腳踩.口咬等等的動作
3.口頭的吉問
這也牽扯到了人類發展學 "好問奇" 重點就是 "甚麼東西都要問"
ex:我妹坐在我旁邊看我滑facebook看到某張照片, 就會一直問 ,那是誰 甚麼甚麼的 ,還不能不理他, 因為不理他他會一直吵你, 就是要問到答案
動機的性質
動機分為三大類
一.成就動機
書上看到:獲得成就是我們極度重要的動機
我在這先舉一個例子說明成就動機:我在一個報告中 ,非常地投入常常就在熬夜專注在那一份報告上面,
當那份報告完成的時候,我會感到非常的開心非常的有成就感
大家都盡力的做得最好, 希望可以成功, 希望會完成需要自己的能力和技巧的工作,希望為某一方面的權威,完成重要的任務,
能把一切困難的工作做到完美
二.求知動機
是人文主義心理學者馬斯洛"動機層次論"的主張
層次論的要點有二
1.(以下以我個人看過一遍內容後觀點):人類本身有一種會想要努力往上爬的傾向 ,例如:小玉今天考試考了第3名下次我就會想再爬到第二名 .第一名
2.如果你的需求越低層,普遍性較大,變化又比較少了;需求居於較高層者,變化就會比較多,所以在個別上的差異就比較大
例如說:生理和安全的需求 ,可以普通到每一個人,人與人之間的差異就很少;求知的需求越是擴大自己的生活經驗,追求真善美的最高境界
三.好奇動機
對於人類來說,好奇是一個重要的動機
何者好奇驅力(也可稱為,探索驅力.操弄驅力)? 我舉例給你看:當我進入一間新的房子裡 ,裡面充滿了很多閃亮亮或會動的裝飾品,我就會表現出 ,一直看.手殘的碰的一下 ;促動此行為的內在
我們在對於環境中的探索 都可以說是起於好奇(看來我是一個超好奇大女孩) 經由探索和操弄 ,使動機獲得了滿足:>
但個人對於新事物的注意.操弄.探索等等的內在動力 就稱為了 好奇動機 簡稱好奇
但是好奇不需要經過學習(難道....我手殘想摸東西需要學習...),但是好奇驅力的刺激需要具備新奇性/複雜性 (以下以嬰兒最為解釋重點)
1.感官探索
遇到新奇的事物時,會先看.聽.嗅.味.皮膚.等等的感覺器官
2.動作的操弄
會操弄4肢.或身體 經由手抓 .腳踩.口咬等等的動作
3.口頭的吉問
這也牽扯到了人類發展學 "好問奇" 重點就是 "甚麼東西都要問"
ex:我妹坐在我旁邊看我滑facebook看到某張照片, 就會一直問 ,那是誰 甚麼甚麼的 ,還不能不理他, 因為不理他他會一直吵你, 就是要問到答案
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