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一、八大核心
(一)一般臨床護理技能(general clinical skills):
在做作業時，就會發現自己在哪部分的學理知識有不足，就可以多去加強，在報告完的時候老師也會再點出哪裡需要加強或一些額外的知識。雖然沒有在臨床實習，但也學到不少知識。
(二)基礎生物醫學科學(basic biomedical science):
透過很多作業，復習到很多學理，更加深我的印象。也透過拍影片、人形圖、情境互動報告的方式，讓原本枯燥的文字變得有趣。也會檢討到自已對於哪部分學理知識還有不足。
(三)批判性思考能力(critical thinking):
護理不是只是執行技術的機器，更要有批判思考的能力，就是要常常問自己，爲什麼要這樣做?原因是什麼?就像以前實習給藥的時候，老師一定會問：病人為什麼會吃這顆藥？它的目的、原因是什麼？線上實習也不例外，像是拍影片也要去思考合不合邏輯或是在臨床上有哪裡不同。
(四)關懷(caring):
不管在哪裡適當的關懷別人都是很重要的，在醫院就是要常關懷病人，雖然現在沒有在醫院但同儕之間的關懷也是很重要，對於同學們有不懂的或需要幫助的都適時伸出援手。
(五)倫理素養(ethics):
這最重要的就是要維護隱私，在醫院是要保護病人隱私，像執行會暴露身體部位的技術，要圍床廉，我們執行任何技術都必須告知病人，病人有問題給予充分的解釋等。現在也要尊重老師、同儕
(六)溝通與合作(communication and team work capability):
良好的溝通不只是用在護理上，無論在哪，溝通和合作都是相當重要的，人在溝通上難免會有意見不合的時候，良好的溝通是很重要的，所以好的合作也要有好的溝通，才能有良好的工作團隊。這梯的組員們都配合得很好，不會有太多意見不合的地方，大家也都很積極地在完成老師交代的事項。
(七)克盡職責性(accountability):
無論各行各業，最基本的職責就是不遲到早退，當然護理也不例外。就算在家線上實習，也不能放縱自己要自律，也要有效率地完成作業，並主動學習、有責任感。
(八)終身學習(life-long learning):
現今科技不斷的在進步，社會資源也不斷地在更新，醫療體系也是，如果不適時地接受一些新的資訊，那們我們將漸漸的被這社會所淘汰。所以我們應常常增進自己，而不是停留在原地，像海綿一樣吸收新知識，跟著科技向前走，才能適應社會的需要，為了自己也為了病人。
二、心得
這次是我第二次線上實習，雖然沒辦法到臨床實習但老師都會用很多作業來讓我們複習學理，有些作業可以讓我對學理部分增加印象或是原本在學校聽不懂得在實習期間都有學會了，還有拍影片讓我們雖然沒有去醫院也可以實際做一次技術雖然在家一些物品也會有落差可是不影響成果。記得第一個作業是人形圖因為完全沒寫過，所以超級沒有方向，後來跟組員討論了一下才知道方向，一開始覺得要寫滿A4很難，開始寫之後才發現根本寫不下，寫到手快抽筋，後來順利完成了。最後要謝謝老師，帶我們這四周，辛苦了，也謝謝組員們的幫助和包容。