大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級：護二己
學號：1065101280
姓名：張奕涵
教師姓名：許麗敏
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
：我認為能夠在生前就決定往生後捐出自己供更多人認知和學習很不容易因為現在這個世代還是有許多人擁有以前的想法認為人死後一定要留全屍並且要完整這樣人往生後才不會回來訴願 能夠捐贈大體 的大體老師們真的很偉大也擁有著有超越他人的勇敢
捐贈大體是能夠幫助我們以後的醫學進步也能夠進一步的發現每個人的構造（男女老少的各個構造）
在看見台大醫學院的捐贈牆時真的發自內心的認為大體老師他們很勇敢能夠把自己交給學者和我們這些參訪的人去認知和學習他們真的很偉大捐贈大體也使我們懂的更多不在只是看著課本去理解還能去觸摸發現真正實體和課本的許多不一樣
表達對捐贈者的尊重是在實驗室保持著安靜除非是有問題需要請問老師或老師提問需要回答老師除外隨時都要保持著安靜表示對大體老師的尊重
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
在實驗室裡真的感受到前所未有的安靜所有人都安靜排在桌邊，仔細聽著解說老師說的每一個身體構造，看著大體老師的身體構造，對應著解說老師的話，瞬間覺得原來一個人的身體構造除了高矮胖瘦外其他的器官幾乎一樣，在可以開始去觸碰大體老師時我們大家都非常仔細觀察大體老師的器官並且遇到不懂的問題就問解說老師，解說老師也很耐心的和我們解釋每個人的身體器官構造等為什麼會不一樣讓我們認知的更多也學會的更多
也在觸摸大體老師時發現原來一個人的心臟，肝臟，脾臟真的很大，在以往的認知都以為心臟最多應該跟一隻手掌差不多，但在實驗室裡看到的遠遠不只一隻手掌甚至許要雙手去拿才可以拿起
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
我們體驗到了課本與實體的不一樣也學到了許多，在看完解說後認為自己的認知又多了一個新領域了，走出實驗室發現外面有個幫捐贈者們刻著名字的牆，上面寫著從幾年開始的（但是我忘了，，）不過，不得不說都是因為有了大體老師們的捐贈我們才能夠像這樣去參訪看到實體，理解每個部位的不同
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
也許我不是完全都懂但至少我願意跟著去學習我最大的收穫就是對自己的心態，以前總是認為我有努力就好，我有認真就好，等到現在只是發現自己更多的不完整更多的缺陷，我應該要學著去懂得更多了解的更多，也必須要比現在更努力在努力比現在認真在認真，我必須為自己的人生以及未來付出，我不想要自己未來是個沒用的人也不想自己不能和同學一起畢業�所以我現在的覺悟就是把自己做到最好不在只是盡力而為，而是要盡全力以赴的學到最好，跟上大家的步伐，也是為了不讓以後未來的自己後悔
班級：護二己
學號：1065101280
姓名：張奕涵
教師姓名：許麗敏
1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
：我認為能夠在生前就決定往生後捐出自己供更多人認知和學習很不容易因為現在這個世代還是有許多人擁有以前的想法認為人死後一定要留全屍並且要完整這樣人往生後才不會回來訴願 能夠捐贈大體 的大體老師們真的很偉大也擁有著有超越他人的勇敢
捐贈大體是能夠幫助我們以後的醫學進步也能夠進一步的發現每個人的構造（男女老少的各個構造）
在看見台大醫學院的捐贈牆時真的發自內心的認為大體老師他們很勇敢能夠把自己交給學者和我們這些參訪的人去認知和學習他們真的很偉大捐贈大體也使我們懂的更多不在只是看著課本去理解還能去觸摸發現真正實體和課本的許多不一樣
表達對捐贈者的尊重是在實驗室保持著安靜除非是有問題需要請問老師或老師提問需要回答老師除外隨時都要保持著安靜表示對大體老師的尊重
2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
在實驗室裡真的感受到前所未有的安靜所有人都安靜排在桌邊，仔細聽著解說老師說的每一個身體構造，看著大體老師的身體構造，對應著解說老師的話，瞬間覺得原來一個人的身體構造除了高矮胖瘦外其他的器官幾乎一樣，在可以開始去觸碰大體老師時我們大家都非常仔細觀察大體老師的器官並且遇到不懂的問題就問解說老師，解說老師也很耐心的和我們解釋每個人的身體器官構造等為什麼會不一樣讓我們認知的更多也學會的更多
也在觸摸大體老師時發現原來一個人的心臟，肝臟，脾臟真的很大，在以往的認知都以為心臟最多應該跟一隻手掌差不多，但在實驗室裡看到的遠遠不只一隻手掌甚至許要雙手去拿才可以拿起
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些 感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
我們體驗到了課本與實體的不一樣也學到了許多，在看完解說後認為自己的認知又多了一個新領域了，走出實驗室發現外面有個幫捐贈者們刻著名字的牆，上面寫著從幾年開始的（但是我忘了，，）不過，不得不說都是因為有了大體老師們的捐贈我們才能夠像這樣去參訪看到實體，理解每個部位的不同
(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
也許我不是完全都懂但至少我願意跟著去學習我最大的收穫就是對自己的心態，以前總是認為我有努力就好，我有認真就好，等到現在只是發現自己更多的不完整更多的缺陷，我應該要學著去懂得更多了解的更多，也必須要比現在更努力在努力比現在認真在認真，我必須為自己的人生以及未來付出，我不想要自己未來是個沒用的人也不想自己不能和同學一起畢業�所以我現在的覺悟就是把自己做到最好不在只是盡力而為，而是要盡全力以赴的學到最好，跟上大家的步伐，也是為了不讓以後未來的自己後悔
