一年級寒假作業-閱讀心得
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護一乙
學號 1075101078 姓名 蔡博媛
書名 犯罪心理檔案 第二季 作者 剛雪印
出版社 繪虹企業 出版年月 2014年12 月
索書號 857.63 ISBN 978-986-5834-79-1
【本書重點摘要或佳句】
1黑暗無法驅走黑暗，只有光民才能做到。---馬丁．路得．金
2現在社會裡，保護一個死去的人，就是保護我們活著的人，保護我們的道德感情、倫理觀念和
公序良俗不受傷害。---陳興良
3我的痛苦恆久而深切，我不希望世界上任何變得更好，實際上，我要將我的痛苦加諸在別人身上
我不希望誰能倖免.......---<<美國殺人魔>>
4活在活人的心理，就是沒有死。---坎貝爾
5用仇恨的方式永遠無法驅趕仇恨，他只會灼傷我們自己。
【本書閱讀後心得感想】
故事圍繞在韓印和顧非非兩人之間，文筆層層圍繞，以為就要破案了，卻發現這只是開頭而以
，以生動的描寫手法，讓人還想一探究竟。內容描繪的殺人場景簡直讓人深入其境，比如；死者
姓民唐倩，26歲，酒店坐檯小姐，屍檢報告顯示死者腿部有脫跩傷，右面部觀骨嚴重骨折，死亡
一小時才被發現，致死原因喉頭連帶頸動脈割破，導致失血過多。死者重頸部由右至左的環形刀口
走勢判斷，兇手是由死者背後行兇，而且是一個左撇子。死者短裙被撕碎扯到腰間，下腹部遭利器
割剖開，大腸被扯到右側肩膀上，子宮和兩個腎被切走，由傷口和流血的情形判斷為死後切割，兇
器可以確定為一把長約30釐米的鋸齒型單刃刀，擊中死者觀骨的硬物應該是一根圓形鈍器，所有
證物中未發現與凶手有關的證據......
這還只是犯罪手法的描寫，他的推測讓人以為很了解兇手了。例如；
1.兇手有充分的時間，卻沒有性侵死者。
2.作案方式先以閃電襲擊，令死者失去抵抗力，之後再實施割喉。
3.選擇作案地點缺乏隱蔽性。
4.兇手有嚴重的虐屍行為。
5.兇手有帶走死者器官作為戰利品的傾向。
以這些元素來推測兇手犯案時的動作與犯案動機，加以了解兇手。
之後兇手的動機與自白一一在結尾顯現出來，原是因為自己最深愛的女人與其他人結為家庭，與
小時候父親對母親家暴的場景深深地烙印在腦海裡，因而造就了現在的他，以及藏在兇手後面的
神秘人物。
看完這本小說，裡面的故事深深的吸影著我，尤其是作案的那些描寫還有故事有趣的轉折，與那
千變得心理變態讓我一看再看，回味無窮。猶如深入其境般之得推薦
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 護一乙
學號 1075101078 姓名 蔡博媛
書名 犯罪心理檔案 第二季 作者 剛雪印
出版社 繪虹企業 出版年月 2014年12 月
索書號 857.63 ISBN 978-986-5834-79-1
【本書重點摘要或佳句】
1黑暗無法驅走黑暗，只有光民才能做到。---馬丁．路得．金
2現在社會裡，保護一個死去的人，就是保護我們活著的人，保護我們的道德感情、倫理觀念和
公序良俗不受傷害。---陳興良
3我的痛苦恆久而深切，我不希望世界上任何變得更好，實際上，我要將我的痛苦加諸在別人身上
我不希望誰能倖免.......---<<美國殺人魔>>
4活在活人的心理，就是沒有死。---坎貝爾
5用仇恨的方式永遠無法驅趕仇恨，他只會灼傷我們自己。
【本書閱讀後心得感想】
故事圍繞在韓印和顧非非兩人之間，文筆層層圍繞，以為就要破案了，卻發現這只是開頭而以
，以生動的描寫手法，讓人還想一探究竟。內容描繪的殺人場景簡直讓人深入其境，比如；死者
姓民唐倩，26歲，酒店坐檯小姐，屍檢報告顯示死者腿部有脫跩傷，右面部觀骨嚴重骨折，死亡
一小時才被發現，致死原因喉頭連帶頸動脈割破，導致失血過多。死者重頸部由右至左的環形刀口
走勢判斷，兇手是由死者背後行兇，而且是一個左撇子。死者短裙被撕碎扯到腰間，下腹部遭利器
割剖開，大腸被扯到右側肩膀上，子宮和兩個腎被切走，由傷口和流血的情形判斷為死後切割，兇
器可以確定為一把長約30釐米的鋸齒型單刃刀，擊中死者觀骨的硬物應該是一根圓形鈍器，所有
證物中未發現與凶手有關的證據......
這還只是犯罪手法的描寫，他的推測讓人以為很了解兇手了。例如；
1.兇手有充分的時間，卻沒有性侵死者。
2.作案方式先以閃電襲擊，令死者失去抵抗力，之後再實施割喉。
3.選擇作案地點缺乏隱蔽性。
4.兇手有嚴重的虐屍行為。
5.兇手有帶走死者器官作為戰利品的傾向。
以這些元素來推測兇手犯案時的動作與犯案動機，加以了解兇手。
之後兇手的動機與自白一一在結尾顯現出來，原是因為自己最深愛的女人與其他人結為家庭，與
小時候父親對母親家暴的場景深深地烙印在腦海裡，因而造就了現在的他，以及藏在兇手後面的
神秘人物。
看完這本小說，裡面的故事深深的吸影著我，尤其是作案的那些描寫還有故事有趣的轉折，與那
千變得心理變態讓我一看再看，回味無窮。猶如深入其境般之得推薦
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