110學年度第二學期暑假心得
護三戊 1085101216林冠綺
這次我選擇的文章是《加護病房資深護理人員對多重器官衰竭及其家屬的關懷》，選擇這篇文章的原因是我認為不管對於哪個科目來說，家庭跟醫護都是影響病人很重要的因素，在學校，老師們常常會提及照顧病人絕對不能只照顧到身體上，心理也是影響疾病的一大因素，所以這篇文章也多次提及心理上的照護，了解病人要的是什麼，不同階段想要的又會是不一樣的，例如文章中的病人有提到想要回家，或者是不想疼痛，每個人都不同，而這時也需要護理師這個角色，去跟病人溝通，了解病人的想法，並盡力以自身力量去協助，當然這也都是很考驗護理師的，要有專業的知識技能、態度及經驗，這些的前提是需要幫助你讓病人維持基本生命徵象，才可以去想到後面到底該在心理上也協助到病人，還有一點是關於家庭，因為除了病人的抉擇也是需要去考慮到家屬的想法，家屬也是影響病人的一大因素，在很多時候，家屬通常只會考慮救人，把人救活這件事，很難去對自己的親人放手，同時他們也會沉浸在當下的急迫中，不會去考慮到病人的想法，所以這時又很需要護理師當代言人，去跟家人溝通，了解雙方的想法，看是如何可以改善病人的現況，又或者若快結束了，又要如何去協助病人，完成病人的想法之類的，也同時要顧及家屬，以自身的專業知識去向病人說明，讓家屬在對病情的了解
這次我選擇的文章是《加護病房資深護理人員對多重器官衰竭及其家屬的關懷》，選擇這篇文章的原因是我認為不管對於哪個科目來說，家庭跟醫護都是影響病人很重要的因素，在學校，老師們常常會提及照顧病人絕對不能只照顧到身體上，心理也是影響疾病的一大因素，所以這篇文章也多次提及心理上的照護，了解病人要的是什麼，不同階段想要的又會是不一樣的，例如文章中的病人有提到想要回家，或者是不想疼痛，每個人都不同，而這時也需要護理師這個角色，去跟病人溝通，了解病人的想法，並盡力以自身力量去協助，當然這也都是很考驗護理師的，要有專業的知識技能、態度及經驗，這些的前提是需要幫助你讓病人維持基本生命徵象，才可以去想到後面到底該在心理上也協助到病人，還有一點是關於家庭，因為除了病人的抉擇也是需要去考慮到家屬的想法，家屬也是影響病人的一大因素，在很多時候，家屬通常只會考慮救人，把人救活這件事，很難去對自己的親人放手，同時他們也會沉浸在當下的急迫中，不會去考慮到病人的想法，所以這時又很需要護理師當代言人，去跟家人溝通，了解雙方的想法，看是如何可以改善病人的現況，又或者若快結束了，又要如何去協助病人，完成病人的想法之類的，也同時要顧及家屬，以自身的專業知識去向病人說明，讓家屬在對病情的了解
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