我所認識的八大核心素養
1. 基礎生物醫學科學－在這三年我學到很多有關人體的知識，包括結構、功能、疾病...等，這些都是未來在醫院要幫助病人恢復健康的必要條件之一，能運用基礎醫學知識評估個案身心狀況，如果基礎的學理沒打好，就更不用談技術了，當然不只在醫院，有時也可以跟家人、親友聊聊，讓他們了解人體的奧妙。
2. 一般臨床護理能力－經過基護實習後，我發現要學的東西絕對不止於課本密密麻麻的文字，還需要靈活運用跟實際操作，懂得隨機應變才能應付病人的突發狀況，重要的是要以病人為中心，提供安全舒適的護理照護，技術是以病人隨時做變換，只要不違反基本的規則，稍微的改變是可以被接受的，這就是實習後我得到的心得，我想在未來的臨床上，雖然隨機應變需要經驗才有辦法達成，但這也是臨床上刺激的地方，所有的技術都沒有一定的標準，全看我們如何運用到不同的病人上。
3. 批判性思考－分為分析、推理、評估、解決問題和做決定這五大類，能發現與分析問題，並提出處理方案，看我們隨機應變時是應變得宜或是不合邏輯，簡單來說就是反思自己，但通常我們都是想到就做，所以要達到批判還需要多多練習，當然問題也要找出答案，不是問完就不理，這樣等於白問，下次如果又遇到同樣問題，還不是一樣沒解決，這樣就變成零成效。
4. 溝通與合作－這不只是用在病人身上而已，我想在日常生活中也都會用到，可見這是非常重要的，如果沒溝通，那就會不知道各自的需求是什麼，人與人之間就會產生隔閡。就像護理是一個團隊，不是個人隻身奮鬥，所以溝通就顯得相當重要，良好的溝通才有好的合作，好的合作也需要有好的溝通，兩者是相互影響的，這是一個構成良好團隊的首要條件。
5. 關愛－能自愛並能提供他人心理或情緒的支持與協助，像視病猶親就是一種關愛的表現。實習時只要對病人展現出關愛，不管是語言或非語言，基本上病人也都會以禮相待，大部分的問題他都會回答你，關愛可以說是培養護病關係都必要條件，讓彼此有良好的依附關係。
6. 倫理－倫理也很重要，尤其我們是中國人，古代聖賢特別強調道德倫理，而我們在臨床上也要維護及保護個案及家屬的隱私，要表現符合專業規範的行為，畢竟他們有身體的自主權，他們才是身體的主人，所以要做任何技術或訪談都需要徵得同意才可以執行，否則可能會影響到護病關係的平衡。
7. 克盡職責－是能表現自我負責的行為，所以每個人是否能夠克盡職責就顯得相當重要，如果大家都做好該做的事，那在團隊方面就不會有太大的問題，這個克盡職責並非只用在臨床上，像是在學校有要分小組做報告，也需要組員克盡職責報告才能順利完成，只要有一人沒做好自己該做的事就會拖累其它人，這也會間接影響團隊做事的氣氛，所以這也是要成為良好團隊的必要條件之一。
8. 終身學習－終身學習這是必然的，科技日新月異，每天都有不同的新產品上市，或改良的器械，如果大家當護理師之後都不繼續讀書、進修，這樣怎麼爲病人帶來健康?如果在未來四、五十年都不想終身學習，這樣根本行不通，而且個案今非昔比，資訊發達，有些新的醫療器材要另外去學習看要怎麼用，如果個案看你都不會使用，這樣護病關係就會被破壞，到時別人對我們的專業也不會抱有太大的寄望，所以我們要時常增進自己，不管是什麼都要多去看看，盡量吸收所有的知識，這樣才能造福病人。
2. 一般臨床護理能力－經過基護實習後，我發現要學的東西絕對不止於課本密密麻麻的文字，還需要靈活運用跟實際操作，懂得隨機應變才能應付病人的突發狀況，重要的是要以病人為中心，提供安全舒適的護理照護，技術是以病人隨時做變換，只要不違反基本的規則，稍微的改變是可以被接受的，這就是實習後我得到的心得，我想在未來的臨床上，雖然隨機應變需要經驗才有辦法達成，但這也是臨床上刺激的地方，所有的技術都沒有一定的標準，全看我們如何運用到不同的病人上。
3. 批判性思考－分為分析、推理、評估、解決問題和做決定這五大類，能發現與分析問題，並提出處理方案，看我們隨機應變時是應變得宜或是不合邏輯，簡單來說就是反思自己，但通常我們都是想到就做，所以要達到批判還需要多多練習，當然問題也要找出答案，不是問完就不理，這樣等於白問，下次如果又遇到同樣問題，還不是一樣沒解決，這樣就變成零成效。
4. 溝通與合作－這不只是用在病人身上而已，我想在日常生活中也都會用到，可見這是非常重要的，如果沒溝通，那就會不知道各自的需求是什麼，人與人之間就會產生隔閡。就像護理是一個團隊，不是個人隻身奮鬥，所以溝通就顯得相當重要，良好的溝通才有好的合作，好的合作也需要有好的溝通，兩者是相互影響的，這是一個構成良好團隊的首要條件。
5. 關愛－能自愛並能提供他人心理或情緒的支持與協助，像視病猶親就是一種關愛的表現。實習時只要對病人展現出關愛，不管是語言或非語言，基本上病人也都會以禮相待，大部分的問題他都會回答你，關愛可以說是培養護病關係都必要條件，讓彼此有良好的依附關係。
6. 倫理－倫理也很重要，尤其我們是中國人，古代聖賢特別強調道德倫理，而我們在臨床上也要維護及保護個案及家屬的隱私，要表現符合專業規範的行為，畢竟他們有身體的自主權，他們才是身體的主人，所以要做任何技術或訪談都需要徵得同意才可以執行，否則可能會影響到護病關係的平衡。
7. 克盡職責－是能表現自我負責的行為，所以每個人是否能夠克盡職責就顯得相當重要，如果大家都做好該做的事，那在團隊方面就不會有太大的問題，這個克盡職責並非只用在臨床上，像是在學校有要分小組做報告，也需要組員克盡職責報告才能順利完成，只要有一人沒做好自己該做的事就會拖累其它人，這也會間接影響團隊做事的氣氛，所以這也是要成為良好團隊的必要條件之一。
8. 終身學習－終身學習這是必然的，科技日新月異，每天都有不同的新產品上市，或改良的器械，如果大家當護理師之後都不繼續讀書、進修，這樣怎麼爲病人帶來健康?如果在未來四、五十年都不想終身學習，這樣根本行不通，而且個案今非昔比，資訊發達，有些新的醫療器材要另外去學習看要怎麼用，如果個案看你都不會使用，這樣護病關係就會被破壞，到時別人對我們的專業也不會抱有太大的寄望，所以我們要時常增進自己，不管是什麼都要多去看看，盡量吸收所有的知識，這樣才能造福病人。
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