休閒人類行為參訪作業 玉兔鉛筆學校
一.請說明玉兔鉛筆學校的沿革?
玉兔文具成立於1948年,1966年產出台灣第一支油性墨水原子筆。
二.請說明玉兔鉛筆學校的活動內容、流程?
我們先去了解玉兔鉛筆學校從哪時產出鉛筆和原子筆,從哪裡搬過來的和介紹各式各樣的鉛筆然後我們去做DIY(自己的筆)，之後我們去認識玉兔的歷史和鉛筆的功能和和多種做法、最後分了幾組比賽釣鉛筆的遊戲、先釣到40支然後跑去疊疊樂,先做好這些的組就有鉛筆拿.在到製造鉛筆的地方看鉛筆的做法,結束後每個人還有一支畢業證書的鉛筆可以拿。
三.請說明遊戲的定義為何?
讓大家一起互動.合作，更加團結
四.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些休閒的活動?
釣鉛筆、疊疊樂、看影片、做鉛筆。
五.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些遊戲的活動?
釣鉛筆、疊疊樂、做鉛筆
六.請說明此次至玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員、老師及同學有哪些符合服務業態度的行為?
學姐很認真的在解說，同學也很踴躍的發表，老師也跟著在旁邊聽
玉兔文具成立於1948年,1966年產出台灣第一支油性墨水原子筆。
二.請說明玉兔鉛筆學校的活動內容、流程?
我們先去了解玉兔鉛筆學校從哪時產出鉛筆和原子筆,從哪裡搬過來的和介紹各式各樣的鉛筆然後我們去做DIY(自己的筆)，之後我們去認識玉兔的歷史和鉛筆的功能和和多種做法、最後分了幾組比賽釣鉛筆的遊戲、先釣到40支然後跑去疊疊樂,先做好這些的組就有鉛筆拿.在到製造鉛筆的地方看鉛筆的做法,結束後每個人還有一支畢業證書的鉛筆可以拿。
三.請說明遊戲的定義為何?
讓大家一起互動.合作，更加團結
四.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些休閒的活動?
釣鉛筆、疊疊樂、看影片、做鉛筆。
五.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些遊戲的活動?
釣鉛筆、疊疊樂、做鉛筆
六.請說明此次至玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員、老師及同學有哪些符合服務業態度的行為?
學姐很認真的在解說，同學也很踴躍的發表，老師也跟著在旁邊聽
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