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大體解剖校外教學心得分享與回饋反思單-心得報告
班級:護二丁 學號:1065101346 姓名:劉芷妤
教師姓名:張凱喬老師

1.給大體老師的一封信
-對大體捐贈之看法、為何需要大體捐贈、對捐贈者之感想、應如何表達對捐贈者的尊重
大體老師真的很勇敢，願意捐贈自己的身體來讓我們看看身體裡面的構造，實在是非常勇敢，真的很佩服他們，這不是一般人能做到的，而是為了能夠讓我們學習到身體的解剖位置，在我們觀看和觸摸大體老師的時候，一定要保持尊敬的的態度去面對大體老師，不要去汙辱他們恥笑他們，他們願意捐贈他們的身體，實在是非常了不起了，要以尊重的角度去面對他們，而且我們還要感謝他們。

2.學習過程中的自我省思&收穫
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼新鮮事？接觸到什麼問題？
剛開始接觸大體老師時，總覺得心中有點興奮，也有點害怕，第一次面對怎麼多的大體多多少少會有點害怕，還要去觸摸他們的身體，很擔心那些器官會不會被我用壞掉，所以也就非常的小心去碰觸，但是看久了好像也就還好，這些構造也是我們身體裡的構造，可以讓我們知道人體的構造是多麼奧妙。

(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
我是用尊敬有感動的態度去面對每位大體老師，也非常感謝每位大體老師，利用這短短的三個小時可以讓我們好好上這門課程，這是非常難得的機會，他們對我們的貢獻是為了讓我們真正的學習到，我們應該要回饋給他們，好好的認真去學習醫學系老師所教的內容，再加上解剖生理課本內的內容，一起融會貫通，這樣才會真正得學會到，所以在這堂課當中，我獲得到很多收穫。

(3)Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
我看到那些醫學系的老師我覺得他們很厲害，一眼就能辨識清楚那些身體裡面構造器官是什麼，
書本上的那些資訊跟實際上的有所不同，我覺得肝臟比我想像中的還要大，真的很佩服他們還能
解釋清楚，表示他們真的很用心的教導我們，所以我們必須要好好的去聽這堂課，不要辜負了那
老師還有那些大體老師對我們的貢獻，也相信上完這堂課對將來有所幫助，所以我們一定要好好
的上這門課程，去吸收一些知識對未來一定有幫助。