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本研究旨在探討新北市國小教師參與慢速壘球休閒動機、自由時間管理與休閒滿意度之關聯性。以2011年新北市參與慢速壘球運動的國小教師320人為研究對象，運用「教師參與慢速壘球休閒動機、自由時間管理與休閒滿意度問卷」為研究工具，回收有效問卷261份（82％）並以探索性因素分析、驗證性因素分析及路徑分析等統計方法進行資料分析。結果發現：一、國小教師休閒動機、自由時間管理與休閒滿意度之影響模式符合各項適配度指標。二、國小教師之「休閒動機」對「自由時間管理」有直接影響效果；「自由時間管理」對「休閒滿意度」有直接影響效果。三、國小教師 的「休閒動機」對「休閒滿意度」有直接影響，經由「自由時間管理」有間接的影響。故知，國小教師參與休閒運動時可透過自由時間管理的妥善規劃，避免參與休閒運動時遭受阻礙。建議國小教師參與休閒運動時能先規劃本身的自由時間，使自由時間能發揮使用效益，進而提升其休閒滿意程度。

參考文獻:黃振紅(Chen-Hung Huang) ； 呂碧琴(Pi-Ching Lu) ； 曾金宏(Jin-Hong Zeng)

臺大體育學報 ； 25 期 (2013 / 09 / 01) ， P35 - 45