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服務機構 育霖幼兒園 全組成員 1055101267陳雅晴、1055101268蘇廷妤、1055101269游欣穎、1055101284張劉芳瑜、1055101297黃玉心、1055101299李書妤 一、本學期，你獲得最大的成就與挫折是什麼？(例如:小組合作、服務單位或對象之互動情況、因服務而造成之改變等） 在這學期最大的成就應該是學習到如何用自己的時間，去幫助他人，且從中學習忍耐，我在想如果沒有這堂課的話，也沒有辦法體驗到這次做志工的經驗，其實在做志工的每一天，雖然說可能要早起，或是可能大熱天，在室外被叮得滿頭包，但我卻覺得做得很開心，因為在那邊都會有交代的事情要做，可是也因我們小組的分工，團隊合作，每次都可以很有效率地做完事情，即使很累，但大家一起努力的感覺真的很棒，更幫的事是做完這些事情，更可以幫忙減輕幼稚園老師的負擔，被感謝的時候也是最有成就感的時候，就覺得做這些一切都沒有白費，挫折的話應該是有一次在衛教小朋友的時候，可能彼此都不是很熟，也沒有常接觸，所以在衛教的過程，反應沒有太熱烈，有點小難過，小朋友們有些許不太配合，會覺得是不是自己不夠親近小朋友，又或者是課程準備不夠吸引人，之後再遇到類似像這樣的活動，一定會好好改善這次的問題，使課程更豐富，更吸引小朋友，然後如果還有類似做志工的服務活動，我還是會想參加，因為覺得很有趣，幫助人的感覺也很好，所以有時間，會想再去做志工，不僅能幫助人，更能充實自己。 二、經歷本課程，你獲得哪些學習成果？(例如：溝通技巧的進步、了解服務的內涵、建立正確的服務觀、服務技巧的進步等） 做完這學期的服務學習，不是說自己溝通技巧有奪進步，而是了解到做志工的那份心，為甚麼想做志工，不外乎就是要幫助他人，提供自己服務他人，且服務他人過程中，心裡明白自己的付出，可以帶給別人的快樂，是一件非常開心的事情，以前都還覺得，為甚麼要浪費自己的時間做那些不是自己的事，尤其是志工，感覺很累，且沒必要，現在才知道做志工不僅能充實自己，還能夠幫助他人，哪怕要花自己的時間，我也會很樂意，因為在別人身上看到自己的需要，並且能夠幫助他人，是一件非常溫暖的事，這就是我會想要再去做志工的原因吧。 三、經過本學期課程，你認為服務的內涵是什麼？你對課程有什麼建議？為什麼大學生需要修習服務學習課程？對社會而言你期許自己能做些什麼？或者你認為服務可以使社會有什麼改變？ 我覺得這堂課的內涵，就是要讓我們學習如何用自己的時間，去幫助那些需要幫助的人，且更因為我們是護理科的學生，助人為快樂之本該是我們護理學生所要具備的能力之一，其實不管是不是護理科，一般人或大學生都應該要知道如果自己有多的能力與時間，更應該要去幫助需要幫助的人，而不是只專注於你自己，所謂的同理心，就是要站在別人的角度去想，就會知道自己需要做甚麼，我希望自己可以盡自己的一份心力，去幫助他人，哪怕只是一點小事，也希望能因為自己的一點點心力，能讓這個人感覺得到被幫助的溫暖。