大專院校學生人格特質及情緒管理之研究
護二甲 1095101232 林甄琪
良好的心情是可以促進彼此間的合作,有利於整體的效率,然而負面的情緒則會影響到工作的效率,並很容易會使別人感到不適,針對大專校院學生個人的「人格特質」及「情緒管理」都是因個人的個性在調整情緒,如果是易怒的話就需要改一改這個問題了,應慢慢釋懷任何不開心的過去,不要把脾氣發洩在別人的身上,有問題就一起解決,難過的時候可以和朋友傾訴安慰一下讓心裡比較不會那麼難受,影響接下來日子的問題,每天都一定會發生一些小矛盾讓雙方產生口角衝突,應冷靜溝通越暴怒越不好解決問題,大專生也有各自的課業壓力,因為疲憊導致情緒失控等問題,需要適當的休息,調養一下身心,心情就會跟著好一點
良好的心情是可以促進彼此間的合作,有利於整體的效率,然而負面的情緒則會影響到工作的效率,並很容易會使別人感到不適,針對大專校院學生個人的「人格特質」及「情緒管理」都是因個人的個性在調整情緒,如果是易怒的話就需要改一改這個問題了,應慢慢釋懷任何不開心的過去,不要把脾氣發洩在別人的身上,有問題就一起解決,難過的時候可以和朋友傾訴安慰一下讓心裡比較不會那麼難受,影響接下來日子的問題,每天都一定會發生一些小矛盾讓雙方產生口角衝突,應冷靜溝通越暴怒越不好解決問題,大專生也有各自的課業壓力,因為疲憊導致情緒失控等問題,需要適當的休息,調養一下身心,心情就會跟著好一點
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