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1.給大體老師的一封信

敬愛的大體老師：

老師，對您們除了感謝還是感謝，謝謝老師無私的奉獻自己的身軀，提供我們更好的學習，讓我們能夠獲得更多的知識，我覺得大體老師很偉大，在教室外，有一面公佈欄，上面寫著每位大體老師的經歷以及為什麼想捐獻出來的想法，大多都是想讓生命的價值延續下去，創造生命永恆的價值，祂們對生命的看法，那種勇氣使我十分的佩服與尊敬 。

當我們對著大體老師您祈禱時，我心裡在想，到底需要多大的勇氣才能做出這項決定？是在什麼契機下讓您有了這樣的決定？不過我想，您看到我們從您身上學習到這麼多的知識，從無知到有了正確的知識，心中一定是非常愉悅的。

經過這次的參訪，我覺得人生中一定要有這麼一次的體驗，我由衷的感謝您，除了在學習方面的感謝，您無私奉獻的精神也讓我深受感動，因為有您們，才能造就成功我們，您的教導，一生中可能也只有這麼一次，是一輩子難以忘懷的經驗，您對我們的恩惠，也會深刻的烙印在我心中。

2.學習中的自我省思及收獲

當我一走進教室時，馬上就有一股刺鼻的味道撲鼻而來，尤其是在老師將黃布蓋拉開時，突然間有一股難以形容的感覺湧出，但想到解剖老師曾經對大體老師的述說，讓我壓下了心中的不舒服，開始認真的學習。其中，有許多讓我大開眼界的地方，許多器官的大小和我想像中的相差甚遠，和書本上的差別很大，像是子宮在我的想像中有一隻手掌那麼大，實際上卻比一個拳頭還小，這令我驚訝萬分，那麼小的一個子宮在懷孕時，竟然能容納一個寶寶，我覺得母親偉大不是沒有道理的，為了孕育小小的生命，能將那麼小的子宮撐到好幾倍的大小，生命真的很奇妙；耳朵的聽小骨真的很小，只有小拇指指甲的四分之一；還有肝比我想像中的還要大很多等等。俗話說：「讀萬卷書，行萬里路。」所以我覺得學習不只有在書本上，很多東西是書本上沒辦法學到的知識，學習除了透過書本外，也可以透過校外教學或是利用實體的模型，甚至像是透過大體老師學習到更多更豐富的知識。

在這次的大體參訪中，我學習到很多解剖的知識，尤其是器官的位置和大小，之前在書中沒辦法完全理解他的形狀大小，位置也只能粗略的想像相對的位置。經過這次的課程後，我除了很感謝大體老師之外，也覺得他們在走到人生的最後一刻，也要發揮自己最大價值的胸懷令我敬佩不已，我曾經在一個影片中聽過大體老師生前說過一句話，他說：「寧願你們在我身上劃錯十刀二十刀，也不願你們將來在病人身上劃錯一刀。」這句話讓我很感動，他們能夠捐贈出自己那麼重要的身體，只為了讓我們透過他們練習從他們身上學到更好的技術和知識，在臨床運用時才不會讓病人受到傷害。我想我們能從中學習到如此多的知識與人生道理，對他們來說就是最大的心願。期許在未來的自己能夠秉持著這種學習態度，在職場上將自己所學的，全部付出在病人身上。