102華藝2-健康體適能與競技體適能之探討－以台北海洋技術學院海洋運動休閒系學生為例
文章名稱:健康體適能與競技體適能之探討－以台北海洋技術學院海洋運動休閒系學生為例
作者名稱:陳盈淳
資料來源:運動健康休閒學報 ； 5 期 (2014 / 06 / 01) ， P31 - 38
內容摘要:教育部推展學生體適能政策迄今已超過10年，為瞭解學生體適能情況於1995年建立體適能常模，1999年全國推展迄今可分為：提升學生體適能專案計畫（333計畫）、中小學生健康體位5年計畫、快活計畫等三個階段。體適能依照對象與目標的不同再分為健康體適能與競技體適能，本研究以這二類型的體適能差異出發，進一步討論大專院校後的學生在競技體適能的表現情形。研究結果歸納出目標取向、自我要求、運動時間以及努力成果等四個項目，根據訪談的內容發現此結果和參與活動的目標、動機等因素有關。
作者名稱:陳盈淳
資料來源:運動健康休閒學報 ； 5 期 (2014 / 06 / 01) ， P31 - 38
內容摘要:教育部推展學生體適能政策迄今已超過10年，為瞭解學生體適能情況於1995年建立體適能常模，1999年全國推展迄今可分為：提升學生體適能專案計畫（333計畫）、中小學生健康體位5年計畫、快活計畫等三個階段。體適能依照對象與目標的不同再分為健康體適能與競技體適能，本研究以這二類型的體適能差異出發，進一步討論大專院校後的學生在競技體適能的表現情形。研究結果歸納出目標取向、自我要求、運動時間以及努力成果等四個項目，根據訪談的內容發現此結果和參與活動的目標、動機等因素有關。
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