內科周評值心得-1
周評值與心得(A5)
內科實習一個禮拜了，還有一點不習慣，剛開始步調有點跟不上，但在約第四第五天時有比較進入狀況，在學期間我深深的了解醫囑的重要性，不管給任何的藥物、做什麼技術以及相關的注意事項等都要先確認過醫囑，老師一直強調，所以每次同學給藥或是學姊給的技術都會先去檢查醫囑，我只有幾次跟過去查看而已，下次我會盡可能的也去查看醫囑，順便練習看醫囑的技巧。我的個案禁食做治療後，醫生寫了新的醫囑:流質飲食，而在當天聽交班時，學姐提到幫該個案定醫院的餐點，結果小夜班的學姐反問:你訂了什麼餐點?白班學姐支支吾吾的，要去做確認，由此我又學到東西，有許多小細節要注意!
在做技術方面，我有導一次尿，當時我非常緊張，亂了順序，而且沒有依照無菌技術，這是我應加強的部分，要多多練習無菌技術。只要學姊要做一些技術，我有時間就會跟著去看，從觀察學習，如果有不懂的地方會提問求解。現在正在學習備物，要求自己要達到以最短的時間備齊物品。在下午時我會抽時間去練習IV Lock，用車上的練習用器材練習，同時拿棉棒、病人端及注射帽，還要快速靈巧的消毒，漸漸的技術也較熟悉了。同學在NG care時，拆膠帶都不怎麼順利，應該要多多練習，在換藥方面有比較好了，彼此培養默契並互相幫忙，協助換藥級報告傷口狀況，在我們謹慎換藥下，個案的傷口逐漸改善，讓我很高興!
再給藥之前要做好藥卡和人形圖，目的是要我們更了解個案的詳情，然而在給藥時，被問到要給藥的原因時我說明著跟診斷相關，但是卻被反問是依據甚麼判斷，這時知道每天做的晨間護理不是只有良生命徵象而已，還要詢問近況，及一些相關評估，以免給藥原因都不知道，同時還要搭配檢體數值、慢性病及生活習慣，這些都是要考量的，這可以訓練批判性思考能力，並且能夠更加了解個案的情況。
目前與同學相處還好，沒有甚麼特別問題，大家都很正向，但是有些同學的舉動帶給我一點緊張感，需要注意一下。剛開始還很生疏，漸漸的會互相幫忙，互相討論，彼此砥礪自己，磨練心志，都在快速的成長，遇到挫折或被特別警告時雖然心裡不好受，但是不氣餒，反而努力學習，並且相信自己:下一次會更好。
與學姊相處普通，但是我覺得應該要多注意個案的情況，並報告給學姐聽，好讓學姊了解個案狀狀況，有時可以加一些討論，就好像小型的交班一樣。
與個案相處，有很多不同的類型，個性都不同，需要及時應變，重點的有關個案病情的要牢記，但是開玩笑的就聽聽就好，這可以訓練耐力和批判性思考，目前與現在的個案相處良好，沒有特別的問題。
在與老師相處，每次問問題我都會不自主收縮肌肉，很害怕問錯或問到白癡問題，但是不懂就是要問，不能裝懂，因為裝也沒用，還是不會啊!有時候我問問題是想要老師給我提示或指點方向，然後再去想相關的東西，我相信之後會相處得更好!
期許自己下周實習更進步，做事更完善，並解能讓學姊放心交付個案給我照顧!加油!
內科實習一個禮拜了，還有一點不習慣，剛開始步調有點跟不上，但在約第四第五天時有比較進入狀況，在學期間我深深的了解醫囑的重要性，不管給任何的藥物、做什麼技術以及相關的注意事項等都要先確認過醫囑，老師一直強調，所以每次同學給藥或是學姊給的技術都會先去檢查醫囑，我只有幾次跟過去查看而已，下次我會盡可能的也去查看醫囑，順便練習看醫囑的技巧。我的個案禁食做治療後，醫生寫了新的醫囑:流質飲食，而在當天聽交班時，學姐提到幫該個案定醫院的餐點，結果小夜班的學姐反問:你訂了什麼餐點?白班學姐支支吾吾的，要去做確認，由此我又學到東西，有許多小細節要注意!
在做技術方面，我有導一次尿，當時我非常緊張，亂了順序，而且沒有依照無菌技術，這是我應加強的部分，要多多練習無菌技術。只要學姊要做一些技術，我有時間就會跟著去看，從觀察學習，如果有不懂的地方會提問求解。現在正在學習備物，要求自己要達到以最短的時間備齊物品。在下午時我會抽時間去練習IV Lock，用車上的練習用器材練習，同時拿棉棒、病人端及注射帽，還要快速靈巧的消毒，漸漸的技術也較熟悉了。同學在NG care時，拆膠帶都不怎麼順利，應該要多多練習，在換藥方面有比較好了，彼此培養默契並互相幫忙，協助換藥級報告傷口狀況，在我們謹慎換藥下，個案的傷口逐漸改善，讓我很高興!
再給藥之前要做好藥卡和人形圖，目的是要我們更了解個案的詳情，然而在給藥時，被問到要給藥的原因時我說明著跟診斷相關，但是卻被反問是依據甚麼判斷，這時知道每天做的晨間護理不是只有良生命徵象而已，還要詢問近況，及一些相關評估，以免給藥原因都不知道，同時還要搭配檢體數值、慢性病及生活習慣，這些都是要考量的，這可以訓練批判性思考能力，並且能夠更加了解個案的情況。
目前與同學相處還好，沒有甚麼特別問題，大家都很正向，但是有些同學的舉動帶給我一點緊張感，需要注意一下。剛開始還很生疏，漸漸的會互相幫忙，互相討論，彼此砥礪自己，磨練心志，都在快速的成長，遇到挫折或被特別警告時雖然心裡不好受，但是不氣餒，反而努力學習，並且相信自己:下一次會更好。
與學姊相處普通，但是我覺得應該要多注意個案的情況，並報告給學姐聽，好讓學姊了解個案狀狀況，有時可以加一些討論，就好像小型的交班一樣。
與個案相處，有很多不同的類型，個性都不同，需要及時應變，重點的有關個案病情的要牢記，但是開玩笑的就聽聽就好，這可以訓練耐力和批判性思考，目前與現在的個案相處良好，沒有特別的問題。
在與老師相處，每次問問題我都會不自主收縮肌肉，很害怕問錯或問到白癡問題，但是不懂就是要問，不能裝懂，因為裝也沒用，還是不會啊!有時候我問問題是想要老師給我提示或指點方向，然後再去想相關的東西，我相信之後會相處得更好!
期許自己下周實習更進步，做事更完善，並解能讓學姊放心交付個案給我照顧!加油!
回應(0)