產科八大核心及心得
實習總評值及心得
一、八大核心專業能力之自我評值
（一）一般臨床護理技能：
在產房見習時，學習胎兒監視器的使用方法，還有評估胎兒的大部分、小部分以確立哪邊才聽的到胎心音，也學會看胎兒監視器的試紙，了解宮縮與胎心音的含意，另外，還有看學姊做新生兒護理，評第一分鐘Apgar score、口腔抽吸分泌物、擦去胎脂、臍帶護理、檢查全身是否有畸形缺陷、塗眼藥膏、秤重、蓋腳印等，然後抱嬰兒給產婦行親子接觸，這些過程是連續的、緊接著的，缺一不可的。
在嬰兒室見習時，學習安撫哭鬧的寶寶、臍帶護理、餵奶及拍嗝，其實新生兒都長得很像，所以抱回嬰兒床時，一定都要再三核對身分。
在剛開始來到永和耕莘醫院，對很多常規都不熟悉，連練技術做技術時很生疏，在這裡有很多產後衛教，如手擠奶、母乳哺餵方式等，這些衛教都非常重要，要好好的學起來並且了解，才能正確無誤的教導產婦，在衛教時，我都會搭配衛教單張或實際操作，甚至要求產婦回示教，這樣才能加深印象，於評值的時候，也會請產婦做出來，及詢問其注意事項等。
（二）基礎生物醫學科學：
將書本上的文字描述化為真實景象及實作，運用所學的基礎醫學知識於臨床，目前我的學理知識與臨床尚未融合得很好，有點呈現分離狀態，還需要多看、多學、多思考。判別個案臨床檢驗結果意義，並用相關醫學知識護理，能學到新知與經驗，也感到成就。例如我照顧產婦的時候，發現有些產婦要吃Ferrum Hausmann，而有些不用，這與Hb數值有關，並且還會注意其臉色是否蒼白等。
（三）批判性思考能力：
在這次實習中，我覺得批判性思考能力還有很大的進步空間，有很多問題都只有想到一半而已，其實還有很多相關連的部分，從臨床實習中多學多做，除了老師問的問題外，學姐也會問，我都會去求解，列出關聯性，想之它們之間的關係，並回答問題。
（四）關懷：
我每次要執行護理活動時都會向個案說明目的，我認為這是必要的，這
是一種關心的提醒，在關懷問候時，也能增進彼此的交流、讓個案及家屬對實
習生有正向看法，更能增進心理的溫暖。有時候會傾聽個案的心情及分享，並
且以同理心對待。
（五）倫理素養：
能主動關懷病人，能夠依照個案的習慣或狀況調整護理行為，並尊重個案的選擇，保護個案資料避免外漏，例如:將有關個案資料的物品，丟入專門處理個資的回收箱。也會特別注意隱私的部分，如在評估乳房、傷口時會為上床廉。尊崇專業的護理倫理及法律規定執行護理活動。
（六）溝通與合作：
這是與個案、同學、老師學姊相處發展中最重要的一環，藉由溝通了解彼此的想法，增進合作。有良好的溝通，非常重要，大家在實習期間彼此交流並互相幫忙，能夠變得更有自信。與個案有良好的溝通，能得到更多了解及信任，與個案相處聊天中得到很多樂趣與成就，實習期間與個案護病關係良好。
（七）克盡職責性：
每日準時上班下班、去了解這個單位的種種及規範，把自己該做的東西做完。在臨床不懂的東西要問，不熟的東西要學會精通，這就是一種責任，不管是做甚麼任務，通通都要準確完成，這樣對自己和個案都是一種負責。盡力完成分內工作。
（八）終身學習：
在這裡學到的東西，對我來說都是進步。我會主動收集知識、技術的相
關資訊，並做筆記整理。能夠經多元管道評質自己，促進學習及專業發展，
並分享學習成果及經驗給大家參考。
二、心得
我來這裡實習，先經歷婦產科門診、產房、嬰兒室，再到病房，經歷一連貫的流程，了解其運作模式，我覺得這種安排非常好，去認識媽媽懷孕並接受產檢，至產房待產及生產，到病房照護的過程有助於學習。在這裡，我了解衛教的重要性，要解除媽媽的疑惑，讓她知道如何照顧自己及寶寶，我覺得我的衛教沒有做的非常好，有時候還需要老師補充，還要再加強，另外，不管做什麼是都要專心留意，東西要看清楚，說話前要三思，並注意安全，避免無法挽救之錯誤的發生。在實習期間在產房有看到NSD及C/S的過程，在病房有照顧VED、NSD及PPH的產婦，也有聽產婦分享生產過程的心情及初產婦生下寶寶的感想，感覺非常充實，我還記得我照顧的第一個個案，在要出院前告訴我的話，她非常感謝耕莘醫院整個醫療團隊用良好的醫療品質細心照顧她，衛教也很清楚，讓她能順利出院。
我非常感謝很有耐心的老師的提點及教導、陪伴一同實習的同學及偉大的產婦，讓我向護理之路又邁進了一步，相信以後一定會有好的發展結果。
一、八大核心專業能力之自我評值
（一）一般臨床護理技能：
在產房見習時，學習胎兒監視器的使用方法，還有評估胎兒的大部分、小部分以確立哪邊才聽的到胎心音，也學會看胎兒監視器的試紙，了解宮縮與胎心音的含意，另外，還有看學姊做新生兒護理，評第一分鐘Apgar score、口腔抽吸分泌物、擦去胎脂、臍帶護理、檢查全身是否有畸形缺陷、塗眼藥膏、秤重、蓋腳印等，然後抱嬰兒給產婦行親子接觸，這些過程是連續的、緊接著的，缺一不可的。
在嬰兒室見習時，學習安撫哭鬧的寶寶、臍帶護理、餵奶及拍嗝，其實新生兒都長得很像，所以抱回嬰兒床時，一定都要再三核對身分。
在剛開始來到永和耕莘醫院，對很多常規都不熟悉，連練技術做技術時很生疏，在這裡有很多產後衛教，如手擠奶、母乳哺餵方式等，這些衛教都非常重要，要好好的學起來並且了解，才能正確無誤的教導產婦，在衛教時，我都會搭配衛教單張或實際操作，甚至要求產婦回示教，這樣才能加深印象，於評值的時候，也會請產婦做出來，及詢問其注意事項等。
（二）基礎生物醫學科學：
將書本上的文字描述化為真實景象及實作，運用所學的基礎醫學知識於臨床，目前我的學理知識與臨床尚未融合得很好，有點呈現分離狀態，還需要多看、多學、多思考。判別個案臨床檢驗結果意義，並用相關醫學知識護理，能學到新知與經驗，也感到成就。例如我照顧產婦的時候，發現有些產婦要吃Ferrum Hausmann，而有些不用，這與Hb數值有關，並且還會注意其臉色是否蒼白等。
（三）批判性思考能力：
在這次實習中，我覺得批判性思考能力還有很大的進步空間，有很多問題都只有想到一半而已，其實還有很多相關連的部分，從臨床實習中多學多做，除了老師問的問題外，學姐也會問，我都會去求解，列出關聯性，想之它們之間的關係，並回答問題。
（四）關懷：
我每次要執行護理活動時都會向個案說明目的，我認為這是必要的，這
是一種關心的提醒，在關懷問候時，也能增進彼此的交流、讓個案及家屬對實
習生有正向看法，更能增進心理的溫暖。有時候會傾聽個案的心情及分享，並
且以同理心對待。
（五）倫理素養：
能主動關懷病人，能夠依照個案的習慣或狀況調整護理行為，並尊重個案的選擇，保護個案資料避免外漏，例如:將有關個案資料的物品，丟入專門處理個資的回收箱。也會特別注意隱私的部分，如在評估乳房、傷口時會為上床廉。尊崇專業的護理倫理及法律規定執行護理活動。
（六）溝通與合作：
這是與個案、同學、老師學姊相處發展中最重要的一環，藉由溝通了解彼此的想法，增進合作。有良好的溝通，非常重要，大家在實習期間彼此交流並互相幫忙，能夠變得更有自信。與個案有良好的溝通，能得到更多了解及信任，與個案相處聊天中得到很多樂趣與成就，實習期間與個案護病關係良好。
（七）克盡職責性：
每日準時上班下班、去了解這個單位的種種及規範，把自己該做的東西做完。在臨床不懂的東西要問，不熟的東西要學會精通，這就是一種責任，不管是做甚麼任務，通通都要準確完成，這樣對自己和個案都是一種負責。盡力完成分內工作。
（八）終身學習：
在這裡學到的東西，對我來說都是進步。我會主動收集知識、技術的相
關資訊，並做筆記整理。能夠經多元管道評質自己，促進學習及專業發展，
並分享學習成果及經驗給大家參考。
二、心得
我來這裡實習，先經歷婦產科門診、產房、嬰兒室，再到病房，經歷一連貫的流程，了解其運作模式，我覺得這種安排非常好，去認識媽媽懷孕並接受產檢，至產房待產及生產，到病房照護的過程有助於學習。在這裡，我了解衛教的重要性，要解除媽媽的疑惑，讓她知道如何照顧自己及寶寶，我覺得我的衛教沒有做的非常好，有時候還需要老師補充，還要再加強，另外，不管做什麼是都要專心留意，東西要看清楚，說話前要三思，並注意安全，避免無法挽救之錯誤的發生。在實習期間在產房有看到NSD及C/S的過程，在病房有照顧VED、NSD及PPH的產婦，也有聽產婦分享生產過程的心情及初產婦生下寶寶的感想，感覺非常充實，我還記得我照顧的第一個個案，在要出院前告訴我的話，她非常感謝耕莘醫院整個醫療團隊用良好的醫療品質細心照顧她，衛教也很清楚，讓她能順利出院。
我非常感謝很有耐心的老師的提點及教導、陪伴一同實習的同學及偉大的產婦，讓我向護理之路又邁進了一步，相信以後一定會有好的發展結果。
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